Можно ли научиться жить?

– Через ошибки

– Самостоятельно и в окружении

– Когда есть силы и в отсутствии, регулярно или случайно, по системе/нет…

Ошибки, мы якобы совершаем их, но в действительности – так начинаем процесс обучения. Обучение происходит из вопроса, от какого-то недостатка, который обнаруживаем. Сначала не согласны, потом как-то принимаем

ситуацию, а дальше зависит от нас: или «убегаем» (по разным причинам) или обрабатываем новые впечатления…

Мужчина способен на бросок, ему присуще достичь и победить. Так устроен по своей природе: действовать, чтобы выполнить. Самоорганизуется на концентрации сил в ограниченном отрезке времени, в котором должен достичь цели – получить результат. И выглядит на протяжении истории достойно, когда показывает, что добивается своего.

Но вот история делает поворот. Все слышали, что эра водолея начнётся? По крайней мере – многие, точно! Так вот, началась. И оказалось, это эра женщин. Выглядит сейчас так: мужчины слабеют, женщины укрепляются. Это эра длинного забега без расчёта на результат? Очень похоже. Что ж. Если так? А может быть, тогда, тем рывком, на который способен мужчина, будет то, что поймёт: в чём состоит-то забег? А женщины помогут, им ведь тоже не безынтересно.

Это отношение – возникает подчас – отчасти по безвыходности, но оно и по желанию всё же. У каждого в его качествах, но так это по природе, присуще человеку. Исчезают прежние границы личности…

Если нет границ, когда в человеке потеряно их ощущение, то на него ничего не действует. Нет и сдерживающих-ограничивающих, также и развивающих нет факторов. Снаружи. А может и снаружи и внутри…

В действительности такое состояние – это запрос, начало желания. Более высокого – к свободному и иному. Это начало будущего, гораздо большего, более высокого мира, который проникает внутрь. Есть развитие потом. В природе есть свои пути…

Границы нужны, когда существует опасность причинить вред. Грядущее, действительно, лучше настоящего, но есть в нём свои сложности. Опасность для человека, не чувствующего границ,

что нарушит то, что теперь за границей его понимания. Поэтому направление – из чего исходит его непонимание и что последует за ним, это должно быть мне, в общих чертах, известно. Понято, в какой-то мере принято, осознанно. А это возможно! Направление развития сформулировано в виде правила «возлюби ближнего своего, как самого себя». И мы уже понимаем, во многом, что это не порхание в облаках, а взаимодействие. Настоящая система мировоззрения и мироустройства.

Если я развиваю этот навык, иду за этим направлением, мне не нужны искусственные границы. В таком случае я сам устанавливаю границы самому себе, и они не выдуманы кем-то, они настоящие… и я управляю ими.

Принято считать, что природа – это природа. А человек – это что-то, хотя бы чуточку, но выше (или хуже, например), но как-нибудь отдельно…

Если связать представление о человеке с данными квантовой физики, то есть вокруг единое поле частиц, волн или сил. И таким образом, человек (другой) – абсолютное им тождество. Он растворен в природе в нераздельном единстве. Однако, можно увидеть и отличие человека, которое проявляется с уровня собственного осознания. Осознавая себя, человек становится отделён от природы.

Возвращая себя в связь с природным единством, человек подключает сознание в поле единой природы. Это дает ему ощущение гармонии, совершенства. Человек, теряет сознательную и гармоничную связь, затем вновь обретает ее. Самая большая трудность сложному человеку быть гармоничным в контакте с себе подобными. Ведь и они отделены от природы своим собственным сознанием.

Поэтому, чтобы увидеть в другом сознании совершенность единой природы (и не потерять, таким образом, ее самому), человеку нужна особая подготовка. Я могу быть расположен к тому, чтобы преодолеть соответствующие трудности самому, а могу и не быть к этому готов. Отчасти это зависит от меня, но для преодоления действительно серьезных препятствий мне нужна также особая поддержка – окружение. Принимающее и поддерживающее меня в моем стремлении.

Конец ознакомительного фрагмента.