Метла и посох
Шрифт:
Наконец студенты замолчали.
— Уважаемые студенты, рада приветствовать вас в стенах. Меня зовут Ядвига Густавовна Кеплер, я заведую кафедрой волшебных пограничников.
Студенты возбуждённо начали переговариваться. Ну, а кому, скажите на милость, не хотелось бы очутиться в учебном заведении, чем-то напоминающем Хогвартс?
— Несмотря на новое здание, наш институт довольно древний, — продолжила завкафедрой. — И, как вы правильно услышали, научно-исследовательский. Сейчас сотрудники института приступили к изучению влияния массовой культуры на общество людей и соседствующих с ними
Всех вас интересует вопрос, почему здесь оказались именно вы? Наш выбор не случаен. Каждый из вас в разный момент жизни так или иначе соприкасался со сказочным миром. Почти у каждого из вас есть в той или иной мере дар слова, убеждения. Вы умеете налаживать долговременные контакты. А также, что немаловажно, вы в курсе последних достижений науки и техники. Ваши таланты не должны пропасть втуне. Поэтому мы с особым вниманием подошли к подбору преподавателей, которые должны их огранить.
На сцене возникла длинная кафедра с сидящими за ней преподавателями.
— Основы журналистики и литературоведения читает профессор Сирин.
Худощавый профессор с всклокоченной седой шевелюрой поклонился.
— Заведующий кафедрой актёрского мастерства и кинорежиссуры и проректор Научно-исследовательского института сказочного пространства и времени — Константин Константинович Ищеев.
Педагог, улыбнувшись, помахал рукой студентам.
— Его помощник и заместитель, специалист по кино и радиоаппаратуре — Гордей Гордеевич Горынин.
Мужчина в тёмном плаще улыбаться не стал. Напротив, он оценивающим взглядом окинул студентов и кивнул каким-то своим мыслям, точно взвесил, измерил всех абитуриентов и признал годными к употреблению.
Рина и Софочка поёжились под его взглядом. Показалось, что в уютном зале стало слегка мрачновато.
— Жуть. Хорошо, что я не на его факультете, — шепнула Рина соседке.
— Я таки тоже, — сообщила Софочка, — мне сказали, что я таки буду на литературном..
— Тебе тоже? — обрадовалась Рина, — кто?
Софочка не успела ответить, Баба Яга, как она мысленно окрестила завкафедрой волшебных пограничников, представляла следующего преподавателя.
— Заведующий кафедрой радиовещания, профессор — Никодим Велимирович Водяной.
Из за кафедры встал невысокий толстенький человек с зеленовато-голубыми усами и пышной, как у Эйнштейна, шевелюрой. С первого взгляда о нём складывалось опасное впечатление смешливого и добродушного дедушки-учителя.
— Он, — выдохнула Софочка.
Рина понимающе качнула головой и внимательно всмотрелась в профессора. В следующее мгновение её взгляд остановился на поднявшейся после Водяного молодой рыжеволосой женщине в шёлковом платье.
— Преподаватель сценической речи — доцент Ульяна Фёдоровна Огневицкая. И, наконец, почётный член нашего института, член международного конгресса хранителей, профессор альтернативной физики Геннадий Эдуардович Альф. Каждый из вас знает, на каком факультете будет проходить обучение, но его предмет — альтернативная физика — является общим для всех.
Профессор кивнул.
Дождавшись
— Именно эти преподаватели владеют волшебными ключами мастерства, которое вам предстоит отточить в нашем Научно-исследовательском институте. В комнатах институтского общежития обитают домовые, присматривают за порядком и внешним видом жилища. Они будут вашими верными помощниками. Сейчас они проводят вас в столовую, где для вас накрыт праздничный стол.
Студенты зашумели, переговариваясь.
Наконец кто-то из толпы, перекрывая голоса товарищей, поинтересовался:
— Всё это замечательно, Ядвига Густавовна, интересная учёба и всё-такое, но как быть с нашими родителями?
Рине и Софочке ужасно захотелось разглядеть говорившего, но, увы, он был скрыт от них широкими спинами однокашников.
Завкафедрой благосклонно кивнула.
— Вопрос по существу. Вашим родителям отправлены письменные извещения на бумаге с особыми свойствами, о том что вы поступили в НИИ СПиВ и будете здесь обучаться на протяжении пяти лет. Разумеется, на каникулах вы сможете их посещать.
Больше вопросов ни у кого не возникло и следуя за внезапно появившимися человечками у выхода студенты перешли в другое крыло здания, по пути рассматривая каменные стены, светодиодные светильники, мраморную лестницу.
Столовая была похожа на бальный зал. Сводчатые потолки, высокие окна. Колонны из белого мрамора с розовыми прожилками. Посреди всего этого великолепия стояли накрытые столы с блюдами разных стран.
При одном взгляде на пампушки и аппетитно дымящийся в супнице борщ Софочка почувствовала, что зверски голодна. То несчастное яблоко, которое она съела с утра, уже давно забылось и сейчас растущий организм срочно требовал добавки.
— Ешь, подруга, — посоветовала Рина, накладывая себе на тарелку форель с зелёным горошком, — голодать нынче не модно.
И, махнув рукой на фигуру и все предрассудки о кошерности, Софочка наполнила тарелку и принялась уплетать борщ.
После праздничного пира группы студентов, сопровождаемые домовыми, разбрелись по общежитиям.
Глава 2. В библиотеке
Девушки решили поселиться вместе. Их комната на четвёртом этаже общежития оказалась весьма уютной. Стены обшиты деревянными панелями. В углу комнаты небольшой камин, над ним зеркало в витой раме. Рядом красовался платяной шкаф орехового дерева. Заглянув в него, девушки с удовлетворением отметили, что он достаточно вместительный. В противоположном углу были размещены две кровати, около каждой стояла тумбочка.
Домовой Степан Будимирович, высунувшись ради знакомства с жильцами из-за шкафа, пообещал, что завтра все вещи студенток доставят из города.
В центре комнаты на столе лежали пара тетрадей, два ноутбука и небольшие блокноты с прикреплёнными к ним миниатюрными ручками, Софочка взяла один из них в руки и зачем-то сунула в карман.
— Интересно, а где здесь библиотека? — задумчиво спросила она.
— Поищем-найдём, заодно и с однокурсниками познакомимся — весело ответила Рина, успевшая затолкать свою сумочку в тумбочку у окна.