Необычная история Пыли. Или рассказ о том, что мечты сбываются.
Шрифт:
Весеннее солнце льдинку растопит, потекут ручьи, и кто-то из прохожих будет скакать по лужам в резиновых сапогах, пуская в ручьях кораблики, а кто-то будет брезгливо выбирать участок дороги почище, чтобы не испачкать ботинки, и ворчать на непогоду и сырость.
Еще снег не сошел, и кое-где лежат сугробы, а на проталинах уже пробивается первая травка, ярко зеленая среди грязно-белого снега, как символ пробуждения природы от долгой зимней спячки. И скоро на ветвях вербы у реки зажелтеют пушистые почки – вестники скорой Пасхи, когда мама и Маша будут печь кулич и украшать яйца, чтобы пригласить друзей и родных на праздничные угощения. А когда весна растопит весь снег, кусты и деревья вокруг покроются молодыми листочками, когда воздух наполнят соловьиные трели, и вокруг начнут порхать бабочки, то солнышко
Начало лета принесет ливни и грозы, от которых у Пыли замирает моторчик. Величественно и грозно молнии с треском разрывают небо на части, стекла в окнах звенят от раскатов грома, и вечерняя улица озаряется вспышкой света. Эхом вторят друг другу во дворе кричащие машины, напуганные внезапным громыханием неба. Кого-то ливень застал в пути. Пыля смотрит из окна на бедолагу, который, прикрывая голову газетой, скачет между луж до подъезда. «Зачем он держит газету над головой? – удивляется пылесосик. – Она же не спасает от дождя. Вот чудак». А рядом на игровой площадке какой-то папа кружит за руки пятилетнего сына. Они визжат от радости и смеются, подставляя лица под струи теплого дождя, потом бегают по лужам и играют в догонялки. Из соседнего дома на них так же, как и Пыля, смотрит другой мальчик. Смотрит и грустит. Ему мама не разрешает гулять в плохую погоду. Но глядя на резвящихся внизу людей, мальчик уже не мог назвать дождь плохой погодой. Он подумал, что должно быть, это очень весело – бегать под дождем. Летний зной украсит носы и щеки детей веснушками, лица других – золотистым загаром, а на каких-то физиономиях снова появляется недовольство. «Обычно это те же люди, что ворчат зимой на снег, весной на грязь, а летом на жару», – решил для себя Пыля.
Когда приходит осень, и в окна вместе с каплями осеннего дождя стучат облетающие с деревьев листья, район, где живут Бумажкины, становится по мнению Пыли особенно красивым. Осень раскрашивает деревья в золотые, зеленые, красные и коричневые цвета. Они особенно красиво смотрятся в лучах заходящего солнца, когда на небе расплескались все краски: от светло-голубой до фиолетовой. «Жаль, что я не умею рисовать, – вздыхал Пыля, – чтобы запечатлеть на бумаге такую красоту». Прохожие в это время торопятся из магазинов домой, автоводители паркуют суетливо машины на стоянке возле дома, мысленно подводя итоги рабочего дня, и только влюбленная парочка на скамейке во дворе восхищается пейзажем на горизонте. Они такие же романтики, как и Пыля.
Однажды ранней осенью Пыля наблюдал из окна за тем, как каждое утро по тротуару быстрым шагом шла молодая женщина, крепко держа за руку свою дочку-первоклашку. Та семенила за мамой, и ее большой портфель подпрыгивал на худеньких плечиках в такт ее быстрым шагам. Мама, очевидно, очень сильно опаздывала на работу. Дочка хотела поговорить с ней о чем-то очень важном, но сделать это на бегу было довольно сложно. Малышка пыталась замедлить шаг. Она тянула маму за руку, что-то лепетала, показывала в сторону пальчиком, но мама просила дочь поторопиться, чтобы та не опоздала в школу, а мама – на работу. Каждый день они пробегали мимо мальчика, который также торопился с мамой в школу. Он учился в другой школе и потому бежал в противоположную сторону. Малыш оглянулся в след убегающей девочке, замедляя шаг, и его щечки слегка краснели. Мама мальчика тоже опаздывала на работу и торопила сына, когда тот отставал. Ему приходилось ускорить шаг и смотреть под ноги, чтобы успеть за бегущей мамой. В этот самый момент девочка оборачивалась, чтобы взглянуть на негоа. Ее взгляд становился немного грустным. Она думала, что мальчик не смотрит в ее сторону и не обращает на нее никакого внимания. Так они бегали мимо друг друга каждый день, пока однажды не произошло что-то необычное. В праздник «день учителя» девочка решила преподнести своему классному руководителю подарок и взяла в школу красивый воздушный шар. Она крепко держала его за веревочку, чтобы он не улетел. Но на тротуаре малышка замешкалась и споткнулась. Порыв ветра выхватил шарик из детских рук и понес по дороге. Мальчик подхватил мчащийся по тротуару воздушный шар и
– Привет, – сказал он, – меня зовут Витя. А тебя?
