Лето в Лисичкино
Шрифт:
Мы довольно быстро вышли из леса, к полю, откуда виднелся наш дом. Ната достала листок бумаги, скрученный трубочкой и прочитала, что нам еще нужны лепестки шиповника, листья вьюнка, цветы гвоздики-травянки и еще множество каких-то растений. Мы с Катей стали искать те цветы, которые знали, а Ната села на поваленное дерево и стала смотреть в сторону леса. Набрав целый букет, мы с Катей уселись рядом с ней. Конечно, некоторых растений мы не нашли, но подумали, что с заколдованной водой все и так должно получиться.
– Что теперь? – спросила я
– Теперь нужно встать лицом на восток и варить травы восемь часов – ответила Ната
– А обязательно варить? – Может, просто перемешаем? –
Но Ната покачала головой и мы с Катей поняли, что придётся варить.
Дома у девочек ничего варить было нельзя, потому что их мама на весь день уехала в город, а одним включать плиту им было нельзя. И мы решили пойти ко мне. Бабушка как раз закончила подвязывать огурцы и собралась пить чай. Нам тоже сразу захотелось чаю и мы принялись помогать накрывать на стол.
– Какой красивый букет вы набрали – похвалила бабушка наши цветы.– Аля, поставь их скорее в вазу, а то завянут. Ната сразу принялась объяснять бабушке, что это вовсе не букет, а ингредиенты для волшебного зелья, которое нужно сварить в воде Ведьминого рУчья.
– Вот эта вода – и Ната достала бутылку из осьминожьей сумки.
Бабушка выслушала очень внимательно и спросила, что же мы потом будем делать с этим зельем. Ната, прямо глядя ей в глаза, сказала, что дадим одному человеку, чтобы узнать действует оно или нет.
– У вас же есть большая кастрюля, Вера Ивановна? – спросила Ната бабушку.
– Конечно – ответила бабушка. – У меня и рецепт есть получше вашего. Вот что мы сделаем. Аля с Катей наберут во дворе триста одуванчиков, а мы тут пока с тобой, Наталья, посекретничаем. И бабушка подлила Нате чаю.
Я уже говорила, что у нас во дворе полно одуванчиков, но быстро набрать триста штук у нас не получилось. Мы несколько раз путались и заново пересчитывали цветы. Стебли бабушка сказала отрывать и пока мы этим занимались, наши руки покрылись коричневыми пятнышками от сока. Наконец, положив в корзиночку ворох золотистых венчиков, мы вернулись в кухню. Лесные цветы стояли в вазе и я поняла, что их варить мы уже не будем.
– Молодцы, девочки – похвалила бабушка, взглянув на одуванчики. – А теперь возьмите по ведерку и принести воды с родника.
– Что мы будем делать? – спросила я. – Увидишь, загадочно сказала бабушка и поправила очки.
Мы быстро сбегали на родник, а потом бабушка сказала нам как следует промыть одуванчики, положить их в кастрюльку и залить водой. После этого она торжественно поставила наши цветы на плиту.
– Это будет зелье? – спросила Катя, посматривая на бабушку с опаской.
– Лучше – улыбнулась бабушка. – А теперь мы будем печь блины!
Я очень обрадовалась, потому что люблю блины и мне нравится их готовить. Обычно я наливаю тесто на большую чугунную сковородку, жду чтобы на нем появились дырочки, потом аккуратно переворачиваю и блин готов! Само тесто всегда замешивает бабушка. Так было и в этот раз. Мы с Катей по очереди наливали тесто, переворачивали и снимали блины, время от времени промазывая скворчащую сковородку кисточкой из гусиных перьев. А Ната с бабушкой занимались одуванчиками – добавляли воду, сахар, лимонную цедру и отжимали цветы через марлю. Скоро у нас с Катей получилась целая горка блинов, а у бабушки и Наты – кастрюлька с душистым сиропом янтарного цвета.
