Мастер...
Шрифт:
Где-то часа через три ему наконец повезло. Вначале он наткнулся на остатки каких-то сооружений, потом увидел пару обвалившихся, забитых грунтом и заросших травой и кустами горных выработок, а затем уже наткнулся на вполне сохранившуюся постройку. Он заметил в скале рукотворную стену выложенную «сухой» каменной кладкой с невысоким дверным проемом. Алекс запустил в дверной проем заклинание Поиск жизни и никого живого там не почувствовал, потом запустил туда светляк и пригнувшись шагнул внутрь. Небольшая расщелина, вернее даже глубокая каверна в скале была перегорожена каменной стеной, получилась маленькая горная хижина, размером четыре на пять шагов. В углу примыкая к выложенной стене, был сложен очаг, в кладке вверху было оставлено отверстие. Все изделия из дерева, в том числе и дверь давно превратились в труху, но Алекса это не расстроило, главное есть крыша над головой
Он соорудил веник из прутьев нарезанных с ближайшего куста и быстро вымел весь мусор из хижины, затем отправился за дровами. Натаскав большую гору мокрого валежника, он подсушил первую партию дров заклинанием и стал растапливать очаг. Вначале дрова в очаге шипели и чадили, но потом, окончательно просохнув, занялись ровным и жарким пламенем. Алекс завесил дверной проем куском пропитанной парусины и подсел к очагу.
Обсохнув и согревшись, он отправился на ближайший пологий склон, заросший хвойными деревьями, где нарезал лапника на лежанку и подстрелил глухаря. Дождь продолжал моросить. После обеда и часового отдыха он до вечера тренировался, вначале отрабатывал комплексы упражнений с холодным оружием, потом отрабатывал построение заклинаний, доводя их до автоматизма.
***
Заклинания. Как учили его и объясняли бабушка Марна и дядька Горд, любой одаренный вначале должен был научиться определенным образом, сосредотачиваться, освоить погружение в магический транс и разгон сознания. Увидеть магические потоки, почувствовать свой источник, научиться обращаться к нему и оперировать силой. Это первый этап обучения. А чтобы произвести непосредственно заклинание любой маг должен вначале выучить нужный конструкт, мысленно представить его в состоянии магического транса и разгона сознания, затем напитать его силой. Вначале получается медленно или вовсе не получается, а потом в процессе постоянных тренировок маг отрабатывает заклинание до автоматизма. Так что любой маг, независимо от уровня, хоть новичок, хоть великий маг вынужден периодически или постоянно тренироваться и поддерживать форму, а если хочет расти, должен изучать что-то новое и более сильное. Есть и другой способ, «выстроить» конструкт со схемы и напитать его силой, своей или из накопителя, но это для сложных и объемных заклинаний, используемых не часто и требующих значительного времени для создания. Этот способ практикуется у достаточно высокоуровневых магов и требует специальных тренировок. Очень важна еще и сила дара и размер магического источника. И личные особенности никто не отменял, талант, трудолюбие, упорство, умение меняться и расти, воспринимать новое. А еще есть родовая и клановая магия. Направления магии и заклинания, оттачиваемые родовыми магами на протяжении веков и передаваемые только по наследству или среди своих. Такие знания хранятся в тайне и недоступны остальным магам. Создавать и разрабатывать новые конструкты и заклинания умеют лишь единичные самородки. Школа и знания Древних во многом утрачены или раздробленны по родам. Так что многим магам доступны лишь основные базовые заклинания, конструкты и направления в магии. Что вовсе не добавляет доброты в отношениях между магами, особенно между родовыми и так называемыми свободными магами. Со временем, чтобы стать сильнее у свободного мага есть несколько путей. Но все они отнюдь не широкодоступные. Первый путь - войти в род или в Дом, существовавшие ранее кланы со временем преобразовались в Дома или Великие Дома, как они порой сами себя называют. Второй путь – найти себе индивидуального высокорангового наставника. И третий путь – отыскать знания Древних и освоить их.
Алексу в этом плане очень повезло, у него были двое индивидуальных наставников, которые не жалели на него сил и времени. Правда он, в детстве, когда его гоняли в хвост и в гриву вовсе не думал, что ему повезло, а скорее наоборот.
***
На следующее утро погода не изменилась, все так же шел дождь, то усиливаясь временами, то переходя в морось. Алекс как обычно проснулся на рассвете, услышал, что дождь продолжается и снова завалился спать. Вдоволь выспавшись и неспешно позавтракав, до обеда он тренировался с холодным оружием.
После неторопливого обеда Алекс сидел на подстилке из
И вот в который уже раз, когда выдавалось свободное время, он пытался разобраться с управлением браслетом, «простым и интуитивно понятным» по словам бабушки Марны. Пока что успеха он не добился. На браслете было несколько небольших, чуть утопленных прямоугольников, напоминающих кнопки, но на прикосновение и нажатие на них браслет никак не реагировал. Алекс пробовал даже во время нажатия подавать магическую силу, но все пока было бесполезно.
Вот и в этот раз, он внимательно осмотрел браслет, понажимал и по очереди и вместе на прямоугольники, помянул недобрым словом Древних и задумался, непроизвольно положив большой палец на крайний прямоугольник. Задумался о том, где он может найти сведения о браслете.
Ровно через шестьдесят секунд замигали зеленые огоньки, и над браслетом появился полупрозрачный экран. От неожиданности Алекс дернулся и больно ударился головой об стену, но экран никуда не исчез и на нем стал появляться текст.
– Внимание! Запуск устройства и идентификация зарегистрированного пользователя по отпечатку пальца проведены успешно.
– Внимание! Производится загрузка 20, 19, 18… Загрузка проведена успешно.
– Внимание! В зоне доступа устройства отсутствуют доступные сети, доступ к серверам и точкам перехода.
– Внимание! Базы устройства не обновлялись 4776 дней.
– Внимание! Устройство готово к работе в режиме ограниченной функциональности.
Пока Алекс отходил от шока и удивления от случайной активации браслета, он вспомнил, что видел в паре фильмов, что существует защита устройств по отпечаткам пальцев и сетчатке глаза. Он даже фразу запомнил «антропометрические данные», только вспомнил он обо всем этом задним числом. Многие его знания носили бессистемный и теоретический характер, так что не мудрено.
Текст на экране сменился привычными по планшету окнами-прямоугольниками с надписями. В отличие от планшета экран был полупрозрачным и большим, примерно как у шести планшетов, если сложить их вместе. Экран удобно висел перед его лицом, внизу были расположены квадратики виртуальной клавиатуры с буквами, цифрами и другими значками. Язык был ему прекрасно знаком.
***
Язык. Как рассказала ему бабушка Марна, во всех известных мирах использовался один и тот же язык, язык Древних. По ее словам, после ухода или исчезновения Древних все миры откатились назад в своем развитии, она еще использовала термины «деградация и регресс». И в зависимости от степени регресса люди использовали все более упрощенную версию языка Древних. Многие слова, термины и понятия просто вышли из оборота и со временем забылись. А еще некоторые местные диалекты существенно исказили язык, но это все равно был в основе своей язык Древних.
Алекс с детства изучал наиболее полную версию языка Древних известную бабушке Марне. И да, она существенно отличалась от той версии языка, на которой общались люди горных кланов. Так что ему в детстве приходилось постоянно напрягаться и переключаться на более простую речь, когда он общался с горцами. Со временем он привык и уже легко переключался с одной версии на другую.
***
Алекс не стал мудрить и ткнул в первое по порядку окно с надписью «Устройство», окно развернулось блоком информации.