Никола и его друзья
Шрифт:
— Я пойду к маме, — сказал Альцест и пошел, держась за живот. Наверно, он сегодня не будет есть ромовую бабу.
Я тоже пошел домой. Папа сидел в гостиной и курил трубку, мама вязала, и тут мне стало совсем плохо. Мама очень встревожилась, спросила, что со мной. Я сказал, что это от дыма. Но я не успел ей рассказать про сигару, потому что меня вытошнило.
— Вот видишь, — сказала мама папе, — я всегда говорила, что твоя трубка отравляет воздух.
И с тех пор как я покурил сигару, папе не разрешается больше дома курить трубку.
Мальчик с пальчик
Сегодня
Придут все папы и мамы. В зале расставят стулья, а для директора и учителей — кресла. Развесят гирлянды и подготовят сцену для выступлений. Артистами, как обычно, будем мы, ученики.
Каждый класс должен подготовить свою программу. Старшеклассники покажут гимнастические упражнения, построят пирамиду. Они залезут друг на друга, а тот, кто окажется на самом верху, будет махать флажком, и зрители захлопают в ладоши. Старшеклассники уже делали это в прошлом году при вручении наград, и всем очень понравилось, хотя под конец получилась неприятность с флажком. Пирамида развалилась раньше, чем успели им помахать.
Класс, на один год старше нашего, исполнит народную пляску. Все ребята наденут крестьянские костюмы, а на ноги — деревянные башмаки. Они встанут в круг и будут этими башмаками топать по полу, а вместо флажка начнут махать носовыми платками и кричать: «Оп-ля!» В прошлом году они тоже так делали. Это, конечно, не то, что гимнастика, зато они не шлепнулись на пол. Другой класс споет хором «Братец Яков». А один бывший ученик выступит с приветственной речью, в которой скажет, что только благодаря хорошим советам директора он смог стать человеком и секретарем мэрии.
А мы — вот здорово! Учительница сказала, что мы поставим пьесу. Это будет настоящий спектакль, как в театре или в телевизоре у Клотера, потому что мой папа пока не хочет купить нам телевизор.
Пьеса называется «Мальчик с пальчик и Кот в сапогах». Сегодня у нас первая репетиция. Учительница будет распределять роли. Жоффруа на всякий случай пришел одетый ковбоем. У него очень богатый папа и покупает ему жутко много всяких вещей. Но учительнице не понравилось, что он пришел в таком наряде.
— Жоффруа, сколько раз я тебе говорила, — сказала она, — чтобы ты не приходил в школу в маскарадных костюмах. К тому же в этой пьесе совсем нет ковбоев.
— Нет ковбоев? — переспросил Жоффруа. — И вы это называете пьесой? Да будет просто скучища и ничего больше!
Учительница поставила его в угол.
Ну и запутанное содержание у этой пьесы! Я не очень хорошо его понял, когда учительница рассказывала. Знаю только, что там есть Мальчик с пальчик. Он ищет своих братьев и встречает Кота в сапогах. Еще есть маркиз Карабас и людоед, который хочет съесть братьев Мальчика с пальчик. А Кот в сапогах помогает ему. И вот людоед побежден и становится добрым. В конце он братьев все-таки не ест. А все радуются и едят разные вкусные вещи.
— Ну вот, ребята, — сказала учительница, — кто же будет играть Мальчика с пальчик?
— Конечно,
Аньян правда первый в классе, и еще он любимчик и плохой товарищ. Он чуть что плачет и носит очки, поэтому его нельзя бить.
— Тебе так же подходит играть Мальчика с пальчик, как мне вязать кружева, — сказал Эд (это мой друг).
И Аньян разревелся, а учительница поставила Эда в угол рядом с Жоффруа.
— Еще мне нужен людоед, — сказала учительница, — людоед, который хочет съесть Мальчика с пальчик.
Я предложил, чтобы людоедом был Альцест, потому что он очень толстый и все время что-нибудь ест. Но Альцест не согласился. Он посмотрел на Аньяна и сказал:
— Такого я есть не стану!
В первый раз я слышал, чтобы он говорил о еде с отвращением. Правда, Аньян выглядел не слишком аппетитно. А Аньян обиделся, что его не хотят есть.
— Если ты не возьмешь назад свои слова, — крикнул он, — я скажу моим родителям, и тебя выгонят из школы!
— Замолчите! — приказала учительница. — Альцест, ты будешь толпой крестьян и, кроме того, суфлером. Будешь помогать товарищам во время спектакля.
Альцесту стало смешно, что он будет подсказывать ребятам, как будто они отвечают у доски. Он вынул из кармана печенье, сунул его в рот и сказал:
— Ну ладно.
— Как ты отвечаешь! — закричала учительница. — Надо быть вежливым.
— Ну ладно, мадемуазель, — поправился Альцест, и учительница глубоко вздохнула. Что-то у нее измученный вид последние дни.
На роль Кота в сапогах учительница сначала выбрала Мексана. Она сказала, что у него будет очень красивый костюм, шпага, усы и хвост. Мексан не возражал против красивого костюма, усов и особенно шпаги. Но про хвост он и слышать не хотел.
— Я буду похож на обезьяну, — сказал он.
— Ну и что? — сказал Жоаким. — Ты будешь просто похож на того, кто ты есть!
И Мексан пнул его ногой. Жоаким дал ему сдачи. Учительница поставила обоих в угол и сказала, что Котом в сапогах буду я. А если я не согласен, то тоже отправлюсь в угол, потому что она уже сыта по горло этой бандой бездельников и ей очень жаль наших родителей, которым приходится нас воспитывать. А если все и дальше будет так продолжаться, то мы попадем на каторгу и ей жаль бедных надзирателей.
После того как людоедом был назначен Руфус, а маркизом Карабасом — Клотер, учительница раздала нам листки с текстом наших ролей, напечатанным на машинке. Тут она увидела, что многие артисты стоят в углу, и велела им вернуться, чтобы помочь Альцесту изображать толпу крестьян. Альцесту это не понравилось. Он хотел один быть толпой, но учительница прикрикнула на него, чтобы он замолчал.
После этого она сказала:
— Ну хорошо, начнем. Читайте как следует ваши роли. Аньян, послушай, что ты будешь делать: ты приходишь сюда. Ты в отчаянии. Это лес. Ты ищешь братьев и вдруг видишь Никола, Кота в сапогах. Все остальные — толпа — хором говорят: «Это же Мальчик с пальчик и Кот в сапогах!» Итак, начали.