– Спасибо, что поймал мой шарик, – улыбнулась она. – Меня зовут Таня.
– Давай с тобой дружить? Я живу вон в том доме.
– А я в этом. Мы можем вместе погулять на площадке вечером.
С этого дня Витя и Таня стали дружить. Они гуляли во дворе, ходили друг к другу в гости и вместе делали уроки. Отныне каждое утро мамы останавливались, чтобы с улыбкой поприветствовать друг друга и пожелать ребятам отличного дня и успехов в школе. «Этот воздушный шар, определенно, был волшебным!», – подумал про себя Пыля.
Глава третья. Сказка на ночь.
Наконец, наступила суббота, и пришло время выйти из скучной кладовки. В этот раз уборку дома взял на себя папа, потому что мама готовила угощения и накрывала стол к приходу гостей. Бумажкины ждали друзей с детьми и маленькой собакой. Гости пришли раньше назначенного времени, потому папа не успел закончить уборку до конца. Он оставил пылесос в комнате Маши в углу за дверью и пошел встречать друзей. До вечера дом был наполнен шумом и гамом: взрослые разговаривали, дети бегали по квартире, визжали, озоровали и играли, а собака громко лаяла, увиваясь хвостиком за ребятней.
Поздним вечером, когда Бумажкины проводили гостей, в доме все стихло. Уставшая от игр и шума Маша быстро уснула в своей кровати. Пылесосик стоял в углу и наблюдал, как сквозь оконное стекло к девочке пробрался сонный гномик. Это был старинный приятель Пыли. Он наведывался к Маше каждую ночь, чтобы показать ей сказочные сны. Это был небольшого роста толстый человечек с добродушным лицом и длинной седой бородой. Он носил голубые штаны на подтяжках и голубой колпак. В те удачные моменты, когда пылесосик ночевал в детской комнате, он тоже смотрел сказки, которые показывал для Маши гномик. Широким жестом старичок расстилал над кроватью девочки полупрозрачное облачное одеяло, на котором мерцали серебристые звезды. Из большого тяжелого рюкзака с металлической застежкой гномик доставал проектор, в который вставлял пленку с доброй сказкой. На облачном покрывале отображались картинки. Он перелистывал изображения и мягким голосом рассказывал сказку. Это были чудесные истории про мифических существ, про принцесс, живших в прекрасных замках, про далекие сказочные страны, куда Маша летала на ковре-самолете или на собственных крыльях. Все было возможно в сказочных историях гномика: добраться до центра Земли, отправиться в космос, превратиться в птицу и многое другое.
– Как ты выбираешь истории, которые будешь показывать ночью? – спросил толстяка Пыля, когда тот закончил повествование сказки.
– Я не выбираю детям сказки. Они делают это сами, – улыбнулся гномик.
– Как так? – удивился Пыля. – Маша знает, что это ты показываешь ей сказки на ночь?
– Я иногда являюсь ей во сне. Я дружу с каждым ребенком, к которому прихожу ночью, – голос у маленького человечка был мягкий и тихий. – Но Маша думает, что это сон. В реальности она никогда со мной не встречалась.
– Как же дети могут выбрать сказку на ночь? Я не понимаю…
– Очень просто. Сон – это воображение детей, их впечатления за день. Я собираю самые яркие картинки, которые ребенок увидел в течение дня. Дети такие фантазеры! – тихо засмеялся гномик. – Зачастую они видят обыкновенное облако или брызги, которые остались на стене от проехавшей по луже машины, но их фантазия превращает облако в черепаху, а пятна воды на стене дома – в ежа с яблоком на спине. Мне нужно их просто взять, соединить друг с другом и все – сказка готова.
– Так интересно, – задумчиво произнес Пыля. – Как ты успеваешь навестить каждого ребенка? На Земле столько ребят, и все хотят увидеть свою сказку.
– Это верно, – вздохнул гномик. Он распахнул свой огромный рюкзак и положил в него проектор, за ним – пленки, упакованные в плоские круглые коробки. – Облететь всех мальчиков и девочек я не смогу даже на ракете.
– Неужели какой-то малыш останется без сказки? – испугался пылесосик.
– Как можно? – лохматые брови добряка взлетели вверх. – Каждый мальчик и каждая девочка должны увидеть свою сказку! Нет, нет, – бормотал негромко гномик, качая головой, – совершенно недопустимо, чтобы ребенок спал без волшебных снов.