Непознанное
Шрифт:
Лишь с 1924 года в Советском Союзе вопрос о происхождении жизни на Земле был поставлен на научную основу академикам А. Опариным, развившим тезис Ф. Энгельса о том, что жизнь на Земле возникла в результате синтеза белка. Ф. Энгельс говорил, что подтверждение этой идеи может быть получено в результате синтеза живого белка.
По данным А. Опарина, жизнь возникла в водной оболочке в начальные стадии развития Земли. При повышенной температуре в природных условиях мог быть осуществлен синтез углерода, водорода, азота и кислорода — основных компонентов белка. В начальные, или абиогенные, стадии этого синтеза возникали углеводороды за счет воздействия воды на раскаленные карбиды металлов. Азот, вступая
Образование органической массы, возникшей из неорганической материи, представляло качественный скачок в развитии вещества. Воссозданная таким путем масса имела и новые свойства, отличавшие ее от элементарных скоплений неорганической материи.
«Прошли, вероятно, тысячелетия, — писал Ф. Энгельс, — пока создались условия, при которых стал возможным следующий шаг вперед и из этого бесформенного белка возникла благодаря образованию ядра и оболочки первая клетка».
Процесс образования клетки, или биогенный процесс, прошел, по А. Опарину, стадию предварительной концентрации вещества в виде желеобразных капелек белковой массы, названных им коацерватами, в которых молекулы не были случайно разбросанными, а соединялись в известном порядке. А. Опарин обращает внимание на то, что коацерваты плавали не в воде, а в растворе разнообразных органических веществ. Они улавливали эти вещества, присоединяли их к себе и таким образом росли. Но скорость роста отдельных капелек была неоднозначна. Она зависела от внутреннего строения каждой капельки. Различные коацерватные капельки были построены по-разному. Одни из них вбирали в себя органические вещества быстро, другие медленно. Понятно, что те капельки, строение которых было более приспособлено к улавливанию органических веществ, росли быстрее, другие же, с менее совершенным строением, росли медленнее, отставали от своих товарищей. Некоторые из них должны были совсем исчезать, распадаться.
Понятно, что каждая отдельная коацерватная капелька не могла постоянно расти, как одна целая масса. Рано или поздно она под влиянием внутренних сил распадалась на дочерние капельки, которые, в свою очередь, начинали расти дальше. Благодаря этому происходило постоянное увеличение количества этих коацерватов.
Из коацерватных капель в процессе эволюции были созданы первые белковые молекулы, основными функциями которых были обмен веществ и размножение. Дальнейшее развитие их подчинялось законам эволюционного развития, установленным Ч. Дарвином.
Следующая важнейшая проблема, вскрываемая в философии естествознания, связана с эволюционным учением, основы которого были заложены Ч. Дарвином. Движущими силами эволюции любых организмов являются: изменчивость, борьба за существование (в которой гибнут наименее приспособленные организмы) и естественный отбор.
Доказательства истинности эволюционного учения наука черпает в данных, получаемых в палеонтологии — науке об ископаемых организмах. Современное эволюционное учение, основанное на дарвинизме и палеонтологии, получило новые теоретические основы в материалах по генетике, науке, в которой подробно разбираются законы наследственности и изменчивости организмов.
И еще одна философская проблема связана с происхождением человека. Несомненно, что в развитии человека играли большую роль те законы, которые управляют изменчивостью и наследственностью
Советские антропологи, анализируя эволюцию человека, различают в его развитии три стадии: антропоидных предков приматов, древнейших и древних людей и людей современного физического строения. Начало первой стадии удалено от нас на 2–3 миллиона лет; второй — около 1 миллиона лет и третьей — на 40–50 тысяч лет.
Несомненно, что первой стадии предшествовала длительная стадия эволюции высших обезьян. Прослежена их эволюция на 25–30 миллионов лет назад.
Рассмотрим иной путь формирования наших представлений о мире. Возьмем только одну науку — геологию. После своего зарождения эта наука прошла большой путь развития, и сегодня она представляется комплексом более чем ста отдельных научных дисциплин, в нее входящих. Можно показать этот комплекс в виде «древа», с большим количеством «ветвей» и «веточек» отходящих от него, тянущихся и соединяющихся с «ветвями» других «деревьев». Картина дифференциации геологических наук может быть осложнена, если мы представим на этом «древе» многие сотни различных методов и частных методик, которыми располагает каждая из «ветвей» этого «древа».
Геология не одинока. «Древо» ее располагается в густом «лесу» подобных же «деревьев», на которых показаны «ветви» современной физики, химии, биологии, географии, математики, медицины и многих, многих других наук.
Если мы не можем принять все суждения Фридриха Бошке, то с главным его тезисом мы не можем не согласиться; «нам нужно гораздо подробнее и серьезнее изучать Землю, ту планету, которая несет нас на себе».
Предисловие … 3
Глава 1. Далекие пространства … 5
Глава 2. Земля еще не утряслась … 24
Глава 3. Эпитет «ненадежно» … 35
Глава 4. Любое мнение годится … 43
Глава 5. Знания под секретом … 48
Глава 6. Невидимые границы … 55
Глава 7. Огонь на глубине … 67
Глава 8. Горящая земля … 77
Глава 9. Катастрофы … 89
Глава 10. Когда качается Земля … 101
Глава 11. И поднялись фонтаны из недр … 111
Глава 12. Водная планета … 127
Глава 13. Когда бушуют стихии … 139
Глава 14. Фантазия и действительность … 161
Глава 15. Мы узнаем все больше … 180
Глава 16. Махровая чепуха и реальные возможности … 199
Глава 17. Ибо наши знания не более чем мозаика … 228
Послесловие … 231
Фридрих Л. Бошке родился в 1920 году в Баркхаузене-на-Миндене. Дипломированный химик. За многогранную публицистическую деятельность университет города Марбурга-на-Лане присвоил ему звание почетного доктора естественных наук.