Мастерская сказок для детей

Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна

2. Если бы вы сейчас в том же месте, что и герои рисунка, оказались, что бы вы сделали или сказали? Почему?

Вопросы Дашеньки

1. Можете ли вы рассказать, ребята, что такое помощь на самом деле?

2. Есть ли у вас секрет, как находить помощников?

3. Задумывались ли вы над тем, почему люди помогают друг другу?

4. Если вдруг кто-то или вы, ребята, в сложной ситуации оказались, что делать станете? Как вам это поможет?

Карта 31.

Радость в доме. Сказка «Девочка и медведь»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, кто на этом рисунке главный? Кому всё внимание принадлежит? Как удалось главной героини всеобщим вниманием завладеть?

2. Что чувствует Машенька сейчас, когда пирожки перед собою несёт?

3. Что думает о Машеньке каждый из присутствующих? И почему именно так?

Вопросы Дашеньки

1. Знаете ли вы, ребята, как это – получать удовольствие от труда своего? Расскажите.

2. Какие качества помогают в человеке трудолюбию развиться да укрепиться?

3. Что, по-вашему, Машеньке трудиться помогало?

Карта 32. По секрету. Сказка «Девочка и медведь»

Вопросы Хранительницы

1. Посмотрите внимательно, друзья дорогие, на картинку: девочка с медведем вроде как разговаривают. Как вы думаете, боится девочка медведя или нет? Если нет – скажите, что ей помогло свой страх победить? Да и был ли страх у девочки прежде?

2. Как вы думаете, друзья дорогие, что девочка сказать медведю хочет? А что медведь девочке?

3. Расскажите, по душе ли медведь девочке? А девочка медведю? По каким признакам вы об этом догадались?

Вопросы Дашеньки

1. Разгадайте загадку: как маленькая Машенька смогла найти общий язык с большим медведем? Что ей помогло?

2. Нужно ли, по-вашему, к каждому живому существу свой подход искать? Если – да, то что поможет в деле этом? Дайте совет, мудростью своей поделитесь!

Карта 33. Конь. Сказка «Кощей Бессмертный»

Вопросы Хранительницы

1. Расскажите, какой момент жизни на рисунке остановлен, что происходит и где.

2. Как вы думаете, почему конь в цепях оказался?

3. Что, по разумению вашему, герою прямо сейчас сделать необходимо? Что бы вы на его месте сделали, если бы возле коня, закованного в цепи, оказались?

Вопросы Дашеньки

1. Угадайте, ребята, зачем героя в это место дорога привела? Что он понять или открыть для себя должен?

2. Давайте представим, что герой коня освободил. Какие первые слова ему конь скажет? А какие первые слова герой для коня

произнесёт? Что это за слова такие, какую работу они в отношениях между живыми существами творят?

Карта 34. Подвиг. Сказка «Кощей Бессмертный»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, какое мгновение жизни художник остановил и до нас донёс? Что самое важное сейчас творится? К каким последствием это приведёт?

2. Если бы вы стали участником такого события, что бы вы сделали, как себя повели или проявили?

Вопросы Дашеньки

1. Кощей себя Бессмертным величал, а сам свою смерть в яйце особом хранил. Сейчас игла Кощеева сломана, силу он свою потерял. Куда эта сила отправится? И будет ли она действовать? Если да – то каким образом?

2. Каким станет герой после этого события? Что он сам о себе другим сказать может и с какими чувствами?

Карта 35. Бегство. Сказка «Гуси-лебеди»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, зачем гуси-лебеди девочку с братцем преследуют? Ведь она ничего чужого не взяла, своё унесла.

2. Попробуйте представить, что чувствуют гуси-лебеди сейчас? О чём они думают?

3. Давайте немного пофантазируем, друзья дорогие: могла ли девочка иначе себя с гусями-лебедями вести? Не убегать от них, а что-то иное придумать.

Вопросы Дашеньки

1. Скажите, ребята, правильно ли делает девочка, что на гусей-лебедей смотрит? Объясните свой ответ.

2. Какой бы вы совет дали девочке прямо сейчас? В каких жизненных ситуациях ваши слова будут важны и нужны?

Карта 36. Признание. Сказка «Гуси-лебеди»

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, что родители сейчас девочке говорят? О чём сейчас каждый из них думает?

2. Что, по вашему разумению, чувствует сейчас девочка? Если бы рядом были её подружки, что бы она им сказала?

Вопросы Дашеньки

1. Попробуйте, ребята, описать по рисунку этому характер девочки. Как вы о том догадались?

2. Есть ли у девочки такая тайна, которую она родителям не открыла? Если есть – можете ли сказать, в чём она заключается?

Карта 37. Важное решение. Сказка «Как Счастье пришло»

Вопросы Хранительницы

1. Друзья дорогие, рисунок внимательно рассмотрите да скажите: герой открыть или закрыть сундук желает?