Малыш от рождения до трех лет. Все, что необходимо знать родителям
Шрифт:
Признаки интеллектуального развития:
• Связывает названные предметы с пространством их существования, например: птичка существует в небе.
• Имитирует интонации разговоров взрослых.
• Сравнивает, как выполняются действия правой и левой половинами тела.
• Разговаривает, повторяя цепочку простых слогов.
Признаки социального развития:
• Любит игры с мячом.
• Пытается вызвать одобрение своих действий и не любит неодобрения.
• Не всегда общается с охотой.
• Умеет выразить неудовлетворение.
Признаки сенсорно-моторного
• Любит листать страницы любой книжки.
• Играет предметами, которые складываются друг в друга.
• Может поднести ложку ко рту.
• Умеет снимать свои носки и вытягивать шнурки из обуви.
• Самостоятельно садится из положения стоя.
• Может стоя подняться на носочки.
• Ходит с поддержкой.
Признаки физического развития:
• Набирает в массе в течение месяца 350-400 г.
• Вырастает на 1,5-2 см.
Двенадцатый месяц
К своему первому дню рождения ребенок должен весить 10-10,5 кг и иметь рост 75-76 см, хотя небольшие отклонения вполне допустимы. Малыш может уже самостоятельно ходить, но это совсем не обязательно. Сначала малыш ходит покачиваясь, широко и неуверенно расставляет ножки, периодически садится. Но любопытство и упрямство берут свое, и с каждой новой попыткой результаты улучшаются. В этом возрасте ребенок охотно старается самостоятельно есть. Игра становится основным источником познания окружающего. Появляются симпатии и антипатии к определенным людям, блюдам, игрушкам. Малыш охотно играет вместе с вами в мяч, с удовольствием повторяет ваши действия.
Словарный запас расширяется или же остается прежним. А вот пассивный словарь ребенка постоянно пополняется. Малыш способен показать на каждое лицо в семье, если назвать ему соответствующее имя, указать на названный предмет, воспроизвести предложенное действие.
Признаки интеллектуального развития:
• Понимает указания и большинство из того, что ему говорят.
• Может выговаривать простые фразы из двух слов, например: «мама дай».
• Узнает животных на картинках в книжке.
• Помнит события на протяжении длительного времени.
Признаки социального развития:
• Играет в игры, где предметы двигаются.
• Сопротивляется желанию спать, а когда его укладывают – раздражается.
• Остро реагирует на отсутствие родителей.
• Хитрит, может требовать от родителей каких-то действий.
• Проявляет чувство юмора.
• Требует куклу или другую игрушку, чтобы вместе с ней обедать, купаться, засыпать.
Признаки сенсорно-моторного развития:
• Знает, как правильно использовать такие игрушки, как телефон, молоток, утюг.
• Преимущество отдает какой-то одной руке – правой или левой.
• Пытаясь передвигаться, совмещает ползание и ходьбу.
• Постепенно начинает ходить без поддержки.
• Может вылезти самостоятельно из кроватки или манежа.
• Умеет передвигаться вверх и вниз по лестнице.
• Для игры использует сидячее положение, из которого легко встает.
Признаки
• Набирает в массе в течение месяца 300-350 г.
• Вырастает на 1,5-2 см.
10. Все ли в порядке с вашим малышом
Вы теперь знаете, что должен уметь ребенок в том или ином возрасте, и старательно сверяете с «графиком» все его достижения. Но вдруг оказывается, что ваш малыш еще не ползает, когда уже давно пора, или не желает садиться в положенный срок. Да и с речью запаздывает. Невольно сравниваете его с соседскими детьми: а Вася уже пошел, Света говорит «мама», а мой-то еще нет. Вдруг задержка в развитии?! А может быть, наоборот. Ваш малыш встает на ножки, когда ему еще положено ползать. К тому же педиатры ругают и без того взволнованную мать: «Зачем вы его ставите на ножки, у него же не окрепший позвоночник! Теперь он будет…» и дальше следуют ничем не обоснованные диагнозы. А вы-то и не думали ставить малыша на ножки, это он сам стремится быстрее вырасти. Что ж, опять «аномалия» развития?
Да, нет же, нет! Просто все дети разные, и развиваются в меру своих природных особенностей: один медленно и постепенно осваивать сложную науку быть человеком, а другой берет свои «высоты» штурмом. Сначала задержится на старте, а потом перегонит. Сверять со стандартными нормами развития достижения своих детей, конечно, надо. Но делать скоропалительных выводов из-за небольшого несоответствия, безусловно, не стоит. На то они и стандарты, то есть средние показатели: одни дети их опережают, другие нагоняют позже. Кроме того, временную задержку темпов развития может вызвать заболевание (например, кишечная инфекция, воспаление легких). Такие задержки обратимы, в будущем детки догоняют сверстников. Нормальное развитие задается достаточно широкими временными рамками. Это особенно относится к первому году жизни ребенка.
Чтобы не паниковать раньше времени, я приведу упрощенные обязательные навыки, которыми ребенок должен овладеть к соответствующему возрасту. По ним легче судить о том, правильно ли развивается ваш ребенок. Тем не менее окончательные выводы все равно должен делать врач, причем опытный и квалифицированный, а еще лучше – показать ребенка нескольким специалистам.
Что считается нормой развития
Существует 9 важных этапов развития, соответствующих определенному возрасту. Сверяя по ним успехи своего малыша, вы можете определить, все ли с ним в порядке.
• 3 недели – 5 месяцев
Лежа на животе, малыш поднимает верхнюю часть туловища. Бьет рукой по игрушке, чтобы она двигалась.
• 4-8 месяцев
Перекладывает игрушку из одной руки в другую.
• 5-7 месяцев
Лепечет согласные звуки.
• 5-8 месяцев
Самостоятельно сидит не менее 10 секунд.
• 6-9 месяцев
Ползает.
• 7-12 месяцев
Берет предметы большим и указательным пальцами, а не всей кистью.
• 6-12 месяцев
Встает, держась за мебель.