Неудачный выбор 4 или
Шрифт:
– Но... как... вы...
– Закончить мысль Аске не дали. Орочи просто сунула той под нос документ, который та рефлекторно взяла, а после того, как посверлила взглядом эту вечно улыбающуюся бледную морду, приступила к изучению. Чем больше Аска читала, тем больше понимала, какую глупость совершила в кабинете главнокомандующего. Не надо было тогда спешить, пока ЭТОГО вводили в курс дела, она наверняка бы успела хотя бы бегло ознакомиться с тем, что подписала не глядя, и могла отказаться... и, возможно, потерять свои перспективы. НО! Все равно это было неправильно! И Аска с этим не собиралась мириться!
– Это незаконно! Аморально!
– Бесполезно!
– Выдала с еще более довольной улыбкой Орочи. Аска от такого опешила.
– Я рада, что даже ты признала бесполезность "Этих девочек".
– Второй тумблер был опущен, и второе стекло опять затемнилось, скрывая от глаз комнату с клонами Аски.
– Значит первая группа более перспективна.
– Орочи начала делать пометки в своем планшете.
– Что?! Стоп! Я не согласна!
– Выход там.
– На секунду оторвавшись от своего занятия, Орочи указала на дверь. Но в её словах явно звучал еще один смысл.
– Нет! Я не об этом!
– Картинно тяжело вздохнув, Орочи отвлеклась от своего занятия и посмотрела на Аску, отчего последнюю опять передернуло.
– Ты против того, что мы использовали твое ДНК, так?
– Д-да.
– Принято. Но раз не хочешь быть инструктором оставшейся группы, то значит... Выход там.
– Что значит оставшейся группы?
– Аска ухватилась за часть фразы, которая чем-то её зацепила.
– То и значит. Этих...
– Она махнула рукой в сторону затемненной части.
– ...девочек, утилизируют.
– У-утилизируют? Но они же живые! Они люди! Они...
– Бесполезны. Раз уж даже ТЫ, оригинал, признала это, то...
– НЕТ! Я беру вторую группу!
– Аска сама подошла и переключила тумблер, чтобы стекло снова стало прозрачным, и посмотрела на свои копии. Сейчас в её голове крутились воспоминания из детства, и она не хотела быть похожей на ту, кто предпочел ей куклу, а её просто выбросил как бесполезную, ненужную вещь.
– Точно?
– Да!
– Хорошо. Тогда первая группа будет на самообучении, а вторая под твоим руководством, после сравним результаты.
– Результаты?
– Да. Посмотрим, какой тип более эффективен, да и это будет показателем твоей квалификации как инструктора и пилота.
– В этих словах Аска четко слышала - "Если не справишься - вылетишь отсюда и с места пилота Евангелиона с треском!".
– Х-хорошо. Как их зовут?
– Орочи посмотрела на неё с жалостью, как смотрят на умственно отсталого человека.
– Хм... ноль третья, двенадцатая, ноль шестая...
– Продолжала водить пальцем, указывая на ближайших к стеклу клонов и называя номера на их больничных робах.
– ...ноль четвертая.
– Указав на последнюю, спящую в дальнем углу девочку Орочи прекратила называть "имена".
Аска же все это время простояла молча, находясь в шоковом состоянии. Нет, то, что эта особа чокнутая садистка
Видя все это, Аска поклялась себе, что не только сама станет лучшей, но и не проиграет Первой... по крайней мере, в пилотировании!
****
Вообще, изначально планировалось сбагрить Аске на воспитание запаски Рей, которые одним своим видом вызывали у нее неслабое раздражение, но вот желание не завалить свою работу инструктора не давало бы ей халтурить. Но, подумав над этим, понял, что толку все равно не будет. Основной причиной было то, что запихав одну из запасок в доспех, получил сразу высокий уровень синхронизации и чуть ли не интуитивное использование сорока процентов возможностей доспеха. То, чему Аска училась в течение нескольких недель, у этих, прогнал всех поголовно, получалось так же естественно, как дышать. Вот с коммуникабельностью и общими навыками были проблемки, ну тут Аска будет плохим помощником.
Вторая же группа, в которой Аска узрела маленькую себя и решила исправить историческую несправедливость, имела схожие проблемы, плюс еще и полное отсутствие некоторых общепринятых понятий. Уровень же умственного развития из-за закладки подчищенного ментального слепка соответствовал детям лет десяти, которые с волками жили половину жизни.
Вот тут Аска на собственной шкуре поняла, каково было её инструкторам. Хотя нет, у тех не было такого отличного метода воспитания, как рукоприкладство. Аске же, как она ни старалась, пришлось пустить его в ход, а то это сборище её просто ни во что не ставило. Ну да, внешне она отличалась от них только наличием нормальной одежды да своими заколками. Так что её заявления о том, что она тут теперь главная, все должны её слушаться, и тогда будет им счастье, были просто проигнорированы.
Вот и использовала она пусть и в порыве чувств те же угрозы, которыми её тут шугали, ну и показала, что тренировки рукопашного боя не прошли даром, как результат - она все же завоевала авторитет.
Но это было только началом её проблем. Возиться с десятилетками в телах пятнадцатилетних, да еще и с таким чудесным характером, который просто на уровне инстинктов не давал признавать собственные ошибки и неправоту, было тем еще удовольствием, на которое не каждый бы мазохист подписался.
А как она бесилась, когда заглядывала в место расположения первой группы, где была просто железная дисциплина и те "уже" собирались приступить к подбору доспехов для каждой.
Да, тут я прям целую церемонию замутил, по типу это не палоч... тьфу ты, это не носитель выбирает доспех, а доспех носителя! Хотя в чем-то это было верно. Каждая претендентка подходила и дотрагивалась до каждого имеющегося доспеха, давая тем самым почувствовать свою энергию и, соответственно, выбрать более подходящую для себя. Хотя с запасками Рей метода не сильно-то и работала, отличий в энергетике у них практически не было, слишком мало еще пожили, вот через лет пять отличия будут, пусть и не особо значительные.