Наше послевоенное
Шрифт:
Большинство девочек в классе учились вместе с первого класса. Помнили друг друга совсем маленькими, мы с Зоей пришли позже и замечали, что наши подруги, Заруи, Софа, Марина, помимо дружбы с нами, были связаны другими, многолетними дружескими связями в классе.
Первое время и Верушка любила подчеркнуть, что те, которых я воспитываю с пятого класса, они мои, родные, послушные.
Демкина чувствовала наше противостояние ей, мы с Зойкой были старше, когда попали к ней, у нас уже была своя расценка ценностей, расценка, никак не совпадающая с ханжескими взглядами Демкиной. В детстве
Стефа, была одной из Верушкиных воспитаниц, и став после меня старостой класса, ладила с Верушкой ; во всяком случае, так казалось со стороны. Сама Стефа пугала меня своей абсолютной знанием того, что именно плохо, а что хорошо. Ее жесткая система взглядов, отсутствие легкости, педантичность и аккуратность, способность не завестись общим настроением, а одернуть, когда мы начинали шалить, не привлекали меня, и я мало общалась со Стефой в школе. Но если случалось, что Стефа разойдется, то устоять против ее рассыпающегося мелким горохом смеха было невозможно. Если Стефа, совсем закрыв глаза-щелочки, смеялась, то начинали смеяться даже те окружающие, которые не знали вообще, в чем, собственно, дело.
Урок физики в физическом кабинете. У доски стоит Софа, не знает ни черта. Зойка Меликян ей подсказывает со второй парты. Шота сидит в своей обычной дремлющей позе, полузакрыв лицо ладонью, задает Софке вопросы и слушает ответы, но не кивает удовлетворенно головой в такт ответам, как с ним часто бывает. А просто спрашивает еще и еще.
Заруи не блещет в физике и поэтому прежде, чем подсказать, она спрашивает у меня, а затем передает Софе. Я сижу на третьей, последней парте вместе с Арутюнян, которая облокотившись на руку, расслаблено смотрит на доску, на Софку и ждет, когда экзекуция подруги прекратится. Весь труд по вытаскиванию Софии она свалила на меня.
Я считаю, что на тройку Софка уже ответила, но Шота не прекращает допрос, все усложняя вопросы.
На один я не отвечаю Меликян сразу, мне надо подумать, но Зойка не ждет и, сердито махнув на меня рукой, подсказывает неверный ответ.
Шота мгновенно просыпается, открывает один глаз и говорит:
– Хучуа, встаньте!
Я заливаюсь румянцем и встаю.
– Никак я не ожидал от Вас, что Вы такого простого вопроса не знаете, - говорит Шота.
– В чем дело?
Я молчу, Арутюнян, кладет голову на парту и начинает хохотать, звуки она не издает, но плечи трясутся.
Физик доволен, он дал нам понять, что его не так-то просто провести, и все наши хитрости ему видны, ну а я не могу оправдываться и только молча царапаю пальцем поверхность парты. Я не хочу говорить, что ошиблась Меликян.
Софка тоже молчит, вид у нее усталый и равнодушный, а Заруи втянула голову в плечи и затаилась. Постепенно ситуация становится ясной и для остальных, и мои одноклассники заливаются смехом.
Шота молчит, молчит, затягивает молчание... потом берет журнал:
– Садитесь, Чартилиди, садитесь, - как можно уничижающе говорит
У Софы на лице блаженство, ведь главное для нее еще раз не отвечать до следующей четверти.
Она идет на место рядом со мной.
Я продолжаю стоять.
– Садитесь и Вы, Хучуа.
Я сажусь, и смех Зойки заражает и меня, мы все трое смеемся.
И опять урок физики. Я у доски решаю задачу, какой длины должна быть проволока, чтобы оторваться под действием собственной тяжести. Ход решения мне ясен, я бодро пишу формулы, Шота удовлетворенно кивает головой, слушая мои объяснения. Я не люблю больших чисел, поэтому благополучно сокращаю 10 в третьей степени в числителе с 10 в минус третьей степени в знаменателе. Угулава лишь приоткрыл глаза, повернулся к доске, но не остановил меня. В ответе я получаю полтора.
– Полтора чего?
– спрашивает Шота.
Я уже поняла, что ошиблась и взглядом ищу ошибку в решении.
– Полтора чего?
– не дает сообразить учитель и я вынуждена написать, то что получила, - полтора мм.
Шота подскакивает к доске, берет у меня мел:
– Представляете, проволока длиной 1.5 мм порвется под действием собственной тяжести. Я уже нашла ошибку и молча, не давая Шоте обрушить на меня всю свою язвительность, исправляю мм на км.
– Ну вот, это несколько другое дело, - обрывает себя Шота и сажает меня на место, чтобы начать объяснение урока.
Моя бабушка хорошо гадает на картах. Часто мама, когда чем-нибудь встревожена и не знает, что ждет впереди, просит бабушку:
– Мама, прикинь, что там будет?
– и бабушка раскидывает на картах и говорит:
– Все кончится хорошо.
– Или потянешь еще нос, пока выкрутишься.
Так она гадает нам с мамой - кратко. Но когда к нам приходят мамины подруги погадать, бабушка гадает им долго.
Так, Тамарке, той самой, с которой мама встретилась в бане и которая приезжает в Батуми к своей младшей сестре, бабушка гадала на ее воздыхателя, который имел серьезные намерения, бабушка гадала долго и, если верить Тамаре, правильно.
Во всяком случае, бабушка разложила карты и тут же спросила:
– Пьет?
А именно это и смущало Тамару.
Потихоньку и я начинаю понимать, какая карта что означает: пиковый туз - удар, благородный пиковый король несет благополучие, десятка пик - пустые хлопоты, а семерка пик - скандал, крупные разговоры.
И я вовсю гадаю своим подругам.
Кажется, совсем недавно я гадала Нельке на картах, гадала на Ниаза и, смеясь, говорила:
– Карты говорят, не ходи с эти коварным обольстителем в кино. Опасно.
– Уже была, вчера, - улыбается Нелька мне в ответ.
И вдруг, неожиданно, совершенно неожиданно я обнаруживаю, что Ниаз, который учится в Тбилиси и приезжал только на каникулы и иногда на денек на выходные, забыт и у Нельки любовь с Аликом Гваришвили.
Алик совсем забыл про свою Милочку и увлечен, и сильно увлечен Нелькой.
Наш класс воспринимает это очень доброжелательно, к влюбленным относятся благосклонно и, как это часто бывает, вокруг пары начинает кучковаться народ и компания сближается еще больше.