Марина. Женщина, которая считала себя правильной
Шрифт:
– Так! Давай свое барахло отдельно от моего, а то выкину, – смеялась Алиса, бросая в мать брюками.
– Между прочим, в этих брюках я водила тебя в школу, когда ты училась в первом классе!
– И зачем ты их хранишь? Как символ веры в сорок второй размер?
Марина задумалась. Вещи хранят историю. Прикасаясь к брюкам, ты можешь буквально дотронуться до прошлого. Но когда последний раз Марину тянуло потрогать эти брюки? Лет, наверно, семь назад. Подобная участь постигла и все остальные предметы одежды, хранимые «на память». По факту они превратились просто в склад
За окном было уже темно, когда груда вещей на полу и диване оформилась в ровные кучки.
– Ну, у тебя какая на выброс? – поинтересовалась Алиса.
– Вот, – гордо представила Марина самую большую кучу.
– Ого! Как ты рубишь с плеча. У меня поменьше, – Алиса переводила взгляд с кучи на кучу.
– Я живу дольше, – заметила Марина.
Тут замок щелкнул, и в дверях показался Сергей:
– Что тут у вас происходит?
– Ревизия гардероба, – хором сказали Алиса с Мариной.
– Чего? Что это значит?
– Выкидываем все ненужное! – объяснила Алиса.
– И много у вас ненужного? – нахмурился Сергей.
– У мамы больше! Вот ее гора, а вот моя кучка, – гордо заявила Алиса.
– Так вам теперь новое понадобится?
– Да! И мы даже решили с мамой, как теперь будем вещи покупать!
– Ах, да! У нас же мама теперь богатая! На работу пошла! Зарплата – во, – Сергей развел руками. Марина отвернулась.
– Ты предупреди там, чтобы в следующий раз тебе не букеты-веники дарили, а деньгами скидывали. Или сама собирай. Опыт у тебя большой. А то все для других собирала, теперь вот для себя начнешь.
Алиса с Мариной переглянулись. Настроение праздника и легкости улетучилось, они быстро сгребли ненужную одежду в пакеты, а остальное распихали в заметно опустевший шкаф.
Алиса ушла к себе, а Марина открыла материалы для подготовки к завтрашнему уроку.
Наутро, уходя на работу, она не решилась выкинуть мешки с одеждой, оставив их в прихожей.
***
Сентябрь пролетел незаметно. Марина чувствовала себя все более уверенно на уроках. С коллегами установились достаточно хорошие отношения. Близко Марина ни с кем не общалась, но всегда была рада перекинуться парой слов за обедом. Вячеслав Анатольевич часто заходил к Марине в класс после уроков, справиться о ее успехах. Марине очень нравилась подобная поддержка. Часто она спрашивала совета у директора и он всегда ей помогал. Марина поняла, что в классе у нее появились любимые ученики и хоть старалась этого ничем не выказывать, испытывала чувство вины по этому поводу.
Сегодня Марина сидела за столом в своем кабинете. Она уже проверила домашние задания и писала отчет.
– Марина Викторовна, Вы здесь! Отлично! – в кабинет зашел Вячеслав Анатольевич в кожаной куртке поверх костюма вместе с завучем, – идет подготовка ко дню Учителя и я уверил Олесю Владимировну, что Вы непременно можете помочь!
– Что? Я? – пролепетала Марина.
– Конечно! Олеся Владимировна Вам все объяснит, а мне уже, к сожалению, пора!
– О, а я как раз хотела обсудить возможность выхода с детьми на улицу… В рамках изучения темы воздуха, его загрязнения…
Директор
– У нас тема – воздух по окружающему миру сейчас. Его значение для живых организмов, свойства и состав. А также загрязнение воздуха. Я хотела устроить урок на улице, погода вроде как еще хорошая…
– Мы не проводим уроки на открытом воздухе, – отрезала завуч.
– Олеся Владимировна, – мягко начал Вячеслав Анатольевич, – может…
– Нет, Вячеслав Анатольевич! Мы потом с родителями месяц разбираться будем! А если кто-то заболеет? А если убежит?
– Они у меня вменяемые, убегать за территорию школы не станут, – Марина попыталась отстоять свою идею.
– Это Вам так кажется! Глазом не моргнете! Кроме того, уж поверьте моему опыту: никакого урока у Вас не получится! Часть детей будет бегать по школьном двору, еще часть болтать друг с другом в сторонке, в итоге урок проведете для пары детей. Если вообще на улицу сможете выйти. Пока они оденутся… Поэтому, – Олеся Владимировна бросила грозный взгляд на директора, – учитесь в классе, пожалуйста.
Марина посмотрела на Вячеслава Анатольевича. Тот развел руками.
– Хорошо. Я поняла, – тихо сказала Марина.
– Дамы, я вас оставляю, – сказал Вячеслав Анатольевич и вышел из класса.
– Итак, Марина Викторовна, – начала завуч. Это была женщина средних лет, одетая в элегантный костюм. С ровной кожей и стянутыми на затылке волосами.
– Как Вам известно, – продолжила она, – скоро день Учителя и мы готовим программу. Учителя готовят сценки с участием своих детей. А также должен быть номер от учителей. Вот сценарий. Это для учителей. Ваша роль – уборщица.
– Уборщица? – переспросила Марина.
– Да. У Вас, может, есть какие-то предубеждения относительно должностей обслуживающего персонала?
– Нет-нет, – поспешила ответить Марина и бегло просмотрела сценарий, – но… я тут по тексту вижу, что она немного… эммм… грубовата и…
– Да. В этом и суть. Показать последствия плохого образования. В общем, Ваша задача – присоединиться к репетициям учителей, а также подготовить сценку с вашими детьми…
Простите, а… Вячеслав Анатольевич тоже будет участвовать?
– Нет. Но он просил проследить, чтобы Вы тоже поучаствовали в празднике. Специально для Вас мы добавили персонажа.
Марина изобразила улыбку.
– Успехов! – бросила Олеся Владимировна и вышла из класса.
Марина откинулась на спинку стула и начала читать сценарий. Послышался рев мотоцикла, и Марина посмотрела в окно: на проезжающем байкере была очень знакомая кожаная куртка поверх костюма. Марине почудилось, что он смотрит в ее сторону.
***
Репетиции проходили весело. Марина очень скоро стала вдохновителем постановки и даже полюбила свою роль. Марина немного перекроила сценарий и он превратился из пластмассовой постановки в живую сатиру-сказку. Коллеги восприняли доработанную пьесу с восторгом. Олеся Владимировна не участвовала в репетициях, доверяя коллективу учителей младшей школы.