На Крыльях Надежды. Проза
Шрифт:
Я не работал в той школе как другие учителя, но многое мог замечать. Третьеклассники, Саша, третьеклассники!
– тогда я впервые увидел это “подрастающее поколение”. Никаких сопровождений учителя из школы в раздевалку не было - ребята неслись сами. По пути шествия по коридору парни хлопали девчонок из своего класса по попам, отпуская уместные к делу слова - остальные ребята рядом при этом хохотали. Девчонки это воспринимали как должное ... даже как знак внимания с мужской стороны - и улыбались. Какой-то парень сбил девушку постарше - тут же на лету перепрыгнул через нее, выругавшись, и понесся дальше.
Потом
В тот день я проводил парня до дому - он жил недалеко. Я обезопасил ему этот день...но кто, кто сможет обезопасить ему остальные дни его жизни от таких как эти, кто, Александр?!
А на следующий день я стал свидетелем еще более занятной сцены. Решил поприсутствовать на уроке - математике, кажется. До сих пор картина стоит перед глазами: совсем молодая и уже плачущая учительница, и класс, злорадно улюлюкающий над ней...
Они подложили ей крысу в письменный стол. Это в этот раз - а в прошлые были размазанные красками стулья, веером нарезанный классный журнал, даже кнопки на стуле...
Это я узнал от нее тот день, когда вынужден был вмешаться и силой прекратить этот “урок” издевательства (вот ребята то радовались что смогут свалить домой раньше!) и утешал эту девушку, еще совсем недавно закончившую педагогический ВУЗ и устроившуюся на свою первую работу...
Через три недели Лариса (так звали молодую учительницу) уволилась, не в силах больше это терпеть - уволилась, также как и предыдущие три девочки... Только вот продержалась она больше всех - три месяца. Остальные не выдерживали и этого.
Она уволилась - а я продолжал работать. Но у меня был другой класс, Саша! Их еще не коснулось тогда это страшное влияние - они были достойными людьми, эти уже почти что выпускники!
Тот класс, свидетелем школьной жизни которого я так случайно стал, считался, оказывается, в школе “одним из худших”. То есть худшим в компании наряду с некоторыми другими... Учителя сами рассказывали, что основную проблему как раз и стали составлять эти классы молодых школьников - а отнюдь не старшие, как было раньше. Старшеклассники сейчас казались ангелами по сравнению с маленькими “ребятишками”. И каждый год становилось все сложнее... Благо и радость, если кому-то из учителей удавалось воспитать и поставить на место какой-то из младших классов и тем более научить их уважению к учебе! Но это удавалось единицам, а остальные классы ставились на самотек...”
Потом Игорь вдруг поднялся, лицо его приняло какое-то твердо-каменное выражение и глаза засверкали.
“Когда положение учителя стоит на уровне грязного
Игорь говорил, а я слушал. Тогда я еще понимал далеко не все его слова и мысли - теперь понимаю больше, намного больше. Теперь я и вижу больше, может быть даже как он.
Но обратимся вновь к его словам.
“Помнится, как-то ко мне после занятий пришла женщина - мать одного из ребят, что учились у меня. Кажется, Славы. Ей было лет тридцать, хотя выглядела, Саша, она намного больше. Она была очень взволнована и испугана - и я вскоре узнал, почему.
Ее сын пропал из дому ... просто - пропал. Никаких записок, ничего, что могло бы вывести на его след. Она уже обзвонила и милицию, и все другие службы. Как она сказала мне - “Слава очень хорошо отзывался о Вас и вы ему очень нравились - Вы стали даже чуть ли ни его кумиром. Он искренне любил Вас - и я это видела. А сегодня он пропал...”. Женщина заплакала - я как мог стал ее утешать.
“Он ... ведь.. у.. меня...хороший. Только....только вот...пьет. И ..я.. глупая сама...сама приучила ....его ...к этому! Как ...же я перед ним....виновата!”.
Слова доносились из всхлипов женщины и таяли в воздухе. Ясно, видимо парень в очередном запое, подумалось мне...хотя... что-то внутри подсказывало, что я, к счастью, совсем не прав...я научился доверять этому что-то, которое называл чувствознанием. Чем я мог помочь здесь? Поиски уже идут и ее сына все равно скоро должны найти - я мог только убедить в этом эту плачущую женщину. И я убеждал.
Когда она, наконец, успокоилась, то сказала, что если я не против, она бы снова пришла завтра ко мне после занятий - она одинока и так ей будет легче перенести те дни горя, пока ищут ее сына. Я не отказывался.
А через семь дней парень нашелся - точнее, пришел домой сам. И первое, что он сделал, когда он увидел родную мать, - подбежал к ней, обнял ее и всхлипнул. Он просил прощения за то, что оставил ее без предупреждения на неделю. Говорил, что эта неделя ему была очень необходима - что он наконец одумался и стал другим человеком, что он бросил пить, что он порвал со своими “напарниками” - порвал навсегда, порвал с ними со всеми.
Он плакал, впервые за долгие годы - плакал. А потом он прибежал ко мне - со слезами в глазах. Он схватил мою руку обеими ладошками и стал горячо ее жать.
“Учитель, вы помогли мне! Ваша вера в людские силы и в меня спасла меня, учитель. Вы ведь даже не знали, что я пью - но это и не важно. Ваша вера помогла мне, учитель! Ваши слова о пагубе пьянства и жизни здоровой (я тогда как раз стал рассказывать им об этом и приводить статистику) очень помогли мне. Спасибо, спасибо Вам! Я никогда этого не забуду!”