Нужная дочь или счастье Ангелины
Шрифт:
Наблюдать и поддержать ребят пошли почти всей семьёй, малыши с мамами остались дома. Наставники разделили поступающих на несколько возрастных групп. Наших парней разделили, но они сильно не переживали. Полоса препятствий им была знакома и физически они готовы. Жаль, что в общежитие им придётся перебраться и следовать всем установленным правилам школы. Дисциплина - прежде всего! Но кто помешает нам при желании видеться?
Барди и Бьёрн попали вместе в самую младшую группу, но показали отличный результат. Берси и Варди в отдельные, но они также отличились и достойно закончили испытания.
–
– Теперь вы учащиеся военной школы при замке Хольмет. Поздравляю!
– Молодцы, парни!
– Присоединилась к поздравлению.
– Вы лучшие!
На нас косились окружающие, но мы внимание не обращали. Детей нужно хвалить всегда и в любом возрасте. Когда ребёнок получает похвалу, он знает, что его любят и о нём заботятся, ценят его поступки и действия. Понимает, что вы готовы прейти на помощь и поддержать в любой ситуации. Если следовать этому, то у ребёнка появляется более высокая мотивация и формируется уверенность в собственных силах. Именно это мы и наблюдали в нашей семье.
Атли и Викар завидовали по-доброму мальчишкам, но понимали, что для них пока рано поступать на учёбу в школу - готовиться необходимо лучше, но у них есть ещё для этого время. Чувствовала, как их переполняет гордость за ребят, как сильно они переживали за них и желали удачи.
Мы с Сивером к этому моменту уже являлись студентами. Меня зачислили на целительский факультет под руководством Митры вира лау Фурсон, а брата на боевой. По сути Сиверу придётся проводить много времени с нашими мальчишками из военной школы, чему он был несказанно рад. Программа обучения строилась таким образом, что часть занятий по истории, географии, законодательству, стратегии, целительству будут проходить совместно по возрастным группам.
– Очень важно, чтобы во время несения службы или выполнения заданий военные и маги могли взаимодействовать, - пояснял такой принцип обучения наставник.
– Военных магов по стране не так много, как хотелось бы. Обычно они имеют очень высокий потенциал.
– Это мне понятно. Но как будут взаимодействовать между собой разные возрастные группы? Параметры их физического развития ведь отличаются.
– Старшие ребята пройдут ускоренный курс, - показал мне табличку с пометками.
– Таких у нас набралась лишь одна группа. Для них упор будет на владение оружием, а остальное преподаватели выдадут в сжатом виде.
– Но ведь от этого может пострадать качество обучения?
– пока не могла понять всей системы подготовки военных кадров.
– Среди военных имеется специализация, - разъяснял мне, как маленькой.- Кто-то из ребят после проверки отправиться на службу в королевскую гвардию, а кто-то пойдёт служить к кому-то из герцогов. Заявки на стражников к нам в школу уже поступают.
– Получается, после школы все будут обеспечены работой, - выяснила для себя самое важное.
– У короля сытнее, но и риска больше.
– Верно, - согласился с моими выводами.
– Но парни знают за что служат. Это хороший шанс выйти в люди. У нас среди поступивших треть сироты и бывшие попрошайки, но лучше этой информацией ни с кем не делиться.
Теперь стало
Да... печально. Миры вроде разные, а проблемы одинаковые. О наличии беспризорников даже не знала. В прочем, откуда мне о них знать, если толком нигде бывать не приходилось. Пару поездок в город с отцом и безвылазная жизнь в деревне не могли дать полного представления о жизни. Сейчас в замке много хлопот, да и нужды куда-то ехать нет.
А что будет дальше? Рано или поздно мне придётся обзавестись собственной семьёй, нарожать детишек, а я по сути - не приспособлена к жизни. Возникнет нужда отправиться в город, а я даже сориентироваться там не смогу, найти где и что находиться. Знаю лишь центральную площадь и рынок. А вот как туда добираться? Нужно восполнять пробелы в знаниях по закупке продуктов, тканей, утвари и прочего при первой возможности. Хорошо бы знать цены на разные товары, кроме книг и разной канцелярии.
А не рано ли я задумалась о собственной семье и детях? Да... уж.
Болтает меня из одной крайности в другую. И что с этим делать?
Может в храм съездить, чтобы поблагодарить Богов за малышей и наше благополучие?
Интересно, набрались ли они сил, чтобы пообщаться со мной?
Глава 12
– Лина, дочка, поднимайся! На первое занятие опоздаешь, - услышала от дверей голос Атали.
– Завтрак уже на столе.
Были определённые минусы проживания дома. У меня никак не выходило точно рассчитать время, чтобы без опозданий явиться на занятия. Уже пару раз получила замечания по этому поводу. Сивер сразу перебрался в общежитие, обосновав свой переезд желанием быстрее влиться в коллектив и не отнимать у сна дополнительное время на сборы и пробежки до учебного корпуса. Счастливчик!
– Нужно ложиться тебе пораньше отдыхать, - ворчала тётушка.
– Совсем умаялась, одни глаза остались.
– Может мне в общежитие перебраться, как Сиверу? Тогда на дорогу и сборы меньше времени буду тратить, - предложила альтернативный вариант.
– Спать вроде ложусь раньше, но всё равно не высыпаюсь.
– Смотри сама, - почувствовала обиду в голосе.
– Ты у нас девочка большая уже и самостоятельная.
– Не обижайся, мам, - подошла и приобняла женщину.
– Постараюсь ложиться раньше и не засиживаться над учебниками.
А как не засиживаться? Нам с первых занятий задают такой объём информации, что не успеваю всё переварить. На память никогда не жаловалась, но сейчас возникают проблемы. Зубрить не получается, мне необходимо понять то, что я учу и желательно получить разъяснения на конкретных примерах. Когда составлялся учебный план для академии, я совсем не вникала в процесс. Теперь то понимаю, что зря упустила этот момент из виду. Хотя кто будет спрашивать подростка? Это с наставником могу говорить свободно и с мастером Бозе, который дал добро на преподавание магии бытовикам в нашей академии. Мужчина выдаст им курс по инженерным бытовым сооружениям и проведёт практику.