Маг-младенец 2
Шрифт:
– Вряд ли,...
– ответил ректор -..., скорее всего он все-таки из аристократов. Членом королевской семьи он не может быть точно, у них шестилетних детей нет. Но вот аристократом - вполне. Среди аристократов сейчас очень модно усиленное обучение фехтованию чуть ли не с грудного возраста. Непонятно, только зачем он тогда скрывает свое происхождение.
– Не обязательно, что он аристократ. Может его готовили для соревнований по фехтованию среди десятилетних детей. Это сейчас тоже модно и не только среди аристократов. Если его родители все-таки наемники это может быть.
Да,
Например, даже мне бы сейчас на этом соревновании вряд ли бы удалось занят какое-то призовое место, так как там детей действительно готовили с самого маленького возраста, а значит их учили на четыре года больше, чем меня, но в той же манере. Скажем, среди двенадцатилетних аристократов, я мог бы считаться довольно сильным противником, но и только. Вот Филин, он - практически мастер меча среди своих ровесников. А мне просто не хватило времени, чтобы научится фехтовать лучше, чем те, кто занимался фехтованием по восемь лет (многие двенадцатилетние аристократы начинали учится в четыре года).
– Да, это тоже возможно.
– Тирин, ты можешь идти.
"Ну вот, на самом интересном месте разговора выгоняют!"
Стараясь делать испуганно-несчастное лицо, я вышел от ректора.
***********************************************************************************
Я решил заглянуть в учебник четвертого курса. Он называется "Введение в конструирование магических плетений". Когда я его открыл в середине, я решил что ошибся и открыл совсем учебник не магии, а какого-то другого предмета. Проверив название, я убедился, что это все-таки учебник магии.
Я в очередной раз понял, что в этом мире решительно все поставлено с ног на голову. Дело в том, что в этом учебнике большую часть составляли ... формулы высшей математики. Интегралы и производные в учебнике магии смотрелись просто дико. Впрочем, наверное, это логично. Если магия в этом мире точная наука и построена на физике, то без математики в ней никуда.
Я попытался понять формулу фаербола. В ней было много специальных физических терминов, таких как градиенты полей и векторы магических сил и тому подобного... Даже притом, что на Земле я изучал высшую математику, эту формулу и её доказательство я не осилил. К счастью, как я понял это все нужно, только при создании новых заклинаний или в особо сложных заклинаниях. Обычно, магам-практикам эта математика совсем не нужна. Все стандартные заклинания уже рассчитаны давным-давно.
Кстати, у меня сейчас,
– Доброй судьбы, ученики! Меня зовут, господин Элениоуз. На этот раз, учитель нам попался из аристократов. Это было легко понять по белоснежной мантии и длинному имени. Конечно, формально все, кто закончил обучение магии - получают дворянский титул. Но все равно, маги которые родились простолюдинами носят черные мантии, те кто с рождения аристократы - светлые.
Кстати, учитель был одет очень элегантно, видно было, что его мантия была специально пошита на заказ. Другие преподаватели, которые до этого вели у нас уроки, особо не обращали внимание на свои мантии и носили стандартные, выдаваемые Академией учителям мантии.
– Что такое плетение? Смотрите эта вот такая фигура.
Перед магом появилась группа бесцветных прозрачных шаров, соединенных между собой нитями. Чем-то они напоминали структуру молекул, которую нам показывали на химии.
– В любом плетении, есть модули-поглотители.
Два шара поменяли цвет на красный.
– Я на схеме их выделил красным. Их задача, поглощать внешнюю энергию и питать все плетение силой. В боевом заклинании почти всегда есть несколько модулей обеспечивающих движение заклинания в сторону противника.
Три шара стали зелеными.
– Обратите внимание, очень важно правильно расположить эти модули. Они должны располагаться в стороне противоположенной цели. Также один шар, как правило, обеспечивает прицел заклинания. Конечно, можно обойтись без него, вычислить точное положение модулей-движения вручную, так чтобы заклинание полетело точно в цель, но это очень сложна работа и гораздо проще и быстрее ввести дополнительный модуль, который сам установит модули-движения в нужное положение, если указать ему мысленно цель.
Один шар стал синим.
– Ну, и боевые модули, конечно. В данном случае, это фаербол, то есть боевые модули должны создать сферу огня. Модули движения разгонят её к цели, который задан модулем прицеливания. Ещё рекомендуется добавить модуль контроля.
Последний шар стал желтым.
С помощью этого модуля, маг создавший заклинание, может его развеять в любой момент при необходимости.
– Посмотрим на примере.
Маг взмахнул рукой и на стене появилась иллюзия мишени. Она состояла из большого количества кругов разного цвета.
– Если нет модуля для прицеливания, можно нацелить заклинание вручную.
Модули-разгона фаербола пришли в движение, потом фаербол медленно полетел в мишень. В воздухе были виден инверсионный след (или что-то на него похожее) от каждого 'двигателя'. Естественно, фаербол попал лишь в самый край мишени.
– А вот если с прицелом.