Любовь или выгода
Шрифт:
Вот только я до последнего думала, что он так шутит… Но мои надежды не оправдались. Папа реально решил уехать с концами в родной край, потому что “там все знакомое, налаженное, обустроенное... А в столице что? Начинать с чистого листа?” Он оказался к этому не готов.
Очень сложно передать словами спектр эмоций, боли и переживаний, которые я испытала в тот момент.
Помню, как он смотрел на меня, когда мы прощались. В его глазах проскальзывала грусть. Но он все равно настаивал на своем, уверяя меня, что это необходимо для моего будущего.
—
— Сонь, ты сильная, ты справишься, — ответил он мне с небольшой заминкой. — И помни, что я всегда с тобой, даже если меня нет рядом.
Произнесенные им напоследок слова продолжали звучать в моей голове, когда я смотрела, как уезжает его поезд.
Я предполагала, что меня могут поджидать трудности, поэтому старалась морально подготовиться к ним. Ведь все не просто так. У меня есть цели, и я должна их достичь. Ради отца, который в меня верит, который всегда был со мной и поддерживал меня.
Теперь я стояла на пороге новой жизни. И что у меня было? Съемная комната, немного денег и мечта... Как говорится, и на том “спасибо”.
Папа научил меня быть сильной, и я должна была оправдать его ожидания. Я собиралась использовать все свои ресурсы, чтобы идти вперед и достигать своих целей.
***
“Забавно”, что в текущем моменте я до сих пор мучаюсь вопросами про “свою” мечту... Была ли она на самом деле моей? И стоила ли она затраченных сил, времени, нервов?
***
В новой школе я столкнулась с неприязнью со стороны одноклассников. Меня невзлюбили и всячески притесняли. Нормально я общалась только с парой человек, которые спокойно принимали меня такой, какая я есть.
Остальные же сверстники ставили мне в упрек то, что я из деревни... Но это не так!
Да, я не местная, но и не из деревни же! Нашли к чему придраться…
Сейчас-то я понимаю причину их недовольства. Скорее всего, проблема крылась в том, что преподавательский состав меня выделял и часто ставил в пример. Да, были педагоги, у которых я была в любимчиках. Но разве это моя вина?
Что плохого в том, что у меня были горящие глаза?
Что плохого в том, что у меня было неутолимое желание достичь чего-то большего?
Справляться с оскорблениями и издевательствами было непросто, хоть я и продолжала упорно идти вперед.
***
Однажды мы общались с папой по телефону, и он сказал, что для поступления надо рассматривать только “золотую пятерку” театральных вузов. Для меня это было... немножечко странно и “дико”, что ли?
Нет, я понимала, что это топовые учебные заведения со своей историей, культурой преподавания, “уровнем” и тому подобное. Просто мама моя получала профессию далеко не в столице, и я потому не понимала, зачем отец заранее загоняет меня в такие категоричные рамки по поводу выбора учебного заведения.
Не понимала, но лишний раз уточнять
***
Ну что я могу сказать?
Театральный класс достойно подготовил меня к поступлению.
Я прошла! В топовый театральный институт!..
Очень “смешно” вспоминать с противоречивыми эмоциями об этом сейчас, ведь тогда мне казалось, что мое поступление — это один из самых счастливых моментов в моей жизни...
***
Обучение на первом курсе напоминало то ли детский сад, то ли сумасшедший дом.
Учебный день начинался в семь утра и заканчивался в лучшем случае в одиннадцать ночи.
В день обязательно ставили шесть часов мастерства, все остальное время были либо лекции, либо пары — танец, речь, сценическое движение и так далее.
Возвращаешься как выжатый лимон домой. И не можешь лечь спать. А все почему? Да потому что тебе вечно надо что-то шить, клеить, читать, учить наизусть, придумывать себе костюм, вести дневник персонажа с разбором роли... Этот список можно продолжать до бесконечности.
А количество заданий и самостоятельных работ? Из-за них же ж не видно ни конца, ни краю. Все настолько “плохо”, что единственный день отдыха приходится целиком и полностью посвящать подготовке к занятиям.
И вот ты учишься без праздников и выходных. По сути, у тебя нет ни свободного времени, ни личных планов. Пытаешься совершенствоваться, поддерживать себя в форме во всех смыслах этого слова, выполнять все, что задали. Выматываешься. И что слышишь в итоге?
— Устала?! — искренне возмущаются преподаватели, оценивая твой вид “бледной поганки”. — Вали отсюда, если так, и ищи себе другую профессию!
Да уж, не была я готова к тому, что меня будут в режиме нон-стоп засыпать замечаниями (где-то справедливыми, где-то не очень), уничтожать язвительной критикой и систематически унижать, потому что “это, как минимум, поспособствует вашему усердию”.
Из-за каждодневной нагрузки поспать получается от силы часа два-три за сутки. Может, проблема во мне? Папа, к примеру, постоянно недоумевает и “подозревает”, что причина моих недосыпов — это неорганизованность и медлительность...
И я бы засомневалась в себе, если бы у моих однокурсников все было хорошо да распрекрасно, без подобных проблем. Но, если говорить на папином языке, мы все оказываемся такими “неорганизованными” и “медлительными”.
Короче говоря, судить со стороны, не видя “изнанки”, всегда проще.
Вот чем я реально расстроена, так это тем, что организм дает сбои. В какой-то момент тупо не выдерживаешь и вырубаешься на парах. И тогда преподаватели тебя еще щедрее поливают грязью, упрекая в том, что ты ничего не хочешь и не можешь...
Но как мне со всем справиться без сучка и задоринки, если у меня даже элементарно не хватает сил и энергии на еду?..
***
Эх, какое счастье, что первый курс позади!