Мировые информационные ресурсы
Шрифт:
деленной предметной области и построить более адекватную
рубрикацию.
Инициаторами наполнения ресурсов в каталогах выступаа
ют владельцы информационных ресурсов. Каталоги по сравнее
нию с поисковыми системами отличаются более точными и свее
жими данными, но уступают им в количественных показателях.
Сервер, имеющий каталог www.ru, появившийся одним из
первых в России (был создан в сентябре 1995 г.), имеет самый проо
стой и запоминающийся
странцы в поисках любой информации о России. Он занимает 88е
место среди всех интернеттресурсов, используемых россиянами, 44е среди российских поисковых серверов и каталогов.
Каталог “Rambler” содержит 30
рубрик с названиями ресурсов, но без их описания. Имеется
статистика посещаемости страниц.
Классический каталог “Ay” является
одним из лучших рубрикаторов русского сегмента Интернее
та, имеет трехуровневую структуру рубрикатора, содержит
около 9 тыс. доступных источников с российских серверов.
110
Каждая ссылка системы включает в себя аннотацию с харакк
теристикой содержания сервера.
Каталоггклассификатор Webbресурсов http://
www.refer.ru охватывает множество ресурсов СНГ и России.
Большую помощь в поиске первичной и особенно вторичч
ной информации оказывают электронные каталоги библиотек, библиографические и тематические базы данных.
Так, к примеру, перечень зарубежных и отечественных
каталогов “Русской справочной библиотеки” находится на сайй
теПеречни библиотечных катаа
логов представлены на сервере “Библиотеки Конгресса США”
http://www.loc.gov/index.html, серверах различных универсии
тетов, например МГУ —и т.д.
Широко известны также справочники “Желтые страницы
Интернет. Мировые ресурсы”, “Желтые страницы Интернет.
Русские ресурсы” и др.
В заключение необходимо отметить, что Интернет в настоящее
время становится одним из основных и важнейших источников инн
формации и предлагает огромное количество разнообразной инфорр
мации, которая только частично ориентирована на определенные
потребности пользователя. При этом требуется соблюдение опрее
деленных правил поиска и извлечения нужной информации.
В этой системе выделяют пять основных уровней представв
ления текстов источников информации. Первый уровень вклюю
чает библиографическую информацию о документе. Второй уроо
вень — резюме. Третий уровень представлен полнотекстовыми
базами данных в формате ASC II, который позволяет осущее
ствлять самый сложный поиск по базе данных. Четвертый уроо
вень — публикация в графических
пользование формата “текст + графика”.
Приступая к поиску информации в Интернете, следует
иметь в виду, что поисковые средства не в состоянии охватить
весь текущий информационный массив сети. Ни одна поискоо
вая система не индексирует всего, что есть в глобальной сети.
Даже наиболее признанные поисковые системы не могут отраа
зить более 15% информационного содержания сети Интернета, 111
причем эта величина постоянно снижается по причине интенн
сивного прироста объемов поступающей информации.
Отсюда видно, что при поиске информации в Интернете
сам пользователь должен применять разные методики для доо
стижения более эффективных результатов поиска. Так, в ряде
случаев следует применять поисковые системы и электронн
ные каталоги в сочетании друг с другом, а в некоторых случаа
ях поиск по сложному запросу лучше проводить отдельно в
каждой поисковой системе. При этом надо учитывать, что прии
меняемые методы зачастую приводят не к получению искоо
мой информации, а только к ссылкам на связи с другими Webb страницами, которые и могут дать релевантную информацию.
Вопросы для самоконтроля
1. Укажите основную тенденцию развития ИР.
2. Опишите основные виды электронных ИР.
3. Отметьте преимущества, которые имеют электронные
средства доставки информации.
4. Приведите определение баз данных и признаки их класс
сификации.
5. Приведите определение СУБД.
6. Что такое электронное издание?
7. Какие виды электронных изданий вы знаете?
8. Что такое мультимедиа системы?
9. Что такое гипертекстовые системы?
10. Опишите цели и задачи создания Интернета.
11. Приведите характеристики основных видов серверов
Интернета.
12. Охарактеризуйте сервисные услуги Интернета.
13. Опишите цели и задачи поискового сервиса Интернета.
14. Приведите примеры отечественных и мировых поисс
ковых систем.
112
6. Качество информации и его оценка
6.1. Характеристики качества
информационных ресурсов
В отличие от материальноовещественных и энергетичесс
ких информационные ресурсы не обладают признаками или
характеристиками, которые можно было бы оценить количее
ственными мерами с использованием общепринятых систем
измерений (например, веса, длины, мощности и т. п.) или качее
ственными мерами, используя при этом известные методы