Курс испанского языка
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el lunes (martes etc.)—в понедельник (вторник и т. д.)
los lunes — по понедельникам
Числительные (numerales) от 11 до 20
11
12
13
14
15
16
once
doce
t rece
catorc e
quince
diecis'eis diez y seis
17
18
19
20
diecisiete diez y siete
dieciocho diez y ocho
diecinueve diez y nueve
veinte
EN EL RECREO
Pablo: Hola, Alberto, ?c'omo est'as?
Alberto: Muy bien, gracias. ?A qu'e hora terminas hoy las clases?
Pablo: Hoy es jueves y los jueves termino a las 5 de la tarde. Estudio espa~nol como segundo idioma, 3 d'ias a la semana.
Alberto: Yo estudio espa~nol como idioma fundamental e ingl'es como segunda lengua. Estudio ingl'es los martes, viernes y s'abados. Hoy termino a las 3 de la tarde. ?En qu'e aula estudias espa~nol?
Pablo: En el tercer piso, en el aula № 18. Es un aula grande y bonita, enfrente de la sala de lectura. ?D'onde comes?
Alberto: Como en el comedor del Instituto. Como a la una. ?Y t'u?
Pablo: Yo tambi'en como en nuestro comedor. ?D'onde preparas las lecciones?
Alberto: Preparo las lecciones en la sala de lectura y despu'es leo 2 horas en la biblioteca.
Pablo: Toca el timbre. Hasta luego.
Alberto: Hasta luego, Pablo.
EJERCICIOS
I. Замените инфинитив глаголом в соответствующем времени и лице (Sustituyase el Infinitivo por el tiempo y persona correspondientes):
1. Las clases (empezar) a las nueve de la ma~nana y (terminar) a las 5 de la tarde. 2. Yo (empezar) a estudiar el espa~nol. 3. Los estudiantes (estar) en la clase de ingl'es. 4. Cuando (tocar) el timbre nosotros (entrar) en el aula. 5. Las revistas espa~nolas (estar) encima de la mesa. 6. Mi amigo Pablo (ser) espa~nol. 7. La lecci'on once no (ser) dif'icil. 8. La pizarra (estar) detr'as de la mesa. 9. El aula n'umero 18 (estar) en el tercer piso. 10. Ellos (escribir) todos los ejercicios en el cuaderno. 11. Nuestros amigos (vivir) en la calle Gorki y el amigo de Luis (vivir) cerca de la plaza Cr'imscaia. 12. ?Qu'e (hacer) Vd. despu'es de las clases?
II. Ответьте на вопросы (Cont'estese a las preguntas):
?A qu'e hora empiezan las clases en vuestro instituto?
?C'omo es vuestra aula?
?D'onde est'a la pizarra?
?Qu'e hay en la clase?
?Cu'antas sillas hay en la clase?
?Cu'ando toca el timbre?
?Cu'anto dura el segundo recreo?
?A qu'e hora regresas a casa?
?Cu'antas veces a la semana estudias espa~nol?
?Qu'e d'ias estudias espa~nol?
?Qu'e hacen Vds. en la clase de espa~nol?
III .
1. Cuando toca el timbre entramos en clase. 2. Las clases empiezan a las nueve en punto. 3. Las clases en nuestro Instituto duran hasta las 5 de la tarde. 4. Despu'es de terminar las clases leemos los peri'odicos en la biblioteca. 5. La mesa del profesor est'a cerca de la ventana y lejos de la puerta. 6. Delante de la mesa del profesor est'an los pupitres de los alumnos. 7. En la pared hay un retrato y dos mapas. 8. Nuestros maletines est'an debajo de los pupitres. 9. La cartera del profesor est'a encima de la mesa. 10. El primer recreo dura 10 minutos y el segundo 15.
IV. Замените пропуски предлогами (Sustituyanse los puntos por las preposiciones):
1. Todos los d'ias empezamos ... estudiar ... las 9 ... la ma~nana, y terminamos ... estudiar ... las 3 de la tarde. 2. Cuando toca el timbre el profesor entra ... el aula y saluda ... los estudiantes ... espa~nol. 3. Nosotros contestamos tambi'en ... el profesor ... espa~nol. 4. Durante el recreo ... el pasillo ... fumamos y charlarnos. 5. Charlamos ... los estudiantes ... nuestro curso. 6. Yo durante el recreo paseo ... el pasillo ... mi amigo Andr'es. 7. Despu'es ... las clases comernos ... el comedor del Instituto y regresamos ... casa.
V.Напишитепредложенияснаречиямиместа(Escr'ibanseoraciones con los adverbios de lugar): delante de, detr'as de, debajo de, encima de, cerca de, lejos de.
VI . Переведите на испанский язык ( Trad 'u zcase al espa ~n ol ):
А. Сегодня понедельник. По понедельникам и по субботам уроки испанского языка начинаются в 9 часов утра и кончаются в 3 часа дня. По вторникам мы начинаем заниматься тоже в 9 часов утра, а кончаем в час дня. Когда прозвонит звонок, преподаватель входит в аудиторию и приветствует нас по-испански. Мы отвечаем тоже по-испански. Затем начинается урок. Мы берем ручки, тетради, книги и слушаем преподавателя. Преподаватель начинает объяснять урок, и мы пишем новые слова и правила в тетрадках. Потом преподаватель спрашивает студентов. Без десяти десять кончается урок и начинается перемена. В коридоре мы курим и болтаем. После перемены начинается второй урок. Второй урок также длится 1 час. Без четверти одиннадцать кончается второй урок.