Литература. 11 класс. Часть 1
Шрифт:
Подведем итоги
1. «Ахматовская поэзия совмещает в себе три элемента, – отмечал С. Л. Франк, – классическую строгость, лирическую насыщенность и конкретную точность». Прокомментируйте это высказывание русского философа. Приведите примеры из стихотворений.
2. Прочитайте стихотворения А. А. Ахматовой, посвященные Петербургу. Каким предстает в ее поэзии город на Неве?
3. Как разрешается у А. А. Ахматовой конфликт любви и творчества для поэта-женщины?
4. Как тема памяти отражена в творчестве А. А. Ахматовой?
5. Как вы понимаете слова О. Э. Мандельштама, что «Ахматова принесла в русскую литературу всю сложность и богатство русского романа XIX века»?
6. В чем видит А. А. Ахматова природу творчества?
7. В критической литературе жанр стихотворения «Мне голос был. Он звал утешно…» определяется как инвектива (резко обличительное по характеру произведение). Подтвердите или опровергните это мнение.
8. Каким образом выражена нравственная позиция автора в стихотворениях «Мне голос был. Он звал утешно…», «Не с теми я, кто бросил землю…»?
9. Как в своем творчестве А. А. Ахматова рассказала «о времени и о себе»?
10. Каков исторический и жизненный контекст поэмы «Реквием»?
11. Какие строки эпиграфа поясняют смысл поэмы «Реквием»?
12. Что означает название поэмы и как оно связано с ее содержанием?
13. Как звучит в поэме «Реквием» голос автора? Какова его роль?
14. С помощью каких средств в поэме «Реквием» создается ощущение величия и трагедии народа? Чем художественные приемы в поэме сходны со средствами выразительности в стихах, написанных в предыдущие периоды творчества А. А. Ахматовой?
15. Что позволяет считать «Реквием» «поэтическим документом» эпохи?
16. В чем видит А. А. Ахматова свою поэтическую и человеческую миссию?
1. «Великая земная любовь» в лирике А. А. Ахматовой.
2. Поэт и родина (по лирике А. А. Ахматовой).
3. Темы родины и гражданского мужества в поэзии А. А. Ахматовой.
4. «Тот город, мной любимый с детства…» (по лирике А. А. Ахматовой).
5. «Тайны ремесла» в поэзии А. А. Ахматовой.
6. Образ времени в поэзии А. А. Ахматовой.
7. «Я научилась просто, мудро жить…» Философские мотивы лирики А. А. Ахматовой.
8. «Я была тогда с моим народом…» (по поэме А. А. Ахматовой «Реквием»).
9. Тема материнского страдания в поэме А. А. Ахматовой «Реквием».
10. Библейские образы и мотивы в поэме А. А. Ахматовой «Реквием».
11. Художественное воплощение творческого замысла поэмы «Реквием».
1. «Романность» лирики А. А. Ахматовой.
2. Пушкинская тема в творчестве А. А. Ахматовой.
3. Классические традиции в творчестве А. А. Ахматовой.
4. «Поэзия А. Ахматовой – лирический дневник много чувствовавшего и много думавшего современника сложной и величественной
5. Эволюция художественных образов в лирике А. А. Ахматовой.
6. Трагедия личности, семьи, народа в поэме А. А. Ахматовой «Реквием».
7. Художественное своеобразие поэмы А. А. Ахматовой «Реквием».
Рекомендуемая литература
• Виленкин В. В сто первом зеркале. – М., 1987.
• Жирмунский В. Творчество Анны Ахматовой. – М., 1973.
• Найман А. Рассказы об Анне Ахматовой. – М., 1989.
• Павловский А. Анна Ахматова: Жизнь и творчество. М., 1991.
• Хейт А. Анна Ахматова: Поэтическое странствие. – М., 1991.
• Чуковская Л. Записки об Анне Ахматовой. – М., 1989.
• Эйхенбаум Б. М. Анна Ахматова: Опыт анализа. – Л., 1960.
Борис Леонидович Пастернак
1890, 29 января (10 февраля) – родился в Москве.
1908 – окончил гимназию с золотой медалью; поступил в Московский университет.
1913 – первая публикация стихов в сборнике «Лирика».
1922 – вышла из печати книга «Сестра моя – жизнь».
1931 – опубликована автобиографическая повесть «Охранная грамота».
1932 – выпущена книга стихов «Второе рождение».
1943 – выезд на Брянский фронт в составе писательской бригады.
1945—1955 – работа над романом «Доктор Живаго».
1958 – присуждена Нобелевская премия по литературе за роман «Доктор Живаго».
1960, 30 мая – скончался на даче в Переделкино.
Очерк жизни и творчества
Борис Пастернак родился 10 февраля 1890 года в Москве в семье известного художника Л. О. Пастернака. Мать будущего поэта была одаренной пианисткой, которая ради семейного блага оставила профессиональные занятия музыкой. В семье царила атмосфера искусства. В доме Пастернаков бывали выдающиеся деятели русской культуры. Общение родителей с писателем Л. Н. Толстым и историком В. О. Ключевским, художниками H. Н. Ге, И. И. Левитаном, В. А. Серовым и К. А. Коровиным, композиторами А. Н. Скрябиным и С. В. Рахманиновым приобщило будущего поэта к большому искусству как естественной части жизни.