На Крыльях Надежды. Проза
Шрифт:
Это твой выбор. Как ты выберешь и будешь жить – такой твоя жизнь и будет становиться. Живя в одном мире – планете Земля – в одном из мириады множества других обитаемых миров – люди живут как бы в разных мирах. Одни - лучезарных и чистых, в которых так удивительно чудно жить и здорово быть с этими людьми, другие - в заполненных туманом или ядами зловонных испарений самости и эгоизма. Миры одних полны изобилия и Богатства, миры других больше похожи на выжженную солнцем пустыню, в которой практически невозможно жить. Это – результат их выборов. Какой выбор делает каждый, в какую сторону начинает работать – тот результат и начинает ощущать. Начинает ощущать по собственной жизни. Совершай выборы и помни о безграничности собственных возможностей,
– Кто эти люди, о которых ты говоришь, о мудрец? Кто эти люди, живущие в чистых и лучезарных мирах? Живущие без боли и ненависти, живущие для других, посвятившие свою жизнь людям?
– Воины света. Люди, избравшие путь самосовершенствования, избравшие подвиг и труд как смысл жизни. Люди на пути к Новому Миру. Прежде всего – новому миру в их сердцах. Чистому и благодатному. Любовному и светлому. Великому и прекрасному. Миру заповеданному - заповеданному людям. Люди, шагающие по чудесной дороге, дороге, где раскрывающиеся горизонты – удивительны, где жизнь – полна смысла, тайн и удивительных открытий, где люди – щедры и добры. Шагающие по дороге к Новому Миру. Миру изобилия, миру блага.
– Как мне улучшить себя? Как работать над собой?
– Облагораживай свою мысль. Изгони мысли мелкие и сорные. Просто – изгони. Не давай им появляться. Мысли масштабно и широко - мысли без предрассудков. Помогай людям - помогай словом и делом. Помогай каждый день. Работай над собой каждый день. Верь в свои силы. Ты – достоин. Ты – сможешь. Верь в себя. Ты - творение Бога. Ты – сможешь. Сможешь преодолеть недостатки. Сможешь их работой духа переплавить в достоинства. Не отчаивайся. Не отчаивайся никогда. Не останавливайся на дороге своей жизни. Помни, дорогу осилит идущий. Шагай смело. Учись не бояться препятствий – это способ испытать себя. Учись радоваться барьерам, ведь испытание закаляет дух. Учись радоваться жизни. Обрати взор на прекрасное. Расширь свой взор. И тогда ты увидишь – много. Ты увидишь много удивительного и достойного, чего раньше даже, быть может, и не замечал. Расширь свой взор на добро и тогда ты увидишь – много. Вноси добро в мир сам. Это прекрасная работа, работа, дающая великие плоды. Учись прощать, учись любить, учись быть высоким и достойным не в слепой гордости, но в готовности к самопожертвованию и подвигу.
– Как я узнаю, правду ли ты говоришь, о Учитель?
– Проверь мои слова жизнью.
* * *
Звучащие слова. Его вопросы. Ответы, данные ему.
Он так и не узнал, что это был за человек - что это был за человек, которого он встретил тогда здесь, на берегу моря, так же стоящего с улыбкой на губах и задумчиво смотрящего вдаль, вдаль на синюю гладь моря. Кого он встретил здесь в тот памятный день ровно десять лет назад.
Он проверил его слова. Проверил их – жизнью. Он проверил их жизнью, не закрываясь предрассудками и стремясь проверить. Теперь он видел правду, видел блеск истины в его словах.
В его столь мудрых словах, в истинности которых он теперь убедился сам.
С тех пор он жил другой жизнью. Жизнью обновленной. Жизнью, полной радости. Искренней радости. Радости - жить. Радости – развиваться и расти. Улучшать себя. Вносить благо в мир.
Эти слова и сейчас звучат у него в памяти - звучат мелодией красоты. Звучат стройной и чудесной музыкой. Музыкой Жизни.
Стоящий на горней выси человек. Свет солнца в глазах. Шум волн. Свист ветра. Шумящее бурное море. Восходящее на востоке солнце.
Начало нового дня всех живущих в этом прекрасном мире...
20.12.2004
На пути к солнцу
Мы
Стругацкие
Эту историю рассказал мне мой знакомый и друг примерно год назад. Тогда он работал учителем в одной из школ - классный учитель и психолог от Бога, хотя по специальности он когда-то не являлся ни тем, ни другим. Цепкая память до сих пор хранит эти образы и слова, глубоко запавшие мне в Душу, побудившие коренным образом изменить свою деятельность и образ жизни. И я не жалею о выборе, который сделал - я рад ему. Я благодарен своему другу за это - и буду благодарен всегда, ведь именно с того момента началась моя новая жизнь.
Историю я передаю вам - и пусть вы увидите и поймете в ней еще больше, чем увидел я в свое время. Я буду рад за вас. В путь, мои друзья!
* * *
Был осенний прохладный вечер и мы беседовали c ним, удобно устроившись на какой-то скамейке в парке - он тогда решил рассказать мне случай из своей учебной практики.
Работал он в то время учителем литературы в одной из городских школ. Точнее сказать, подрабатывал, как это обычно принято называть, - вел подготовительные курсы по предмету для подготовки учеников для поступления в гуманитарный ВУЗ города. Работал он третий год и считался одним из лучших “специалистов”, хотя сам он, помнится, постоянно морщился при упоминании этого слова. “Я не специалист, - часто говорил он, - я сам нахожусь на пути познания”. Помню он еще, бывало, сокрушался о том, что вынужден готовить этих самых “специалистов”, набивая ученикам головы необходимым материалом, пусть даже и набивая умело и с обоюдным для обеих сторон удовольствием.
“Не это главное, Александр, не это”, - говорил он мне. “Я вынужден давать людям умные схемки и таблицы, что были придуманы за них давным-давно. Да, я могу давать это очень увлекательно и интересно - но это само по себе не научит учеников мыслить. Мертвые схемы, какие-то там подходы - к чему это им? Сделать из них людей - вот моя задача, Александр, людей, приученных мыслить без предрассудков и без предрассудков же подходить ко всем явлениям жизни, чтобы они не говорили “это невозможно” - но пробовали, работали и добивались результата - в том числе и в том, что еще вчера было недоступно их силам. Я хочу их научить любить труд, видя в нем источник обновления для себя и открытия новых границ - потому что только свободные от предрассудков и любящие труд люди могут познавать весь горизонт открытого им мира. Понимаешь, о чем я?”
Честно сказать, тогда я мало что понял из сказанного, но продолжал слушать с интересом. Мой друг вообще был удивительный и интересный человек - много знал сам и многому же мог научить (нет, не академической мудрости, но живой жизни!). Он был внимателен и добр...он был просто мудр.
Я слушал, а он продолжал говорить.
“Нет невозможного - есть просто еще не сделанное - вот каков должен быть девиз! Как тяжело, Саша, совмещать научение учеников такому миропониманию и в то же время забивание их голов всегда ограниченными конструкциями, навязываемые этим или тем подходом извне! Ведь надо приучать их мыслить и изучать самостоятельно, именно тогда будут рождаться интерес и увлечение - и любовь к труду станет залогом свободного и светлого творчества! Вот в эту сторону надо менять образование - но на это нужны объединенные усилия множества людей. А пока этого нет, и положение учителя - великая роль и ответственность!
– сведено до положения чернорабочего в стране - какие страшные явления начинают рождаться, Саша!