Методика развития детей с научной и художественной литературой. «Дом в книжном шкафу»

Мира Ксения

О методике

Методика построена традиционно на движении от фольклора, былин и

сказок к художественной и научной литературе. И прежде, чем перейти к методике, сделаю ещё одно важное замечание, о чём взрослые забывают в начале пути их чада: ребёнку ещё трудно разбираться во всём многообразии информации и знаний, которыми его сразу же стараются снабдить со всех сторон, и родители, и образовательные учреждения, да ещё если не объясняется, а зачем эти знания нужны, как они связаны. И лишь со знанием, как обращаться со всем этим багажом информации, ребёнку будет гораздо легче осваивать новые знания. Один лишь мир сказок без таких корней как у былин иллюзорен и похож на ту же виртуальную реальность во всевозможных технологиях, в которые дети погружаются, уносясь

от реальной действительности. Так и с миром фантазии. Все виды реальности интересны, но должна быть прочная связь всех этих видов с действительностью. Важно всё. Нельзя отрывать ребёнка от фантазии и сказки, оставляя лишь реализм. Нельзя погружать ребёнка только в фантастические иллюзорные миры. Помочь здесь может знание о месте самого ребёнка в жизни и возможностях, которые для него открываются вместе и с сознанием, и с фантазией, и с реальностью, и с вымыслом. Всё остальное делает природы – дети сами мастера смешивать все виды реальности, буквально путешествуя из повседневности в мир сказки или перетягивая сказку в жизнь, но всегда оставаясь в точке соприкосновения всех этих уникальных видов действительности. А сейчас это умение ещё больше помогает детям в эпоху информационных технологий.

Конец ознакомительного фрагмента.