– Вот и варенье к блинам готово – кивнула на кастрюльку бабушка. Зовите теперь своих друзей на ужин!
Ната и Катя пошли звать мальчиков, а я осталась, чтобы перенести посуду и угощение на веранду.
– О чем вы говорили с Натой? – спросила я бабушку. Но бабушка только сказала, чтобы я не забыла стаканы для морса и поправила очки.
Совсем скоро мы ели блины с удивительным
– Если это сом, то он ростом с моего папу! – рассказывал Денис – Или даже с двух папов!
– Пап, поправлял его Максим. – Моя удочка такой вес не возьмет!
– А мы сегодня ходили на Ведьмин рУчей – вмешалась Катя! И видели заколдованную лягушку!
– Кстати, сомов ловят как раз на лягушек – сказал Максим.
– Лягушку жалко – запротестовала я.
– А еще мы набрали болотной воды, нарвали всяких цветов и хотели сварить отвар и потом.. – не унималась Катя
– Никому такое варево пить нельзя! – быстро перебила ее Ната. На болоте много ядовитых растений!
– Правильно, Ната, дедушка часто говорит, что самые сильные яды созданы природой. – сказал Максим. – Дедуля у нас учитель биологии и в таких вещах понимает!
Мы еще долго сидели на веранде и болтали. Постепенно стало темно, одуванчики закрылись на ночь и стали почти неразличимы в траве. Но я знала, что утром они вновь раскроются и весь двор станет ярко-желтым.
Глава 3. Папоротник и стихи
К июлю одуванчики отцвели и разлетелись по деревне легкими парашютиками. Погода стояла жаркая и мы много времени проводили на реке. Мы подолгу купались, а мальчики и Ната еще и рыбачили. Кате рыбалка не слишком нравится, потому что она боится червяков, а я вовсе не боюсь, но мне всегда жалко рыбу, особенно маленькую. Крупную рыбу ребята еще не разу не поймали, потому что у них нет подходящего снаряжения. Иногда, когда мальчикам лень копать червяков, они берут в качестве наживки булку, но после купания всегда сильно хочется есть, и мы каждый раз ее съедаем. Может, как раз на булку клюет рыба покрупнее. Когда ребята принимаются удить рыбу, мы с Катей обычно брёдаем. Брёдать – значит ходить в воде, примерно по колено и искать разные интересные штуки. Сначала я думала, что в нашей речке нельзя найти ничего, кроме камней и створок мидий, но оказалось, что недалеко от брода, там где бурлят подземные ключи, есть настоящие окаменелые раковины! Одни из них похожи на веера русалок, другие закручиваются спиральками, на третьих и вовсе можно увидеть отпечатки каких-то древних растений. Всё, что мы находим, мы складываем в Катино красное ведёрко и потом относим дедушке мальчиков, Ивану Петровичу. Иван Петрович работает в школе и, может быть, поэтому очень хорошо умеет общаться с детьми. Он никогда не сюсюкает с нами, всерьез интересуется нашими делами и помнит всё, что мы ему рассказывали. А еще он очень много знает о раковинах, растениях, животных и даже камнях. Все это изучают на биологии, говорит Иван Петрович. Ната объяснила, что в начальной школе не бывает биологии и мне немного обидно, потому что, должно быть, это очень интересный предмет.
Однажды, как обычно после купания, мы сидели во дворе у Дениса и Максима. Пока мы были на речке, Иван Петрович сходил в лес и набрал первой черники, и теперь мы ели ее с молоком из круглых мисочек, разрисованных кувшинками и утятами.
– А знаете, сказала Ната – на днях я прочитала, что завтра день Ивана Купала. Этой ночью папоротник расцвет волшебным огненным цветком! А тот, кто сумеет его сорвать, будет видеть сквозь землю и сможет отыскать все спрятанные клады! Давайте попросим сегодня не ложиться подольше и попробуем найти цветок!