Кто же мы (Звенящие кедры России - 5)
Шрифт:
Мальчик с друзьями по редакциям ходил, показывал уже огромную коллекцию из фотографий разных видов и все один и тот же задавал вопрос. Его назойливость сначала раздражала журналистов. И в коридоре репортер газеты молодежной ему сказал однажды:
– Ты снова к нам? Да еще и подвижников своих с собой таскаешь, и их все больше у тебя. Не нравится вам город, виды из окна, но сами вы хоть что-нибудь способны сделать? Критиковать без вас кому найдется. Марш по домам, работать не мешайте!
Услышал строгий разговор с детьми и старый журналист. Он, глядя вслед идущей к выходу группе детей, сказал в раздумье молодому репортеру:
–
– Сказку? Какую?
– репортер спросил.
– "Король-то голый" - есть слова такие в этой сказке. Редакции вопросами больше не беспокоил мальчик и не показывал, из ранца доставая, фотографий множество. Закончился учебный год, другой начался. По всем редакциям весть разнеслась: вновь появился мальчик в сопровождении своих друзей. Уже в который раз своим коллегам в Доме журналистов рассказывал редактор старый с восхищеньем:
– Он появился... Да-с... Представьте, пробился-таки на прием. И не один. Они в приемной вместе все часа примерно три сидели тихо. Я их принял. Предупредил, чтоб говорили быстро, в две минуты уложились. Они вошли и на моем столе лист ватмана передо мною развернули. Взглянул я на шедевр и онемел. Смотрел, не отрываясь, и молчал. Так и прошло, наверно, две минуты, потому что мальчик всем сказал:
– Пора нам. Время здесь уже не наше.
– Что это?
– крикнул я, когда они в дверь выходили. Он повернулся, взгляд другого времени я на себе почувствовал. Да-с... нам осмыслить еще много предстоит... Да-с...
Он повернулся.
– Ну, хоть что-нибудь сказал?
– Да не тяни, он собирается еще прийти?
– собравшиеся вопрошали, и редактор старый отвечал:
– Он повернулся, на мой вопрос ответил: "Пред вами Невский наш. Пока он на рисунке только. Потом весь город таким будет", - и закрылась дверь.
В который раз склонялись над проектом журналисты и восхищались чудной красотой.
Дома на Невском проспекте больше не примыкали друг к другу, образовывая сплошную каменную стену. Часть старых зданий осталась, каждое второе здание
было убрано. В пространстве, образовавшемся между домами, дышали ароматами великолепные зеленые оазисы. На березах, и соснах, и кедрах гнездились птицы и, казалось, смотрящие на картину слышат их пение. Под кронами сидящих на скамейках людей окружали красивые клумбы с цветами, кусты малины и смородины. Зеленые оазисы немножко выступали на проспект, и Невский выглядел теперь не каменной траншеей, а чудесной живой зеленой аллеей. В фасады домов было вмонтировано множество зеркал.
Тысячи солнечных зайчиков отражались на них, играя с прохожими, ласкали лепестки цветов, играли в струйках маленьких фонтанчиков, устроенных в каждом зеленом оазисе. Люди пили воду с солнечными зайчиками и улыбались...
– Анастасия, а мальчик так больше никогда и не появился?
– Какой мальчик?
– Ну тот, что все ходил и ходил по редакциям со своим вопросом.
– Мальчик ушел навсегда. Великим зодчим стал он. Вместе со своими друзьями-сподвижниками творил прекрасные города будущего. Города и поселки, в которых стали жить счастливые люди. А его первым, прекрасным творением на земле, стал сотворенный им город на Неве.
x x x
Анастасия, скажи, а в каком году придет в Россию ее прекрасное будущее?
– Ты год, Владимир, можешь сам определить.
– Как это сам? Разве подвластно время человеку?
–
– В мгновенье?.. Но за мгновенье не построить дом и сад даже за год не вырастет.
– Но если ты там, где сейчас живешь, в своей квартирке, в горшочек маленький с землей посадишь семя, из которого взойдет росточек родового дерева, что будет возвышаться в будущем поместье родовом...
– Сама же говоришь, что будет, а не есть. Значит не может во мгновение мечта материализоваться.
– Как же не может, ведь материально семечко посажено тобой, оно и есть начало воплощенья. С пространством всем взаимодействует росточек, твою мечту материализует, энергии прекрасные и светлые окутают тебя, ты станешь сам перед Отцом как воплощенная Его мечта.
– Да, интересно. Значит надо действовать немедленно?
– Конечно.
– Вот только где слова найти, чтоб людям все понятно объяснить?
– Слова найдутся, если сможешь перед людьми ты искренним, правдивым быть.
– Уж как получится, но действовать я буду. Запала в душу мне твоя мечта, Анастасия. И очень хочется увиденное будущее быстрее в реальность превратить.
Чтобы в реальность превратить
Прежде всего, необходимо было определить - найдутся ли желающие заняться строительством, а в последствии жить и работать в экопоселении. Я попросил Владимирский Фонд культуры и поддержки творчества "Анастасия" распространить информацию о строительстве экопоселения по проекту Анастасии. Уже через два месяца откликнулись и изъявили желание заняться строительством в будущем поселении 139 человек. Среди этих людей были и русские, эмигрировавшие за границу. При распространении книги, рассказывающей о будущем России, и информации о новом образе жизни россиян, количество желающих может увеличиться в сотни и тысячи раз, и они будут из разных регионов. Следовательно, организация строительства поселков должна начаться одновременно в разных регионах. В связи с чем Владимирский Фонд, собирающий и обобщающий информацию, с учетом существующей юридической базы по данному вопросу предложил читателям, разделяющим взгляды Анастасии, начать вот с чего.
Первое: Начать в своем регионе с организации инициативной группы для придания в последствии инициативной группе соответствующего существующему законодательству юридического статуса.
Необходимо учесть, то, что в будущем поселке будут проживать многие семьи постоянно, следовательно, там должны быть начальная школа, медпункт, клуб, строительство которых легче поднять большим количеством людей. Маленькие поселения будут не в состоянии создать необходимую инфраструктуру.
Третье: При получении земли необходимо обратиться к специалистам-землеустроителям, архитекторам и строителям для составления проекта поселения. Это тоже важно, так как необходимо иметь информацию, на какой глубине находится вода на выделенном участке, чтобы определиться с возможностью бурения скважины для получения воды в каждом доме, на какой глубине закладывать фундамент дома, есть ли возможность сделать небольшой пруд на каждом участке. Общая планировка важна и для определения места для строительства будущей школы, мест совместного отдыха, подъездных путей.