На задней парте. Книга вторая

Victor Wong

Я отвесил легкий приветственный поклон

– - Пронников, Владимир Пронников, представился я. В августе сего года я прибыл на учебу в эту страну, и сейчас перед вами студент первого курса Филологического факультета Токийского Государственного Университета, а иначе говоря — «Tamaeda».

– - Рада знакомству с Вами, господин Пронников, вступила Tada. Меня, как уже сказала Ami, привлекает литература, и если вы с ней знаете, друг друга, то я уверена, что и мы с Вами также подружимся и найдем много общего.

Я снова улыбнулся. В душе я был рад

тому, что Ami, приучает к литературе каждого, кто встречается ей на пути. В читальном зале библиотеки, мы просидели до самого вечера, я дочитал не издаваемый в Японии до конца XIX века труд Люлла о силе слова, после чего –- мы всей компанией возвращались в «Школу Гениев», где до самой темноты -- продолжали выполнение задания нашего Книжного Комитета.

Когда я переступил порог дома, Mikan -- уже спала глубоким сном. Тихо войдя в свою спальню, я забрался под одеяло. Чуть только я коснулся подушки -- Mikan нежно обвила рукой мою шею и мы принялись обниматься до тех пор, пока сон не сморил меня окончательно.

Уроки 19, 20. «Лето, Море и… Аппетит».

1.

Kodomo no hi ( , День детей) — национальный , отмечается ежегодно , является частью , праздник получил статус национального в .

История праздника:

Изначально праздник назывался Tango no sekku ( — праздник нового дня) и отмечался на пятый день пятой луны по лунному или китайскому календарю. Другое название праздника — Shobu no sekku — Праздник ирисов. Цветок символизирует доблесть и успешность. До этот праздник называли «Днём мальчиков». А, в настоящее время праздник известен под названием «День детей» -- (Kodomo no hi). В 1948 году, правительство Японии своим указом закрепило за праздником статус национального.

Традиции, связанные с праздником:

Перед «Днём детей» японские семьи вывешивают на шесте перед домом —

разноцветные флаги в форме , количество таких флагов зависит от количества мальчиков в семье. В Японии карп -- считается символом жизнестойкости и мужества за его способность плыть даже против сильного течения. На специальной полке, покрытой зелёным , выставляются куклы gogatsu-ningyo — , изображающие в . День детей отмечают всей семьёй, традиционно исполняются специальные песни и проводятся веселые детские фестивали. На одном из таких фестивалей и начинается наша следующая история, события которой начинаются прямо во время представления.

На сцене некий величественный Супергерой, крестоносец в плаще и защитник слабых, облачившись в костюм человека-насекомого, выполнил в воздухе – немыслимый пируэт, и приземлился невдалеке от зрителей.

– - Приготовься к атаке с тыла Драго!, Человек-Богомол готов к бою!

«Гневный» голос этого героя, можно было узнать без труда. Его играл Винни-Пух. Он, молча, прыгнул к противнику и со всего размаха ударил его ногой в спину, в результате чего – Драго улетел метра на два и грузно осел на землю, невдалеке от помоста.

– - Человек-Богомол, всегда на высоте, произнес победитель схватки.

Сейчас наш герой стоял в гордом одиночестве,

а к нему, уже подошла молодая комментаторша, в которой все мои одногруппники, с легкостью узнали бы Asagi. Зрители, состоящие, в основном из детей дошкольного возраста весело зашумели, и вскоре воздух буквально взорвался хлопаньем нескольких десятков детских ладошек.

– - Вот и определился наш победитель, произнесла Asagi, обращаясь к зрителям. Это Человек-богомол! Спасибо ребята, без вашей поддержки герой так и не прославился бы.

Впрочем, если вам, дорогие читатели интересно узнать о том, каким образом сюда попали эти двое, вам придется послушать маленький рассказ о задумке этих ребят на летние каникулы 2001-го года.

Итак:

«Вокруг цвела природа. Под теплым майским солнышком ярко, но не обжигающе зеленели деревья, в воздухе слышался непрерывный звон цикад. По тенистой аллее –- ведущей к воротам «Школы Гениев», то и дело проходили небольшие стайки студентов. Уже третий час Akira сидел в пустой аудитории и, выполняя домашнее задание по изобразительным искусствам, безуспешно пытался нарисовать вид из окна. Стараясь заставить свою голову работать, он время от времени –- очень забавно фыркал, словно маленький раздосадованный ежонок.

«-- Так, ничего не получается, заключил Akira. Черт! Ну, зачем, зачем, зачем я дал свое согласие на это? Ведь знал, что ничего не получится».

От этого беспорядочного потока подсознания, его отвлек громкий девичий оклик:

– - Утречко!

На миг, Akira удивленно вытаращил глаза, затем посмотрел в сторону, где должна была стоять говорившая, но разглядеть ничего так и не успел. Над ним наклонилось чем-то очень довольное лицо Asagi.

– - Приве-ет Akira!, пропела она. И зачем я тебе понадобилась в такую рань, а?

– - Да вот…

С этими словами Akira протянул девушке свою

тетрадку.

– - Домашка по ИЗО, предположила Asagi.

Словно подтверждая ее предположение, парень кивнул.

– - Руки у меня, очевидно -– растут не оттуда, я боюсь, как бы меня на второй год не оставили.

И вдруг –- взмолился.

– - Прошу, Asagi – выручай! Мне без тебя никак…

– - Ну ладно, улыбнулась Asagi. Не волнуйся ты так, я все устрою как надо.

Akira сразу будто повеселел, и с радостью передал ей тетрадь. Девушка долго и придирчиво разглядывала рисунок, который был наведен лишь серым контурным карандашом, наводя бумажный лист то на окно, то снова опуская его себе на руки, и наконец, с видом признанного специалиста подметила.

– - А ты в абстракционизм подался, ну, прямо Pablo Picasso. Сложная тема, однако.

– - Кто Picasso? Где?, раздался сзади звонкий голосок.

Akira едва не подпрыгнул, когда увидел перед собой улыбчивую и беззаботную физиономию «Рыжего Солнышка».

– - Увы, девочки, перед вами неудачная попытка изобразить вид из окна, продолжил Akira спокойным тоном.

– - Слушай, Asagi, я чувствую, как с этого момента начинаю плавно выпадать в осадок. Я в шоке, честно призналась Asuka.