Литературная Газета 6273 (№ 18 2010)
Шрифт:
– Во-первых, система здравоохранения не должна работать в «зоне недоверия». Уж слишком много контролирующих процедур. А врач как был незащищён, таким и остался. Любой скандалист может написать на него жалобу в любую проверяющую инстанцию. А им того и надо.
Во-вторых, хорошо бы избавить нас от излишней писанины – больше времени останется на осмотр пациентов.
В-третьих, участковый врач не должен краснеть за то, что в его поликлинике кончились льготные лекарства. Они должны быть ВСЕГДА.
В-четвёртых, надо, чтобы и пациент отвечал за своё некорректное поведение. Ложные вызовы, например, вымогательство больничного листа или рецепта на наркотические вещества никак не караются.
Наконец,
Если принять предложение о приёме пациентов не только по участковому, но и по возрастному принципу, надо доплачивать врачам, работающим с возрастными больными. Сейчас начинающий участковый врач получает 18 000. И это после семи лет напряжённой учёбы в институте. Иной дворник получает больше…
…Есть над чем подумать, не правда ли?
Сергей РЫКОВ
P.S. Публикуемые писательские заметки, конечно же, субъективны, и, возможно, другой собеседник-врач назвал бы автору другие мешающие нашему здравоохранению проблемы. Поэтому мы и обращаемся к нашим читателям – к врачам и их пациентам – с приглашением: пишите нам. Может быть, из ваших откликов сложится реальная картина того, что происходит в нашей поистине драматической медицине. Наши адреса: gam@lgz 21 mazurova@lgz 22 .ru
21
mailto:[email protected]
22
mailto:[email protected]
Отдел «Общество»
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 5,0 Проголосовало: 1 чел. 12345
Комментарии:
По закону бизнес-джунглей
Общество
По закону бизнес-джунглей
КНИЖНЫЙ РЯД
Е. Старикова. Чего не знают родители: размышления вчерашней школьницы . – М.: Даниловский благовестник, 2009. – 192 с. с ил.
Книга Елены Стариковой, как мне кажется, не станет открытием для внимательных и любящих родителей. Все обозначенные в ней «детские тайны» – полупорнографические подростковые журналы под партой, зависимость от агрессивных компьютерных игр, ненормативная лексика – уже давно на слуху. Тем не менее несколько сумбурные, но искренние размышления семнадцатилетней православной девушки о том, как современный общественный уклад калечит детские души, заслуживают особого внимания. И не столько родителей, сколько чиновников, способных повлиять на ситуацию.
С точки зрения «вчерашней школьницы», нынешнее общество, разумеется в границах книги, – это взаимодействие трёх сил. От имени детей и подростков выступает автор. «Манипулировать детьми легко. Все мы до поры были доверчивы и открыты. Могли принять за чистую монету всё, что предложат взрослые… Мы не любим суперопеки. Мы жаждем самостоятельности. Прописная истина вроде. Но бывает, родители толкают ребёнка к такой самостоятельности, от которой тот просто ломается…»
Вторая сила, что в нынешнем обществе «правит бал», – власть имущие бизнес-взрослые с их пошлыми журналами, грубыми мультфильмами, искажающими реальность телепередачами, отупляющей и провоцирующей рекламой, агрессивными детскими игрушками и компьютерными играми. «Неужели нельзя собраться какой-нибудь
Третья сила, пожалуй, самая слабая – родители, которые, по мнению автора, не могут ли, не хотят ли, но так или иначе не защищают детей от посягательства «бизнес-взрослых». «Родители, не обижайтесь, но вы оказались наиболее наивной, непросвещённой частью человечества во всём, что касается новых информационных технологий и методов «промывания мозгов» нас, ваших детей».
Елизавета Старикова чётко подмечает центральную проблему взаимоотношений родителей и детей. Взрослые не всегда всматриваются в суть компьютерной игры, которая может искалечить детскую психику. Не у всех мам, а тем более пап хватает терпения, времени и сил обсуждать с ребёнком плюсы и минусы телепередач, журналов, игр и даже сомнительных параграфов из школьного учебника биологии или истории. Современные родители психологически не готовы к этому по той простой причине, что в то время, когда воспитывались они, со стороны взрослых не требовалось столь пристального и активного внимания к миру детей. Цензура делала своё дело. Вот слова из предисловия редактора: «Мы, взрослые, защищены сложившимся мировоззрением. Мы даже не догадываемся, какие страшные информационные атаки обрушиваются на сознание наших детей… Мы не можем влезть в шкуру ребёнка и почувствовать, что же именно испытывают наши любимые Маши и Коли в ситуации, когда мир, кажется, сошёл с ума, пропагандируя безнравственность и вседозволенность».
Но самый серьёзный, как мне кажется, упрёк взрослым содержится даже не в перечислении и нагнетании тех безобразий, которые они себе позволяют, делая бизнес на детском любопытстве и неопытности родителей. Семнадцатилетняя девушка, подчёркивающая свою причастность к вере и Церкви, написала и выпустила книгу, в которой нет альтернативы миру зла. Елизавета Старикова не описала ни единой светлой грани своей ли, чужой ли жизни, погрузив читателя в такую концентрацию чернухи, что я не рискнула бы давать её книгу в руки подростка до 20 лет, а предложила бы для обязательного прочтения только государственным чиновникам, которым давно уже пора принять законы, защищающие мир детства от бизнес-взрослых из мира джунглей.
Наталья ГАМАЮНОВА
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345
Комментарии:
Мор на нравы добрые
Человек
Мор на нравы добрые
ПОЛЕМИКА «ОБАЯНИЕ ЗЛА? ИЛИ – БЕССИЛИЕ ДОБРА?»
Почему Воланд стал рыцарем справедливости
Полемика о том, почему зло бывает обаятельным, а добро – бессильным, была начата Игорем Гамаюновым и Александром Мелиховым (статьи «Хочу быть Воландом» и «Преодоление страха», «ЛГ», № 4), продолжена Борисом Руденко и Ефимом Бершиным («В поисках героя» и «Заблудившийся дух», № 9), Алексеем Шороховым и Михаилом Ходановым («Брюс Уиллис во фраке и с хвостом» и «Зло – удел бессильных!», № 10), Лидией Матвеевой и Алексом Бурбелло («Ситуация карнавала» и «Где они, Павки Корчагины?», № 12), Ариной Троицкой и Станиславом Афонским («Добро как чудо» и «Мне тоже понравился Воланд…», № 13) и вызвала на форуме «ЛГ» острую дискуссию. Сегодня мы завершаем разговор.