Литература. 11 класс. Часть 1
Шрифт:
Революционный мотив постоянно врывается в повествование, и Блок, чуткий к музыке времени, заставляет звучать его все сильней.
Поэма многоголосна и ритмически богата. Автор растворяется в народной стихии, он слушает и воспроизводит голоса петроградской улицы: разговорный свободный стих, уличный язык, фольклорные ритмы, интонации городского романса, пафос революционного лозунга, слова революционной песни. «Улица ворвалась в мастерскую художника, и золотое время одиноких странствий миновало…», – писал Блок. Ю. П. Анненков назвал поэму «свежей росписью
Самым сложным для восприятия образом поэмы, до сих пор вызывающим самые разные точки зрения, явился образ Иисуса Христа. Иисус Христос как вожатый красногвардейцев не удовлетворял и самого Блока. «Надо, чтобы шел Другой», – размышлял он. Кто этот «Другой»? На этот вопрос поэт так и не нашел ответа: «Христос с красногвардейцами. Едва ли можно оспорить эту истину, простую для людей, читавших Евангелие и думавших о нем». Для поэта существовали только христианские ценности, бездуховности он не принимал, поэтому, возможно, этот образ введен Блоком для придания желаемой святости делу революции и содержит в себе символику одухотворенности.
Обращенная к реальному времени, поэма «Двенадцать» наполнена образами-символами. Черно-белая поэтика контраста открывает поэму: злые и светлые силы в сопровождении разрушительного ветра истории вступают в противоборство. Красный цвет вносит тревожный оттенок в происходящее на улицах Петрограда. Буржуй, пес, возникая на протяжении поэмы, выступают как знаки старого мира. Красногвардейцы по мере развития действия приобретают черты образа-символа. Они уже не только вершители революции, а ее апостолы. Их поступь – это символическое шествие в будущее.
Подведем итоги
1. Какие темы волнуют поэта в разные периоды творчества?
2. Что А. А. Блок считал самым главным и необходимым для поэта, без чего невозможно творчество и жизнь?
3. Какой предстает героиня «Стихов о Прекрасной Даме»? Как образ Прекрасной Дамы помогает понять отношение поэта к действительности?
4. Одной из черт поэзии А. А. Блока является ее поразительная мелодичность, музыкальность. Попытайтесь раскрыть термин музыкальность на примере лирических текстов поэта. В чем она заключается? Какие поэтические изобразительные средства способствуют созданию «музыкального стиха»?
5. Прочитайте стихотворение А. А. Блока «О, я хочу безумно жить…». Какие чувства и желания являются для поэта самыми волнующими, сокровенными? Какие принципы, по убеждению поэта, должны быть определяющими для искусства, творчества?
6. Как соотносится идейный стержень стихотворения А. А. Блока «О, весна без конца и без краю…» с эпиграфом, взятым из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Благодарность»? Как интонация, звуковой строй поэтической речи передают душевный порыв лирического героя?
7. Каким предстает в цикле «Родина» прошлое, настоящее и будущее России?
8. Что нового в трактовку образа России вносит цикл «На
9. Какие образы-символы, встретившиеся в стихотворениях А. А. Блока, вы можете назвать? Попробуйте объяснить ваше понимание их значения.
10. Как мотив возмездия воплотился в творчестве А. А. Блока?
11. Н. С. Гумилев говорил об А. А. Блоке: «Блок – загадка… Мне кажется, что я разгадал его. Блок совсем не декадент, не… символист, каким его считают. Блок – романтик. Романтик чистейший воды… Да, Блок – романтик со всеми достоинствами и недостатками романтизма. Этого почему-то никто не понимает, а ведь в этом ключ, разгадка его творчества и его личности». Прокомментируйте это высказывание. Выскажите свою точку зрения.
12. Что сближает поэтов-символистов и поэтов-романтиков? Исходя из разных типов романтического мироощущения (пассивное и активное восприятие мира), сделайте вывод, к какому типу романтизма тяготеет символистская эстетика.
13. Почему А. А. Блок так высоко оценил создание поэмы «Двенадцать»?
14. В. В. Маяковский говорил о поэме «Двенадцать»: «Одни прочли в этой поэме сатиру на революцию, другие – славу ей». Найдите в тексте подтверждение той и другой позиции.
15. Согласны ли вы с мнением, что неорганизованный отряд красногвардейцев, нарисованный в начале поэмы, превратился в «революционное звено народа»? Ответ обоснуйте.
16. Дайте свою интерпретацию образа Христа в поэме А. А. Блока «Двенадцать».
1. Женские образы в произведениях А. А. Блока.
2. «Мелодией одной звучат печаль и радость…» Тема любви в лирике А. А. Блока.
3. «Русь моя, жизнь моя…» Образ России в лирике А. А. Блока.
4. Тема «страшного мира» в лирике А. А. Блока.
5. Лирический герой в поэзии А. А. Блока.
6. Мечты и действительность в поэзии А. А. Блока.
7. Образ революционной эпохи в поэме А. А. Блока «Двенадцать».
8. Образная структура и символика в поэме А. А. Блока «Двенадцать».
9. А. А. Блок – «поэт волею Божьей».
10. Традиции и новаторство в поэзии А. А. Блока.
1. От Прекрасной Дамы к образу Незнакомки.
2. Особенности художественного воплощения образа Прекрасной Дамы в стихах А. А. Блока.
3. Тема возмездия в творчестве А. А. Блока.
4. А. А. Блок – поэт – символист.
5. Образ Петербурга в лирике А. А. Блока.
6. Черты реализма в лирике А. А. Блока.
7. Роль композиции в раскрытии идейного содержания поэмы А. А. Блока «Двенадцать».
8. Цветовое, звуковое и ритмическое многоголосье в поэме А. А. Блока «Двенадцать».
9. «Что такое поэт?» (На примере публицистических произведений А. А. Блока.)
Рекомендуемая литература
• Блок в воспоминаниях современников: В 2 т. – М., 1980.
• Максимов Д. Е. Поэзия и проза А. Блока. – Л., 1981.