Магическая академия учителей
Шрифт:
Ребята только головой покивали и, почесывая затылок, разошлись по комнатам. Я тоже решила пойти к себе, но дорогу перегородила Алия.
— Смотрю, тоже времени зря не теряешь, гуляешь и отдыхаешь в хорошей компании?
— А с каких пор я должна перед тобой отчитывать?
— А с тех, что лорд мой.
— Я ему завтра обязательно передам, а то он явно не знает, что имеет на стороне воздыхателя.
— Ты! — девушка бросилась на меня, но врезалась в преграду, которая быстро образовалась между нами, и так же быстро испарилась.
— Я, — подтвердила. — А вот ты держи себя в руках, говорят,
Конечно, мне если что и хотели сказать вдогонку, то не стали. Видимо соседка будет тихо и незаметно мстить. Как крыса за спиной. Ну и ладно, что я впервые от таких отбиваться буду?
Естественно, я очень рада за защиту, которой наделил меня лорд. Свою собственную просто бы не успела сделать, уж больно резко Алия дернулась в мою сторону. Ну и чисто по-человечески мужика было жаль. Я, как обязанный ему человек, буду присматривать за этой неугомонной. Лорд достоин лучшего, ведь ему нужна не просто хорошая и красивая жена, а та, которая станет для Иры подругой и мамой.
В комнате первым же делом поменяла платье на более удобную и домашнюю одежду, в которой позволялось ходить даже по коридору и не выглядеть нелепо. Открыла учебник, чтобы почти сразу найти заклинания, о которых говорила Ира. Вот как оно мимо меня проскочило, а? Неужели невнимательно смотрела?
Пришлось открывать учебник с самого начала и тихо, под наблюдением более опытной магини, учить самые элементарные заклинания. К слову, Элма была только рада помочь, где-то давала ценные советы, где-то страховала, но до глубокой ночи я освоила пять заклинаний, которые мне помогут в повседневной жизни.
— Если хочешь, будем заниматься вместе иногда? — предложила девушка.
— Хочу!
Договорившись, мы умылись, по очереди сходили в душ и легли спать. Правда утром под подушкой я нашла красивые и аккуратные часики, под которыми находилась записка.
«Доброго утра. Защита на двери новая. Теперь к вам никто не сможет зайти, кроме меня, преподавателей, коменданта и тех, кого вы сами пригласите»
Лорда захотелось обнять и расцеловать. И главное, меня ничего не останавливает, нужно только прожить все занятия и выбраться из стен учебного корпуса не сильно замученной.
— Элма! Я хочу сообщить тебе радостную новость — теперь можем спать спокойно!
Записку девушке отдала, увидела счастливую улыбку на лице и расслабленные плечи. Красота, теперь заживем, так заживем!
Первой парой значился предмет «Общие магические заклинания». Профессор Вейк прибыла на занятие за несколько минут до начала пары и разложила на преподавательском столе большое количество папок. Моя душенька немного успокоилась, потому что никакого пособия по этому предмету у нас не было, ну и теперь точно лекции будут идти правильно. Однако обратила внимание, как женщина периодически смотрит на наш с Элмой стол и явно о чем-то думает.
Первый звонок — первый урок.
— Рада вас видеть на первом занятии в учебном году. Предмет, по которому мы будем заниматься, научит новым простым заклинаниям, вы овладеете ими в совершенстве и в дальнейшем эти знания будете передать своим ученикам.
Тетрадь, которую я подготовила для этого занятия, совсем скоро была начата. До конца лекции, которая длилась час с небольшим, я исписала почти четыре листа. При этом мы успели разобрать три заклинания, позволяющих работать с учебными материалами вокруг. Так я научилась открывать учебник на нужной мне странице с помощью магии, задавая определенную команду. Вторым заклинанием заставляла ручку писать под диктовку, а сама при этом сложила руки перед собой, сидела и чувствовала себя крайне неуютно. Такая форма работы не понравилась. Это бездумное слушание, без вникания в суть вопроса. Многие мои сокурсники лекции до конца урока не писали, отдаваясь на милость магии, я же предпочитала работать сама, так и зрительная память подключалась.
Третье заклинание было тоже простым, но лично у меня не сразу получилось — нам предлагалось с помощью магии собрать все имеющиеся предметы в сумку или портфель. Тетрадь и ручки все время попадали не туда, куда им нужно, наверное, больше по той причине, что такие простые заклинания, на мой взгляд, в повседневной жизни не всегда нужны, но преподаватель говорила, что нам необходимо практиковаться. Угу, я воздержусь, ладно? Потом, если будут вопросы, свою точку зрения обосную.
— Студентка Скворцова, — позвала меня профессор в конце занятия. — Расскажите нам, как в вашем мире дети готовятся к уроку.
Она демонстративно задействовала магию: просто сидела за столом, когда вокруг нее перелетали листочки, тетрадки и ручки, занимая свое место на краю стола.
— Наши дети все делают самостоятельно, — спокойно ответила я. — Очень дисциплинирует, знаете ли. А еще те, у кого с координацией движений плохо и с внимательностью, каждый день тренируются — сами.
— Дети сами все делают?
— Да, у нас нет магии, поэтому портфели и сумки носят сами, пишут — сами, кстати, очень полезный навык, развивает полушарные области и заставляет детскую голову работать, собирают портфели тоже сами.
Прозвенел звонок, а профессор задержала меня после занятия. Она не понимала, зачем детям нужно собирать портфель.
— Это очень полезно, ведь то, что ты сложишь сам, с тем на урок и придешь. У каждого предмета есть свое место в портфеле и малыши должны четко понимать, что и где находится. Из организованных детей вырастают организованные взрослые, которые точно знают, что хотят от жизни. Ну и мой девиз: «Бардак на столе, бардак и в голове».
— Так, — задумчиво произнесла женщина. — А как готовятся к уроку?
— Первое время четко, внятно и по нескольку раз подряд называют предметы, которые должны лежать на краю стола. Это пенал, дневник, тетрадь и учебник. Если дети путаются, то я, стоя на своем месте, поднимаю учебник так, чтобы его было видно. Дети смотрят на картинку и ищут у себя в портфеле подобную. Если возникают проблемы, конечно, подхожу.
— Но это же сколько нужно затратить времени на уроке!
— Так мы готовимся перед уроком.
Кажется, я кому-то открыла простую истину.