Чтение онлайн

на главную - закладки

Жанры

Мой адрес - Советский Союз. Том 4. Часть 2
Шрифт:

Центральный Комитет КПСС, Совет Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ предложили ЦК компартий союзных республик, крайкомам, обкомам партии, министерствам и ведомствам, Советам Министров союзных республик, партийным, советским, профсоюзным, комсомольским и хозяйственным органам разработать и осуществить конкретные меры по повышению роли экономического образования и воспитания трудящихся в переводе экономики на интенсивный путь развития, в реализации Продовольственной программы СССР, укреплении материальных и духовных основ социалистического образа жизни, формировании нового человека.

Обеспечить высокий научный уровень экономического образования, глубокое изучение слушателями

марксистско-ленинской теории и экономической политики КПСС, трудов товарища Л.И.Брежнева, других руководителей партии. Первоочередное внимание уделить проблемам экономического развития страны в 80-е годы, интенсификации экономики, более эффективному использованию производственного, научно-технического потенциала, материальных и трудовых ресурсов, совершенствованию планирования, управления и организации производства, внедрению передового опыта хозяйствования. Задача большой важности — серьезное улучшение экономического образования и воспитания работников агропромышленного комплекса, овладение новыми методами хозяйствования.

Было рекомендовано решительно усилить практическую направленность экономического образования. Изучение теории и экономической политики вести в тесной связи с жизнью, с конкретными задачами коллективов, подчинить более полному использованию преимуществ и возможностей развитого социализма. Экономическая учеба, говоря словами Л.И.Брежнева, должна давать ответы на вопрос: «Как лучше, эффективнее организовать работу на каждом конкретном участке? Как использовать достижения научно-технического прогресса — и опять-таки не вообще, а конкретно, применительно к данному рабочему месту? Что и как нужно сделать для повышения производительности труда, строжайшей экономии материальных и трудовых ресурсов на данном производстве, в данной отрасли?».

Утверждена была следующая структура экономического образования:

школы коммунистического труда;

школы конкретной экономики;

экономические семинары.

Слушатели школ и семинаров должны были хорошо освоить пути ускорения научно-технического и социального прогресса, повышения производительности труда, эффективности и качества работы, экономии и бережливости, внедрения передового опыта, активно участвовать в управлении производством, учиться жить и работать по-ленински, по-коммунистически.

Всемерно развивать самостоятельное изучение трудящимися вопросов экономики. Повысить качество лекционной пропаганды экономической и социальной политики партии, Продовольственной программы, передовых методов хозяйствования. Поднять на новый уровень работу народных университетов экономических и сельскохозяйственных знаний.

Следовало усилить внимание к изучению экономической теории и политики партии во всех формах партийной и комсомольской учебы. Пример в овладении современными экономическими знаниями и умении применять их на практике должны были показывать коммунисты и комсомольцы, руководители всех звеньев управления.

Необходимо было повысить ответственность партийных комитетов, министерств и ведомств, советских, профсоюзных и комсомольских органов за качество и результативность экономического образования и воспитания. Рассматривать экономическую учебу как органическую часть работы с кадрами, вести ее в нерабочее время, планомерно и целенаправленно, дифференцированно, с учетом уровня подготовки и интересов слушателей, содержания их производственной деятельности, соблюдая принцип добровольности.

Министерствам и ведомствам, хозяйственным руководителям было поручено активизировать деятельность Советов по экономическому образованию, укрепить материальную базу, оснастить

аудитории и кабинеты техническими средствами. Усилить экономическую подготовку трудящихся в институтах, на факультетах и курсах повышения квалификации. Учитывать уровень экономической подготовки при повышении разрядов, классности, аттестации специалистов, выдвижении кадров.

В постановлении были определены основные направления деятельности советских, профсоюзных и комсомольских органов по улучшению воспитания у всех групп населения хозяйского отношения к народному достоянию, развитию творческой инициативы в борьбе за экономную экономику, осуществление Продовольственной программы.

Важно было улучшить работу с пропагандистами, поручать пропаганду экономических знаний руководящим кадрам, экономистам, научным и инженерно-техническим работникам. Было намечено расширить подготовку пропагандистов в университетах марксизма-ленинизма, отраслевых институтах и на факультетах повышения квалификации, на базе вузов, техникумов и производственных - объединений. На институты повышения квалификации возлагались обязанности отраслевых учебно-методических центров по экономическому образованию и воспитанию трудящихся.

