Моя Геройская Академия | И Вдруг Дорогу Перешла Кошка
Шрифт:
Тихо выбравшись из ванной, он направился к выходу: надо сбежать, пока не столкнулся с кем-нибудь ещё — не покидало чувство, что в доме есть ещё ученики. Из кухни действительно доносился запах хорошего кофе и вкусной еды, но Шота не стал задерживаться…
Придя в школу, он забрался в подсобку, где немного подремал. Разбудил его Хизаши, бодрый и счастливый. Ещё бы — провести ночь с Немури (ревности у Айзавы не было — только досада и злость от неудовлетворённого инстинкта). И от похмелья тоже избавился благодаря причуде Канеко (он его разбудил своим голосом и заставил), и с учеником не столкнулся (тот
— Ну же, не кисни, бро! Всё не так плохо, мы встретили старого однокашника и отлично провели время, йо!
— К твоему сведению, у нашего друга учится здесь младший братишка на факультете поддержки, и он слушал всю ночь, как ты громко орал, трахая Немури, — ядовито поведал Айзава, с удовольствием наблюдая, как у Хизаши вытягивается лицо. — Третьекурсник Рин Горогору, у которого кошачьи уши, помнишь такого?
— Горогору, хм, — Ямада задумчиво потёр подбородок и его лицо озарилось. — Да, точно! У тебя же в новом классе есть Горогору, и тоже с ушами, йо! — он изобразил руками ушки на макушке, полностью забывая о стыде. — Она вроде сестра Рину, не?!
— Блять, точно… — упавшим голосом согласился Шота. Она, возможно, тоже была в этом же доме той же ночью. Радости такое открытие не прибавило. Может, третьекурсник и правда не будет болтать о встрече в своем доме с бухим учителем всем подряд, но сестре он поведает об этом наверняка. А там сплетни, слухи, и огромное жирное пятно на репутации.
— Кстати, эти кошкодети напомнили мне об одном случае, йо. Желаешь услышать, бро?
— Нет.
— Я тусил в гостях у одной своей фанки, йо, — игнорируя ответ, начал Хизаши. — Дошло дело до сну-сну, процесс идёт, как вдруг чую — кто-то лупит по яйцам! Как же крипово то было! Я её не знал, просто чика зачётная, вот и поехал к ней. Думал даже, что её грэнма присоединилась, йо! Чекаю — а это её кошак решил, что мои бубенцы — его кошачья игрушка, и давай их боксировать! Трое других, сидящих неподалёку, были судьями, и не отрываясь наблюдали за процессом. Как я охренел, это было нечто, йо! — Хизаши торжественно замолчал, ожидая реакцию. Шота закатил глаза.
— Урок через пять минут, — сказал он, взглянув на настенные часы, и направился к выходу.
— Пока, бро!
К кабинету Айзава шёл с неохотой: голова по-прежнему гудела, хотелось спать и просто сдохнуть. Да ещё этот Мидория с костедробильной причудой, чуть не погибший на вступительном экзамене, за каким-то хреном был добавлен в его класс, хотя он и был против.
Подходя к кабинету, он услышал, что его ученики уже успели поссориться: какая-то девчонка и парень громко спорили.
— …На них не было написано, что они принадлежат тебе! — раздался грубый юношеский голос. — Если ты тормознее меня, это твои проблемы, а не мои!
— Признайся: ты нарочно мяу подрезАл после того, как я попросила перестать это делать!
— Попросила?! Ха, забавно. Когда это сбивание с ног стало приравниваться к просьбе?
— Это не так! Я запнулась и упала на тебя! — мяукнула девушка.
— Тц, как удобно упала, — голос парня сочился сарказмом. — И не теряя времени высказала свои претензии.
— Ах ты засранец! Будь я в чём виновата, меня бы не допустили к обучению!
— Ты кого засранцем назвала, пыльный веник?!
— Ребята, давайте не будем, мы все прошли, всё остальное неважно, — перебил их третий, несколько робкий высокий голос.
— Варежку захлопни, сраный задрот, и слейся отсюда, — рявкнул первый голос и раздался звук крошечных взрывов.
Этого было достаточно. Айзава тут же возник в проёме, активируя свою собственную причуду и отключая способность Бакуго. Он сразу узнал и лучшего абитуриента, и сидящую перед ним девушку-кошку, вцепившуюся в его пиджак, очевидно, чтобы остановить атаку на Мидорию. Хотя кто знает: может та решила воспользоваться моментом и побить его?
— Вы и часа не проучились в академии, а уже устроили разборки, — строго сказал он, обращаясь к спорящим. — Недопустимое поведение на геройском факультете. Зачисление вас обоих было под большим вопросом, потому как вы оба вели себя на вступительном экзамене неподобающе. Будете так продолжать — вылетите без шанса на восстановление, — он с наслаждением наблюдал, как в глазах обоих ребят на мгновение вспыхнул ужас и оба первокурсника, опомнившись, отцепились друг от друга и встали по стойке смирно. То же самое проделал и остальной класс. — Бакуго и Горогору, назначаю вам недельную отработку после уроков.
В висках ухнуло и он отключил причуду.
— Ваш первый урок практический. Вы должны надеть эти костюмы, — он демонстративно вытащил из спального мешка спортивную форму, — И на площадку.
Обычно Айзава любил потроллить первогодок: используя навык незаметности, забирался в мешок, делая вид, что уже вечность здесь находится, получая заряд удовольствия от реакции подростков. Но в этот раз было не до шуток: в классе уже зарождается конфликт, который необходимо разрешить. И при всём раскладе, шутку уже не впихнёшь.
На тренировочном поле все двадцать учеников робко ожидали распоряжений. Айзава внятно объяснил им свою позицию на всякие церемонии и прочие пустые ритуалы и потребовал выкладываться по полной, пригрозив, что отчислит самого слабого. Иногда он действительно таких отчислял и никак не отрицал миф, что однажды отчислил целый класс, — главное, что такая стратегия работала и ученики выдавали свой максимум. Айзава прекрасно знал, что не у всех студентов причуды влияют на их физические способности, но пусть дети думают, что это важно.
Горогору никак не проявляла, что знает, кто отдыхал в её доме прошлой ночью. Может, она пока и правда не знала?..
Её физические способности были неплохими: девчонка обладала врождённой ловкостью, как и большинство неко, быстро бегала и далеко прыгала, заняв в итоге семнадцатое место между Каминари и Джиро. Что-то подсказывало, что из-за недосыпа.
Айзава был уверен, что если бы в списке было карабканье, прыжки с высоты и балансирование, она бы там показала отличные результаты, но рисковать ради одной Горогору жизнями всего класса — глупо. И будет ещё в будущем возможность каждому ученику проявить себя, а этот тест — лишь приблизительная оценка их потенциала.