О юморе
Шрифт:
В качестве домашнего задания предлагаю вам определить аргументы функции смеха в ниже приведённых примерах юмора.
1.Жизненный опыт – школа для дураков. Умные приобретают знания в процессе учения.
2.При необходимости ошибиться – повтори старую ошибку: ее легче исправить.
3.Жизненный опыт похож на счастливца лотереи, купленной после проведения тиража.
4.Парадокс молодости: В кармане ни гроша , а мир хорош!
5.Наука
6.От несоблюдения техники безопасности человек может не только умереть, но и родиться.
7.Друзья приходят и уходят, враги накапливаются.
8.Никогда не преувеличивай глупость врагов и верность друзей.
9.Друг познаётся в беде, а подруга на отдыхе.
10.Красивая женщина радует мужской глаз, некрасивая - женский.
11.Красота превращает мужа в раба, а жену в стерву.
12.Красота требует жертв, но ещё чаще денег.
13.Любить человека за красоту, это всё равно, что любить шоколад за обёртку.
14.Если человеку открыть глаза - ему уже трудно будет закрыть рот.
15.Человек проводит во сне - 30 процентов времени. Остальные 70 процентов мечтает выспаться.
16.Человек может всё, пока не начинает что-то делать.
17.Чем ленивее человек, тем больше его труд похож на подвиг.
18.Хочешь довести человека до склероза - дай ему в долг.
19.Человек, признающий свою ошибку, когда неправ - мудрец.
20.Человек, признающий свою ошибку, когда прав - женатый.
8. ТЕОРИЯ СМЕХА КРИШТАНОВИЧА
Игорь Криштафович, он же Константин Глинка - как поэт, и Игорь Южанин - как прозаик, претендует на авторство самой полной и самой точной теории смеха. Живёт в Сиэтле, где возглавляет небольшую, но успешную кампанию по разработке инновационных технологий. В том числе и теории смеха. Автор окончил Киевский политехнический институт, много лет работал в академии наук, доктор технических наук. Материал для изучения смеха берёт не из жизни Сиэтла, а из жизни Украины и России - по причине обилия в этих странах исходного сырья для юмора.
О чём это говорит?.. Лишь о том, что мы сильно заблуждаемcя, когда говорим о богатстве и благополучии западных стран и городов. Многого и у них не хватает, например, российских шуток и юмора. Однако... Скоро и этого юмора у них будет в избытке! Как и русской водки, которую они любят. Этот недостаток восполнится за счёт новой волны иммигрантов из России и Украины, и тогда русского и украинского юмора на западе будет навалом! Вот только с русской водкой может оказаться дефицит. Но ничего! Бывшие граждане России и Украины найдут выход и из этой ситуации: научат жителей Запада гнать российскую и украинскую самогонку. А заодно, и пить по-настоящему. По-русски и по-украински! Однако... Это уже иная тема.
ЭЮ = ЛС х С/Тр + ФН,
где
ЭЮ - эффект от юмора,
ЛС - личная сопричастность слушателя,
С - сложность "загадки", составляющей изюминку любой шутки,
Тр - время, затраченное на разрешение "загадки",
ФН - фон настроения.
В отличие от Раскина, данный автор лишает исследователей юмора определять параметры юмора по своему усмотрению и сразу на месте происхождения юмористического события. Именно в этом и заключается весь секрет юмора и весь его абсурд по Криштафовичу. Хочу пояснить некоторые особенности величин, входящих в формулу юмора.
1. ЛС - личная сопричастность слушателя включает в себя и его сопричастность к нарушению общественного порядка и даже привлечения к уголовной ответственности по причине личных шуток и юмора, вышедших за рамки закона. Для определения этой величины необходимы справки из райотдела милиции и общественных организаций по месту проживания слушателя.
2. С - сложность "загадки", составляющей изюминку любой шутки, определяется только в специализированных учреждениях, с наличием в них соответствующего квалифицированного персонала и необходимого измерительного оборудования, а также лицензионного свидетельства на право проведения.
3. Тр - время, затраченное на разрешение "загадки" при определении эффекта от юмора должно определяться электронными секундомерами с точностью до одной миллисекунды.
4. ФН - фон настроения должен быть избавлен от "загрязняющих" других фонов, имеющих место на месте проведения юмористического мероприятия.
Ну, а теперь, уважаемые читатели, предлагаю выполнить домашнее задание. Вы должны, с помощью формулы Криштафовича- Глинки - Южанина, определить эффект от юмора следующих шутливых утверждений:
1. Все динозавры были одинаковые, просто разные археологи собрали их по разному.
2.Наши ученые-мичуринцы скрестили сосну и осину. Гибрид назвали сосиной.
3.Свой мозг человек использует только на 3 процента, а чужие мозги грузит на все 100 процентов.
4.Кора головного мозга ему досталась от дуба.
5.Мозг - он как мускулатура, если не трогать его хотя бы бессмысленной ерундой, серые клеточки хиреют.
6.Чтобы встряхнуть свои мозги для их лучшей работы - почаще тряси чужой головой.
7.Чем меньше у человека мозгов, тем меньше у него дурацких мыслей.
8.Когда есть мозги - это хорошо. А когда их нет, то над этим не задумываешься.
9.Во фразе "Мы же на ты" и "Мы женаты" одни и те же буквы, а смысл разный.
10.
– Почему умных мало, а дураков много?
– Потому, что пока умные думают, дураки размножаются!