Требовалось усилить теоретическую и методическую помощь пропагандистам, обеспечить их первоочередное информирование по актуальным вопросам экономической жизни, передовому отечественному и зарубежному опыту.

Центральному методическому совету по экономическому образованию трудящихся («Экономическая газета»), АОН при ЦК КПСС, Академии народного хозяйства СССР, Высшей школе профсоюзного движения им. Н.М.Шверника и ВКШ при ЦК ВЛКСМ было поручено организовать подготовку типовых учебных планов и программ, учебников. В 1983—1985 гг. будет проведен конкурс на создание учебников по основным курсам. Расширялся выпуск экономической литературы, учебных и методических пособий, учебных фильмов, звуковых и наглядных материалов для экономической учебы.

Была поставлена задача усилить экономическую подготовку учащейся и студенческой молодежи, воспитание у нее хозяйского отношения к социалистической собственности, умения работать эффективно и качественно, на совесть.

Академии педагогических наук СССР было рекомендовано подготовить популярные пособия по вопросам экономического воспитания в семье и школе.

В постановлении подчеркивалось, что редакции газет и журналов, Гостелерадио СССР, Госкино СССР, Министерство культуры СССР, творческие союзы должны были усилить внимание к проблемам экономического воспитания трудящихся, ярко показывать исторические свершения советского народа, героику труда, способствовать развертыванию всенародного движения за экономию и бережливость. Была поставлена задача создать содержательные, интересные и увлекательные телевизионные и радиопрограммы по экономическим и социальным вопросам, углублять их аналитический, проблемный характер.

В Центральном Комитете КПСС. ОБ ОРГАНИЗАТОРСКОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПАРТИЙНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ГРУЗИНСКОЙ ССР ПО ПОДГОТОВКЕ К 60-летию ОБРАЗОВАНИЯ СССР.

ЦК КПСС рассмотрел вопрос «Об организаторской и политической работе партийных организаций Грузинской ССР по подготовке к 60-летию образования СССР».

Центральный Комитет КПСС отметил, что партийные организации и трудовые коллективы Грузинской ССР вместе со всем советским народом готовятся достойно встретить 60-летие образования СССР как событие большой политической важности, свидетельство торжества ленинской национальной политики, дружбы и братства народов нашей страны.

Поделиться:
Популярные книги

Бестужев. Служба Государевой Безопасности

Измайлов Сергей
1. Граф Бестужев
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Бестужев. Служба Государевой Безопасности

Род Корневых будет жить!

Кун Антон
1. Тайны рода
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
7.00
рейтинг книги
Род Корневых будет жить!

Офицер империи

Земляной Андрей Борисович
2. Страж [Земляной]
Фантастика:
боевая фантастика
попаданцы
альтернативная история
6.50
рейтинг книги
Офицер империи

Черт из табакерки

Донцова Дарья
1. Виола Тараканова. В мире преступных страстей
Детективы:
иронические детективы
8.37
рейтинг книги
Черт из табакерки

Бастард Императора. Том 8

Орлов Андрей Юрьевич
8. Бастард Императора
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Бастард Императора. Том 8

Как я строил магическую империю 2

Зубов Константин
2. Как я строил магическую империю
Фантастика:
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Как я строил магическую империю 2

Калибр Личности 1

Голд Джон
1. Калибр Личности
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
аниме
5.00
рейтинг книги
Калибр Личности 1

Адвокат

Константинов Андрей Дмитриевич
1. Бандитский Петербург
Детективы:
боевики
8.00
рейтинг книги
Адвокат

Ваше Сиятельство 3

Моури Эрли
3. Ваше Сиятельство
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Ваше Сиятельство 3

Возвращение Безумного Бога 9

Тесленок Кирилл Геннадьевич
9. Возвращение Безумного Бога
Фантастика:
аниме
фэнтези
фантастика: прочее
5.00
рейтинг книги
Возвращение Безумного Бога 9

Кротовский, сколько можно?

Парсиев Дмитрий
5. РОС: Изнанка Империи
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
5.00
рейтинг книги
Кротовский, сколько можно?

Бастард Императора. Том 11

Орлов Андрей Юрьевич
11. Бастард Императора
Фантастика:
городское фэнтези
попаданцы
аниме
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Бастард Императора. Том 11

Ротмистр Гордеев

Дашко Дмитрий Николаевич
1. Ротмистр Гордеев
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
альтернативная история
5.00
рейтинг книги
Ротмистр Гордеев

Барон ненавидит правила

Ренгач Евгений
8. Закон сильного
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Барон ненавидит правила