Люди и чудовища. И прибудет погибель ко всем нам
Шрифт:
Сильвия вздохнула и вызвала лаборанта. Он вышел из кабинета за стенкой и вынес Лукаса в горизонтальном положении. Мальчик делал вид, что всё так и задумано.
Сильвия продолжила объяснять, как же сложно будет получать по ее предмету баллы. Что надо на каждом уроке работать, всякие доклады писать, постоянно отвечать, еще лекции проверять будет. В общем, ужас да и только! А затем добавила, что, в принципе, может ставить баллы потому, что ученик ей нравится: приносит подарки, квартиру ее убирает, мусор выносит... А потом прорекламировала свою внучку. Мол, те, кто писать-считать
Затем начался сам урок. Преподаватель говорила что-то о магических цветах под запись. На втором уроке они с этими цветами проводили опыты.
Третий урок прошел странно. Учитель, светловолосый мужчина лет сорока, зазывал по очереди детей на улицу и говорил им делать физические упражнения, записывал что-то. Затем просил продемонстрировать магические способности, тоже делал пометки. Он был хорош собой, особенно физически — на него облизнулась ну каждая девочка, но какой-то отстраненный. Когда все дети оказались на улице, он просто ушел. Вместо него разминку провел мальчишка.
Затем учитель снова появился, наконец-то представился. Гаспар Китинг. И сказал всем играть в царя горы с магией. Опять начал что-то записывать.
На перемену Гаспар никого не пустил и объявил всем баллы, плюс-минус одинаковые. «Маг-ра» (магическая культура) тоже была его предметом. На ней учитель разделил детей на группки, к каждой приставил по лидеру. Элеон не поняла, кем были эти лидеры — ее одноклассниками или же нет, потому что вновь увидела Лукаса.
Гаспар дал всем реально странные задания. Например, один подросток умел останавливать время. Учитель его заставил переписывать документы в замершем мгновении. Нео он показал азбуку Морзе, Юджину поручил построить тридцать одинаковых башен изо льда, Элеон поставил к стене и сказал ей одновременно пытаться раскрыть крылья и упираться ногами, мешая этому. Так девочке нужно было делать минуту, а потом втаскивать крылья в спину — и по новой.
Начался последний урок «маг-ры» с пометкой «2». Гаспар объяснил, что на первом занятии они учились использовать врожденные способности, а на этом будут приобретать новые. Учитель снова разделил детей по группам. Элеон досталась магия воздуха. На этот раз Гаспар не занимался учениками, а только делать записи. Может, автобиографию писал — кто знает! Учили ребят приставленные к ним лидеры. У группы Элеон вел занятие Лукас. Почти всё время он трындел с ее одноклассниками, попутно объясняя, что они сделали правильно, что нет. Под конец урока Элеон набралась смелости и спросила, чем вообще занимается Лукас, почему он здесь. Мальчик многозначительно ответил: «Я помощник учителя».
Первое утро с уроками прошло неплохо, хотя угадать, что в головах у этих преподов — задача не из легких. Девчонки легли в кровати.
Вдруг в комнату ворвались парни и напали на Надю. Элеон вскочила, чтобы помочь соседке, но Нео удержала одноклассницу. Марфа и Агнесса тоже бездействовали и взглядом сверлили бандитов. Те били Надю по лицу и требовали «заплатить за моральный ущерб».
Внезапно парней отбросило в сторону. Надя вскочила с кровати и вышибла потоком огня самого крупного из них.
— Передайте своей сучке, что никаких денег я не дам! — закричала Надя убегающим. — Хотите войны — вы ее, ублюдки, получите. Ваши против наших! Завтра! Днем! Где обычно! Поняли?
Парни скрылись, и Надежда зашла в комнату. Из носа ее стекала кровь на пол.
— Я убираться за тобой не буду, — сказала Марфа и взяла в руки книгу.
— Да мне плевать! — ответила Надя и завалилась на постель.
— Ко мне сегодня придет парень. — Агнесса потянулась за очередной бутылкой.
— Какой из? — спросила Марфа.
— Вы его не знаете. Так что погуляйте.
— Что это было? — Элеон подошла к Наде, которая держала у кровоточащего носа простыню. — Зачем они пришли? Как ты могла убить того парня, Надь? Да, они нехорошие люди, но можно было иначе. Неужели у вас война реально будет? Вы пойдете друг друга убивать?
— Да так, стрелка.
— Ладно тебе, Элеон, это не наше дело. Пошли лучше подготовимся к зельеварению, раз уж не спим. — Нео попыталась увести подругу в сторону.
— Да что с тобой? — закричала на нее Элеон и выдернула руку. — Ответь мне, Надь!
— Эти уроды совсем с катушек слетели! Кто-то из его банды изнасиловал двух девчонок.
— А тебе-то какое дело? Девки ж не твои, — сказала Марфа. — Не лезла б.
— Ага, щас! — воскликнула Надя. — Ненавижу, когда всякие ублюдки безнаказанно делают, что хотят. В общем, я пошла разбираться с Ромашкой, чтоб он выдал эту мразь, а он, прикинь, еще на меня обижается: «Я не при делах. А за свою наглость ты поплатишься». Я к нему поговорить иду, а он мне угрожает. Как видишь, слов ублюдки не понимают. Так что придется прирезать не только насильника, но и всю их чертову шайку.
— Ты серьезно? — еле слышно спросила Элеон.
— А похоже на то, чтобы я шутила? — Надя поднялась.
— Так нельзя. Это же убийство! И, вообще, ты уверена, что виновный в этой шайке?
— Ромашка это сам доказал, прислав ко мне своих ребят!
— Нет. — Элеон помотала головой. — Как я поняла, он их прислал, потому что ему не понравился тон вашего общения. Вы не должны из-за ссоры устраивать бойню. Разве ты не понимаешь?
— Он укрывает насильника! — вскричала Надя и рванула к выходу. — Я — к моим. — Захлопнула за собой дверь.
— Ты не должна так поступать, Надь! — Элеон села на край постели и напряженно посмотрела туда, где еще минуту назад лежала соседка с окровавленным носом.
— Да ладно тебе! — сказала Нео и обняла Элеон. — Не обращай внимание. Надя же всегда ведет себя так. Да, Марф?
— Определенно, — подтвердила Марфа. — Еще полы, видимо, мыть не будет.
— Вот видишь. Пошли лучше еще подготовимся…
— Не сейчас! Это надо как-то остановить. Только не знаю как. Может, кому-то сообщить?