Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет
Шрифт:
7. Пальто – шляпа.
Пуговица – портной, шнурок, ботинок, магазин, рукав.
8. Музыка – оркестр.
Пение – хор, певец, сцена, театр, труба.
9. Гора – пещера.
Дерево – листья, ствол, корень, дупло, лес.
10. Смородина – ягода.
Физика – ученый, наука, лекции, частица, ядро.
11. Медведь – животное.
Хлеб – завтрак, рогалик, пища, тарелка, есть.
12. Дом – этажи.
Лестница – перила, лифт, ступеньки, ходьба, подъем.
13. Игла – острие.
Бритва – сталь, резать, царапина, лезвие, волосы.
14. Пшеница – поле.
Яблоня –
15. Число – цифры.
Слово – книга, текст, читать, буквы, фраза.
16. Прохлада – мороз.
Розовый – цветок, краски, фламинго, ягода, красный.
17. Вода – жажда.
Пища – хлеб, рот, еда, голод, суп.
18. Дождь – зонт.
Мороз – сани, холод, обогреватель, зима, шуба.
19. Волк – пасть.
Птица – крылья, полет, клюв, пение, воробей.
20. Пробка – плавать.
Камень – тяжелый, каменщик, тонуть, алмаз, возить.
21. Рыба – удочка.
Муха – комар, жужжать, варенье, паутина, комната.
22. Собака – шерсть.
Попугай – птица, клетка, хвост, перья, говорить.
23. Ухо – слышать.
Зубы – рот, щетка, жевать, болеть, видеть.
24. Враг – недруг.
Рынок – магазин, купить, площадь, овощи, базар.
25. Лицо – зеркало.
Голос – говорить, слышать, микрофон, эхо, звук.
26. Ель – осина.
Стол – ваза, шкаф, квартира, мебель, скатерть.
27. Год – весна.
Жизнь – радость, любовь, мама, учеба, юность.
28. Голод – худой.
Труд – работа, усталый, зарплата, полезный, пища.
29. Палец – перстень.
Ухо – шапка, наушники, серьга, волосы, слышать.
30. Компьютер – клавиатура.
Пианино – музыка, клавиши, звук, песня, фортепиано.
31. Пожар – поджог.
Арест – милиция, камера, кража, адвокат, человек.
32. Глава – роман.
Квартира – комната, лоджия, дом, дверь, домовой.
Придумай историю по фотографии
Для этой игры понадобятся фотографии.
Участники игры придумывают и рассказывают истории к фотографиям. Побеждает тот, уко-го получится наиболее фантастический рассказ.
Изобретатели
Для этой игры понадобятся карточки с изображениями различных предметов. В игре принимает участие группа детей.
Игрокам выдается по 2 карточки. Задачей каждого игрока является за определенное время (которое оговаривается заранее) придумать какое-нибудь изобретение, используя предметы, нарисованные на карточках. Например, из карточек с изображением лейки и тележки можно придумать вещь, с помощью которой можно быстро полить все грядки. Игроки зарисовывают свои изобретения на бумаге и готовят речь для защиты изобретения.
Побеждает игрок, сумевший к концу игры набрать наибольшее количество удачных изобретений.
Танк из корабля
Сначала взрослому нужно из палочек выложить такую же фигуру, как на рисунке 38 а.
Инструкция ребенку: переложи 6 палочек так, чтобы из корабля получился танк.
Рис. 38.
Фигурка в виде танка, которая должна получиться у ребенка, представлена на рисунке 38 б.
Спрятавшееся слово
В начале игры с помощью считалки выбирается водящий, который будет искать спрятанные слова. Водящий выходит из комнаты на некоторое время, а участники задумывают известную фразу.
Водящий возвращается в комнату и пытается угадать фразу, используя наводящие вопросы. Например, если была загадана фраза «Медведь на ухо наступил», следует разбить ее на составляющие слова (медведь, ухо, наступил) и использовать их в ответах на вопросы водящего.
Что общего в картинках?
Для этой игры понадобится набор карточек с рисунками.
Каждому игроку раздается по 5 карточек, остальные складываются в стопку. Первый игрок вытягивает из стопки любую карточку и кладет ее рисунком вверх. Затем он сравнивает свои карточки с той, что лежит на стопке. Если ему удается найти сходство, он кладет свою карточку на стол и объясняет, чем похожи рисунки. После этого игрок имеет право сделать следующих ход. Теперь рисунки на оставшихся 4 карточках он сравнивает с рисунком на той, что лежит на столе. Если нужную карточку среди своих ему найти не удается, этот участник берет дополнительную карточку из колоды, а в игру вступает следующий игрок.
Побеждает игрок, сумевший первым выложить на стол все свои карточки.
Составь слово
Количество участников в этой игре должно быть четным.
В начале игры ведущий придумывает существительные, состоящие из двух частей, каждая из которых может быть самостоятельным словом. Например: газ-он, тюль-пан, кол-чан, пан-талоны, фа-соль, раз-вилка и т. д. Каждая часть слова пишется на отдельном листке бумаги. Затем они выдаются всем участникам игры. Задачей игроков является отыскать себе партнера, у которого имеется вторая или первая часть слова.
Побеждает пара игроков, которая быстрее других справилась с заданием.
Какой картинки не хватает?
В этой игре ребенку нужно внимательно посмотреть на картинки (рис. 39) и заполнить пустые клетки, не нарушая при этом закономерности.
Рис. 39. Игра «Какой картинки не хватает?»
Любимый цвет
В начале игры с помощью считалки выбирается водящий. Игроки встают полукругом, а водящий – к ним лицом. Каждый из игроков называет цвет, который нравится ему больше всего, при этом названия цветов не должны повторяться. Водящий отворачивается, а играющие быстро меняются местами. Водящий поворачивается и говорит, какой цвет каждый из игроков предпочитает.