Мастерская мышления: пробники лучших техник развития интеллекта. Часть 1
Шрифт:
– Искать решения на стыке различных наук и технологий
– Применять все доступные методы творческого мышления, включая ТРИЗ
Пример: Изобретение интернета, которое революционизировало коммуникации и создало новую цифровую экономику.
Ключевые отличия между уровнями:
1. Масштаб влияния: От локальных улучшений до глобальных изменений.
2. Сложность решения: От простых приемов до комплексных междисциплинарных
3. Количество вариантов: От нескольких очевидных решений до тысяч возможных вариантов.
4. Уровень противоречий: От поверхностных до фундаментальных противоречий в системе.
5. Требуемые знания: От узкоспециализированных до междисциплинарных.
6. Время и ресурсы: От быстрых решений до долгосрочных исследовательских проектов.
7. Потенциальное влияние: От незначительных улучшений до создания новых отраслей и изменения образа жизни людей.
Понимание этих уровней помогает изобретателям и решателям задач правильно оценить масштаб проблемы, выбрать соответствующие инструменты ТРИЗ и определить необходимые ресурсы для решения. Важно помнить, что даже небольшие изобретения могут иметь значительное влияние, а крупные открытия часто рождаются из простых идей, развитых и примененных в нужном контексте.
ТРИЗ предлагает множество инструментов для решения изобретательских задач. Для новичков важно начать с наиболее простых и универсальных методов. Вот несколько ключевых инструментов ТРИЗ, которые относительно легко понять и применить:
1. Идеальный Конечный Результат (ИКР)
Суть: Представьте идеальное решение проблемы, где система сама выполняет нужную функцию без затрат и негативных эффектов.
Как применять:
– Сформулируйте, что в идеале должно происходить
– Опишите результат, будто он уже достигнут
– Используйте это видение как ориентир для поиска решений
Пример: Идеальная зубная щетка сама чистит зубы без усилий, не требует замены и подстраивается под каждый зуб.
2. Противоречия
Суть: Выявите и разрешите конфликт между двумя несовместимыми требованиями к системе.
Виды противоречий:
– Техническое: улучшение одного параметра ухудшает другой
– Физическое: система должна обладать взаимоисключающими свойствами
Как применять:
– Определите, что именно конфликтует в вашей задаче
– Сформулируйте противоречие четко
– Ищите способы, как удовлетворить оба требования одновременно
Пример: Зонт должен быть большим (чтобы защищать от дождя) и маленьким (чтобы удобно носить). Решение: складной зонт.
3. Ресурсы
Суть: Используйте все доступные ресурсы системы и окружающей среды для решения задачи.
Типы
– Вещественные (материалы, объекты)
– Полевые (энергия, информация)
– Временные
– Пространственные
– Функциональные
Как применять:
– Составьте список всех доступных ресурсов
– Подумайте, как нестандартно использовать каждый ресурс
– Ищите скрытые или неочевидные ресурсы
Пример: Использование тепла выхлопных газов автомобиля для обогрева салона.
4. Приемы разрешения противоречий
Суть: Применение типовых решений для устранения технических противоречий.
Некоторые базовые приемы:
– Дробление: Разделите объект на независимые части
– Вынесение: Отделите мешающую часть или свойство
– Объединение: Соедините однородные объекты или операции
– Универсальность: Сделайте объект многофункциональным
– Предварительное действие: Выполните требуемое действие заранее
Как применять:
– Определите противоречие в вашей задаче
– Просмотрите список приемов и выберите подходящие
– Попробуйте применить несколько приемов к вашей проблеме
Пример: Применение приема "вынесения" для создания наушников с выносным микрофоном.
5. Системный оператор (9 экранов)
Суть: Анализ системы в контексте ее развития во времени и взаимосвязи с над- и подсистемами.
Как применять:
– Нарисуйте таблицу 3x3
– По вертикали: подсистема, система, надсистема
– По горизонтали: прошлое, настоящее, будущее
– Заполните ячейки соответствующей информацией
– Анализируйте связи и тенденции
Пример: Анализ эволюции телефона от стационарного аппарата к смартфону и прогнозирование будущих форм коммуникации.
6. Маленькие человечки
Суть: Моделирование проблемы с помощью воображаемых маленьких человечков, выполняющих функции элементов системы.
Как применять:
– Представьте, что система состоит из множества маленьких человечков
– Опишите, что делает каждая группа человечков
– Подумайте, как изменить их действия для решения проблемы
Пример: Представьте мыло как группу человечков, отталкивающих грязь. Как сделать их работу эффективнее?
7. Оператор РВС (Размер, Время, Стоимость)
Суть: Мысленное изменение параметров объекта или процесса для поиска новых идей.
Как применять:
– Представьте, что объект стал огромным или микроскопическим
– Измените время процесса (мгновенно или бесконечно долго)
– Представьте, что ресурсы неограниченны или отсутствуют
Пример: Как изменится процесс приготовления еды, если плита станет размером с дом или уменьшится до размера спичечного коробка?