Нумерология семейных отношений
Шрифт:
Интуитивный
Девятка на интуитивном плане – это стоящие во главе угла всей жизни человека его принципы. Такой человек ищет опору и веру не в религии или в чем-либо еще, но в самом себе и тех, кто является для него примером. Это максималист и романтик, которому очень трудно переступить собственные принципы, как бы выгодно и правильно это ни было в конкретной ситуации.
4.3. Управляющие психотипы (11, 22, 33, 44)
Рассматривать значение управляющих чисел мы будем только применительно к
Напомню, что управляющий психотип – это своего рода задача «на вырост» для человека. То есть, в отличие от базового психотипа, управляющий олицетворяет не врожденные качества человека, а его глобальную задачу или миссию на будущее. При этом далеко не каждый обладатель управляющего показателя осознает сам факт его наличия и тем более способ его реализации. Стоит отметить, что управляющий психотип не заменяет базовый, а дополняет его, так как у них разные роли в жизни человека. Так, у обладателя психотипа 11 будет базовый психотип 2, который и будет оказывать основное влияние на протяжении всей жизни человека.
Качества управляющего психотипа работают только при двух условиях:
1. Человек смог овладеть качествами базового психотипа, то есть научился использовать его сильные стороны и контролировать слабые.
2. Человек занимается активной реализацией задачи управляющего психотипа в рамках работы или хобби.
Таким образом, качества управляющего психотипа будут проявляться в полной мере только в том случае, если человек активно занимается реализацией задачи этого психотипа. Психотип 11: «Ученье – свет»
Формальная задача психотипа 11 звучит так: «Помочь другим людям выйти на новый уровень духовного и/или интеллектуального развития». Фактически это говорит о том, что предназначение представителей этого психотипа заключается в том, чтобы быть учителями, наставниками и гуру в широком смысле этих слов. То есть речь идет не о преподавании в школе или вузе, а об использовании своего профессионального и личного опыта или собственного примера для помощи людям в изменении всей их жизни либо какой-то ее части к лучшему.
Для иллюстрации этого психотипа мне нравится использовать образ Чебурашки. Это персонаж, который искренне стремится сделать жизнь других людей лучше. При этом он не всегда делает это собственными руками, а может вдохновлять своей идей окружающих для совместного достижения всеобщего блага. В этом и заключается главная задача представителей числа 11 – показывать другим людям путь и способ достижения более счастливой жизни.
Как реализовать предназначение психотипа 11?
«Классическим» путем реализации задачи этого психотипа считается занятие просветительской деятельностью: наука, религия, различные системы верований, психология, педагогика и т. д. При этом наиболее верным подходом является не индивидуальная работа, а нацеленная на максимально большую группу людей – преподавание в аудитории, через СМИ или социальные сети.
Нередко, однако, бывает так, что обладатель психотипа 11 не может или не хочет заниматься наукой, религией
Стоит отметить, что в реализации своего предназначения обладателям этого психотипа часто помогают такие присущие ему качества, как любознательность, интерес к философскому и прикладному познанию окружающего мира, умение нестандартно мыслить, дипломатичность и внимательность к другим людям. Иными словами, многие представители числа 11 являются прирожденными психологами и хорошими советчиками. Уже в детстве они могут рассуждать, как взрослые люди, и интуитивно находить выход из сложных ситуаций. Поэтому они нередко становятся «кухонными психологами», к которым обращаются за советом или мнением как сверстники, так и старшие люди. Если при этом они изучают психологию или другие «классические» для них виды знаний, то без проблем могут заслужить доверие и авторитет в глазах окружающих.
Воспитание
В детстве у человека всегда преобладает влияние базового психотипа. Поэтому при воспитании ребенка данного психотипа будут верны все рекомендации, что и для ребенка-двойки.
Дополнительные рекомендации:
• Психотип 11 часто наделяет человека стремлением к философскому пониманию мира: смысла жизни, понятий добра и зла, счастья и т. д. Такому ребенку очень интересно обсуждать подобные вопросы со взрослыми. Такого рода беседы помогают ребенку сформировать свое представление о жизни, его ценности и интересы, поэтому к ним стоит отнестись всерьез.
• Эти дети не материалисты и не прагматики, они максималисты и идеалисты. Стремление родителей «опустить их на Землю» может обернуться разочарованием ребенка в своих идеалах либо окружающем мире и дальнейшей потерей интереса к реализации задачи своего психотипа.
• Этот пункт является продолжением предыдущего и связан с выбором обучения и работы. Таким детям нужно стремиться не к наиболее востребованной и денежной специальности, а к тому, что вызывает у них искренний азарт и интерес. Иначе они рискуют оказаться на престижной, но совершенно чуждой им работе. Будучи представителями базового психотипа 2, они сильно зависят от своего эмоционального комфорта и плохо переносят необходимость делать что-то, к чему «не лежит душа».
Парадокс и сложность реализации предназначения этого психотипа состоит в том, что он требует от человека лидерских качеств, умения подавать личный пример, не бояться ответственности, в том числе и за других людей. При этом базовый психотип 2, наоборот, часто подталкивает человека к командной работе и разделению ответственности, склонности оставаться в тени и редкому проявлению интереса к публичной деятельности. Поэтому такому человеку очень важны уверенность в себе и собственных словах, умение отстаивать собственные границы и интересы, умение полагаться только на себя.