На Крыльях Надежды : Проза. Избранное
Шрифт:
Игорь говорил, а я слушал. Тогда я еще понимал далеко не все его слова и мысли - теперь понимаю больше, намного больше. Теперь я и вижу больше, может быть даже как он.
Но обратимся вновь к его словам.
“Помнится, как-то ко мне после занятий пришла женщина - мать одного из ребят, что учились у меня. Кажется, Славы. Ей было лет тридцать, хотя выглядела, Саша, она намного больше. Она была очень взволнована и испугана - и я вскоре узнал, почему.
Ее сын пропал из дому … просто - пропал. Никаких записок, ничего, что могло бы вывести на его след. Она уже обзвонила
“Он … ведь … у … меня … хороший. Только … только вот … пьет. И … я … глупая сама … сама приучила … его … к этому! Как … же я перед ним … виновата!”.
Слова доносились из всхлипов женщины и таяли в воздухе. Ясно, видимо парень в очередном запое, подумалось мне … хотя … что-то внутри подсказывало, что я, к счастью, совсем не прав … я научился доверять этому что-то, которое называл чувство-знанием. Чем я мог помочь здесь? Поиски уже идут и ее сына все равно скоро должны найти - я мог только убедить в этом эту плачущую женщину. И я убеждал.
Когда она, наконец, успокоилась, то сказала, что если я не против, она бы снова пришла завтра ко мне после занятий - она одинока и так ей будет легче перенести те дни горя, пока ищут ее сына. Я не отказывался.
А через семь дней парень нашелся - точнее, пришел домой сам. И первое, что он сделал, когда он увидел родную мать, - подбежал к ней, обнял ее и всхлипнул. Он просил прощения за то, что оставил ее без предупреждения на неделю. Говорил, что эта неделя ему была очень необходима; что он, наконец, одумался и стал другим человеком; что он бросил пить, что он порвал со своими “напарниками” - порвал навсегда, порвал с ними со всеми.
Он плакал, впервые за долгие годы - плакал. А потом он прибежал ко мне - со слезами в глазах. Он схватил мою руку обеими ладошками и стал горячо ее жать.
“Учитель, вы помогли мне! Ваша вера в людские силы и в меня спасла меня, учитель. Вы ведь даже не знали, что я пью - но это и не важно. Ваша вера помогла мне, учитель! Ваши слова о пагубе пьянства и жизни здоровой (я тогда как раз стал рассказывать им об этом и приводить статистику) очень помогли мне. Спасибо, спасибо Вам! Я никогда этого не забуду!”
Признаться, это совершенно особое ощущение, когда ты видишь, что кому-то помог - это великое чувство, Саша! Это радость. Радость тогда переполняла меня - радость за этого славного человека. Никогда не забуду того дня. Никогда. Я всегда как могу стараюсь помогать другим. Не все, конечно, отвечают мне благодарностью - я ее и не требую. Но этот паренек - он не побоялся выразить своих чувств … Это настолько здорово - помогать, видя, что твоя помощь уместна! Знать, что в чью-то жизнь ты можешь привнести красоту и свет - это благословенно, Александр!”
И слезы выступили на его глазах. На глазах Игоря - моего близкого друга. А потом он вновь заговорил.
“Потом Слава приходил ко мне - после того, как закончил школу, - он навещал меня иногда.
А потом я работал дальше …”
Да, друзья мои, Игорь потом работал дальше - еще десять лет он работал в разных школах города, и ему даже удалось начать сдвигать систему образования по пути воспитания и формирования Людей - да, именно людей с большой буквы. Пример образования и его система, которую он с согласия начальства школы создал в одной из них, скоро стали очень популярны и другие школы тоже решили попробовать их - и не пожалели.
Но таких школ было лишь несколько десятков - а не десятков тысяч по стране. Потому что для подобных сдвигов нужны объединенные усилия множества людей - если, конечно, человечество хочет жить. И пусть тот добрый пример, который мой друг дал этому десятку школ, станет примером и для других. Пусть его труд не пропадет - но, улучшенный, воплотится в мире в мириадах - мириадах юных жизней наших детей. Пусть светлая память о нем живет в сердцах тех людей, которые его знали - и которые помнят о нем.
* * *
Я медленно встал. Комок подступил к горлу, и я заплакал - тихо плакал, сидя на коленях и вспоминая наши разговоры. Затем медленно положил цветы на могилу Игоря и тихо побрел домой. Я не буду расстраиваться и огорчаться, но я буду помнить о нем - моем мудром друге. Я буду помнить о нем, пока я жив.
Я запишу его рассказ, я запишу многие наши беседы - и передам их Вам.
Тем, кто готов их узнать.
Тем, кто готов изменить себя и свою жизнь.
Тем, кто готов трудиться.
Тем, кто готов познавать без предрассудков.
И пусть Ваш светлый труд воплотится в мириадах юных жизней наших детей - пусть он войдет в их жизнь светлыми лучиками, чтобы уже никогда ее не оставить.
Да будет так, друзья!
13.01.2004
Образование
Образование … какое странное слово! Образ-ование … формирование всевозможных образов в людских умах и душах. Идеальная система подготовки человека спящего, человека неразумного, человека немудрого, человека знающего. О, если бы информация могла хоть как-то компенсировать отсутствие разума!
Ты прекрасно помнишь те школьные годы, ведь правда? Ты казался себе таким умным, таким эрудированным, таким понимающим, столь быстро обучающимся. С самого раннего возраста ты уже знал, что дважды два - строго и непременно четыре; что более трех пространственных измерений не существует, а пространство линейно и однородно; что человек произошел от обезьяны; что нет скорости большей, чем скорость света; что современному человечеству многие миллионы лет; что люди не живут и никогда не жили значительно более чем век; что человек - существо без крыльев, и потому не может летать; что твоя планета Земля - единственная обитаемая среди бескрайних просторов космоса … Все это и многое другое для тебя стало почти что истиной, аксиомой, новой картиной мира, если хочешь. Но не сразу … операция длилась многие годы.