Microsoft Word - СБОРНИК СТАТЕЙ МАЙИ ГОРИНОЙ Ч. 2.doc
Шрифт:
вышли. Цивилизаторы с Алкилоны обучали королевские семьи азиатских народов
духовности и психическим практикам Веги и Плеяд, а скифов — тантрическим техникам
и знаниям Ориона. Чопорные чайные церемониалы, например, пришли с Веги. Это сейчас
они больше похожи на безобидный ритуал, а в эпоху расселения китайцев из Японии в
Азию чайная церемония являлась мощной медитативной практикой для сознательного
выхода из тела. С Плеяд на Землю пришел мудрый обычай использования
ворот для разделения сред обитания различных энергий.
Когда гиперборейцы хлынули на Урал со своих тонущих островов, там их
встретили монголы. Первоначально были стычки, непонимание, но, в конце концов, два
народа перемешались и образовали государство скифов. Затем, выйдя с Урала,
неудержимые племена скифов под предводительством Звездного Учителя Рамы завоевали
территории Украины, Кавказа, Средней Азии, Афганистана, Ирана, Ирака, Пакистана,
Индии и Цейлона. Они вытеснили из этих райских мест циклопические расы лемурийцев,
разрушили их хорошие города и нехорошие обычаи, а взамен принесли арийскую
культуру, Веды и законы Бога РА (Солнца).
Из всех наземных и подземных рас, высоких и маленьких народов японцы больше
других напоминают своим внешним видом плеядеанцев. В самой многочисленной группе
гуманоидов, населяющих Плеяды, преобладают маленькие тонкокостные люди с
раскосыми миндалевидными глазами. Бездонные глаза плеядеанцев, конечно, намного
больше человеческих, но их форма и постановка на лице такая же, как у современных
японцев. Средний плеядеанец похож на 15-летнего подростка с длинной шеей, узкими
плечами, огурцеобразным черепом, со смешанными чертами азиата и европейца. Телесная
растительность у монгольской подрасы наименее выражена, что является следствием
полного отсутствия волос на телах юных плеядеанцев и дзетианцев.
197
Учителя Учителей
Любая инопланетная цивилизация в свою очередь управляется другой, еще более
высокой и счастливой. Посоветовавшись со своими невидимыми архангелами,
андромедианцы вежливо указали генным инженерам Плеяд на окрестности японской горы
Фудзи. Здесь трудный эксперимент был обречен на успех. Земля, как любой нормальный
человек, имеет свои энергетические меридианы и чакры. И все «места силы» на планете
прекрасно соответствуют чакрам человека. Макушка остолбеневшего вулкана Фудзи
идентична макушечной чакре Земли. При скрупулезном расселении монголов с Японских
островов, с Востока на Запад потекла солнечная мудрость. Вся ущербная технология,
основанная на внешнем восприятии мира, на дуализме, всегда шла с
обусловлено марсианским синдромом. Меркантильный Запад никогда не признавал тихий
и скромный Восток и его непонятную культуру, а мудрый Восток всегда молча отрицал
несмолкаемую западную философию. Мудрецы говорили, что в грязный сосуд, сколько
ни лей белого молока, — все равно прокиснет. Наконец, железная западная логика и
загадочная восточная душа встретились в сказочной Японии. Главная плеядеанская
школа, которая обучала вождей и жрецов будущих азиатских народов космическим
знаниям, находилась как раз там, где сейчас расположен японский храм Тенкава. Гора
Фудзи своей макушечной энергетикой соединила правое и неправое полушария в единую
Землю.
При старательном творении монгольской подрасы плеядеанцы обратились за
наглядной помощью к своим хорошим учителям — гуманоидам Андромеды. Учителя
плавно подумали и связались со своими пламенными Учителями, которые живут вне
времени, форм и пространства. Эта межпространственная группа Высших Сущностей
занимается архангельскими деяниями и обозначается у нас короткой аббревиатурой
«САД».
Роль чакр в человеческом теле
Плеядеанцы обучали будущих вождей народов Земли не только на горе Фудзи.
Развалины их циклопических школ можно найти и в Перу, и на Юкатане, в Каппадокии и
под полуостровом Крым. В этих учебных заведениях наши Небесные Учителя говорили
землянам много умных вещей. Но люди все забыли, все неправильно поняли, все
подогнули под свои меркантильные желания и переврали. Автор (Г.Бореев) попытался
восстановить малую толику из того, что было сказано плеядеанцами в десятиэтажной
средней школе юношам и дедушкам (женщины к обучению не допускались), которая
располагалась на восточном побережье озера Байкал (тогда это было море). Ну вот,
например, небесным учителем по имени Гайя (Духовная сущность Земли) было изложено
в начальных классах гуманоидов-землян (там обучались не только люди) в виде звездных
картин, астрологических таблиц, чертежей и словесных формул примерно следующее:
«Всё в мире создано из энергии и всё материально, потому что все есть вибрация.
Материальна и мысль, и желание, и тело света. Нечистой силы нет, есть только плюс, ноль
и минус, Плюс дает возможность эволюции, а минус не дает. Дьяволом для землянина
является его логический разум, являющийся представителем эго, личности человека.
Изначальное предназначение земного человека — служить переходным звеном от