Ненаправленная анималотерапия. Позитивные и негативные аспекты взаимодействия с собакой у детей и взрослых
Шрифт:
33. Темин П. А., Якунин Ю. А., Никанорова М. Ю. Актуальные вопросы детской эпилептологии. //Рос. вестник перинатологии
34. Тышковский А. В. Социальная психология делового общения в групповой дискуссии. — М., ГУУ, 2001.
35. Фролов С. С. Основы социологии. — М., Юристъ, 1997.
36. Шадриков В. Д. Введение в психологи: мотивация поведения. — М., Логос, 2001, 136 с.
37. Шибутани Т. Социальная психология. — Ростов-на-Дону, изд-во Феникс, 1998, 544 с.
38. Шихирев П. Н. Современная социальная психология. — М., Академический проект РАЕН; КСП+, 1999, 448 с.
39. Щепаньский Я. Элементарные понятия
40. Ялом И. Дар психотерапии. — М., Эксмо-пресс, 2007, 351с.
41. Antonioli C. Animal therapy. — Journal of Palliative Medicine; Aug. 2006, Vol. 9, Issue 4, p. 1012–1022, 11 p.
42. Brodie S., Billy F. Exploration of the potential benefits of pet-facilitated therapy. — International Journal Nurs Study, 1999, 8, 329–337.
43. Cachuela R. Calming students with puppy love. — NEA Today; Apr. 2003, Vol. 21, Issue 7, p. 23, 2/5 p. — National education association.
44. Francis G. Loneliness: measuring the abstract. — International Journal Nurs Study, 1976, 13, 113–150.