Маленький Бобеш

Плева Йозеф

— И то правда, — согласилась мать. — Но теперь уж не поправишь. Назад не вернешься…

— Значит, у тебя никакой работы и на примете нет? — спросил крестный.

— Пока еще нет, но, возможно, что-нибудь подыщу. Беда в том, — вздохнул отец, — что никакого я ремесла не знаю. Кабы знал какое ремесло, не тужил бы. Тогда хоть отбавляй работы. А так только поденщиком приходится быть, постоянного дела не найдешь. Тяжелая работа мне не под силу, нога все еще донимает, а легкой-то работы нипочем не достать.

Крестный рассказал, что староста Либра весной собирается

обстраивать усадьбу — ставить новый хлев, амбары.

Бобеш спросил крестного, что делает Боженка.

— В школу ходит, как и ты. Из нее такая кисейная барышня вышла!

— Это какая — кисейная?

— Избалованная, значит.

— А с Вашичком она дружит?

— Конечно, дружит.

Бобеш помолчал и немного погодя спросил:

— Неужели правда, крестный, она все дружит с ним?

— Да я сам видел, как они вдвоем играли.

— А мне говорила, что в жизни не будет с ним дружить.

— Она давным-давно позабыла, милый Бобеш, что тебе говорила.

— Ты, крестный, как только приедешь домой, так уж, пожалуйста, спроси ее, правда ли она позабыла.

— Конечно, спрошу.

— А потом мне напишешь?

— Напишу, Бобеш.

— Знаешь, крестный, я тебе тоже напишу!

— Ах ты, постреленок!

После разговор зашел о вещах, не интересных для Бобеша. Он взял игрушки, привезенные ему крестным, и играл в кухне до самого вечера.

Глава 24 ПТИЧКА

Бобеш сидел на первой парте вместе с Вашичком Поуром. Позади были девочки — Аделька Шимонова с Мартичкой Фиаловой, а за ними опять два мальчика. Так и чередовались в классе — парта мальчиков, парта девочек. Только в третьем ряду на двух соседних партах сидели девочки, так как их было больше. Бобеша посадили впереди, потому что он считался самым маленьким.

В классе на стенах висели разные картины. На одной из них была нарисована кошка с котятами. Эту картину Бобеш любил больше всех других. Увидев ее впервые, он сразу подумал: «Вылитая Мися!» Кошка и впрямь походила на Мисю и была совсем как живая. «Вот бы научиться так рисовать!» — мечтал Бобеш.

Любил он и картину, изображавшую, как Красная Шапочка повстречалась в лесу с волком. Картина с лисицей была тоже занятная. Бобеш однажды попробовал ее срисовать, и, проходя мимо его парты, учитель мигом угадал, кого рисует Бобеш. Бобеш был очень доволен и рассказывал об этом дома всем по очереди.

В самом конце класса, за партами, висела еще одна картина. Там была нарисована девочка, пасущая гусей на пригорке. Неподалеку виднелись люди, копавшие картошку. Листья на деревьях были желтыми, в облаках — большая стая птиц. Картина эта изображала осень. Бобеш смотрел на девочку-гусятницу и вспоминал Манчу Безручкину…

Учитель очень красиво писал на классной доске. А у Бобеша, сколько он ни старался, никогда так не получалось. Каждую букву, которую они умели читать и писать, учитель выводил отдельно на больших листах бумаги и вывешивал на стене. На доске, на самом верху, тоже были написаны буквы, и их не разрешалось стирать.

Бобеш принес в школу — разумеется, без ведома матери — одну

из игрушек, привезенных крестным. Это была птичка. Она кивала головкой, хвостик у нее при этом тоже двигался, потому что и голова и хвост были соединены ниткой с деревянным грузиком под дощечкой, на которой стояла птичка. Бобеш хоть и обещал матери не таскать в школу игрушек, не смог удержаться. Он воображал, как все мальчишки и девчонки сбегутся к нему, будут разглядывать птичку и поражаться. И сам он сразу станет для всех интересным. До сих пор он ничем не выделялся, потому что, в общем, был довольно смирный, разве только иногда в переменку бегал вместе с другими по коридору. Но так, чтобы затевать возню или драку, как некоторые, — этого с ним не случалось. Зато вот теперь, когда у него есть такая птичка, с ним, наверное, многие захотят дружить. А больше всего Бобешу хотелось похвастаться птичкой перед Миладкой.

Придя в школу, Бобеш решил дождаться большой перемены и уж тогда вынуть птичку, а до тех пор не показывать ее никому. Но на уроке мысли Бобеша то и дело возвращались к игрушке, временами он даже не слышал, что говорит учитель. Потом Бобеш не утерпел и заглянул к себе в сумку. Учитель тут же сделал ему замечание:

— Бобеш, мне кажется, ты сегодня совсем не слушаешь.

Бобеш вспыхнул, взглянул на учителя и тотчас потупил глаза, потому что учитель смотрел на него довольно строго. Тогда Бобеш настроился слушать.

Был урок арифметики, решали задачки на устный счет. Учитель вызвал и Бобеша.

— Видимо, Бобеш, тебя что-то отвлекает. Что у тебя там в парте, не хлеб ли?

Если бы учитель только знал, что никакой это не хлеб, а птичка, которая кивает головкой! Неизвестно, что бы он тогда сказал. Но учитель уже давал Бобешу задачку;

— Итак, Бобеш, положим, мама дала тебе четыре булки, и одну бы ты съел. Сколько у тебя останется?

Так как голова Бобеша была занята совсем другим, то он недолго думая ответил:

— Я останусь голодным.

Все прыснули со смеху, учитель тоже засмеялся, а потом сказал:

— С Бобешем сегодня не сговоришься. Я замечаю — он больше занят тем, что у него в парте. Покажи-ка, Бобеш, что у тебя там?

Если бы вдруг ударил гром, и то, наверное, Бобеш так не испугался бы. Он молчал.

— Ну, покажи, Бобеш. Ты все время в парту заглядываешь!

— Я… я… просто так, — лепетал Бобеш.

— Ты правду говоришь? — спросил учитель и при этом так посмотрел на Бобеша, что тот покраснел еще больше.

— Можно, я скажу? — вызвался вдруг Вашик Поур и, не дожидаясь разрешения, продолжал: — Я заглядывал к нему в сумку, а у него оттуда торчат желтые и красные перья.

Все притихли, стали привставать с мест, вытягивали шеи.

— Дай-ка, Бобеш, мне свою сумку! — сказал учитель.

У Бобеша чуть коленки не подкосились. Не глядя на учителя, он протянул ему свою сумку. К изумлению всего класса, учитель извлек оттуда пеструю деревянную птичку. Хвост у нее был из настоящих перьев — желтого, красного и синего. На миг в классе стало тихо, но потом чуть ли не все разом закричали: