Очерки по истории отечественной физической культуры и олимпийского движения

Деметер Георгий Степанович

169. Страницы нашей биографии (в соавт. с В. Горбуновым). «Футбол-хоккей». – 1987. – № 45. – 0,2 п. л.

170. Физическая культура и культура быта. – В кн.: Трезвый быт: М.: ФиС, 1987. – 0,8 п. л.

171. «… Новая сила растет в недрах рабочего класса» // «Советский спорт». – 8 августа 1987 г. – 0,3 п. л.

172. Н. И. Подвойский: «Физическую культуру – в массы!» // «Советский спорт». – 18 августа 1987 г. – 0,3 п. л.

173. Строки биографии. Мы растем, и растем быстро // «Советский спорт». – 27 октября 1987 г. (в соавт.). – 0,3 п. л.

174. Со

значком ГТО на груди, (в соавт.) // «Советский спорт». – 4 ноября 1987 г. – 0,3 п. л.

175. Некоторые аспекты дальнейшего развития физической культуры и спорта в свете решений XXVII съезда КПСС. – В кн.: Социально-педагогические проблемы физической культуры и спорта: Сборник научных трудов. – Малаховка, 1988. – 0,5 п. л.

176. Проблема любительства и профессионализма в спорте на современном этапе как отражение политики западных государств в сфере культуры. – В кн.: Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции «Государство, спорт, мир» (Москва, 20—22 апреля 1988 г.) Часть П. – М., 1988. – 0,2 п. л.

177. А. С. Макаренко и советская физическая культура. (К 100-летию со дня рождения) // «ТиПФК». – 1988. – № 3. – 0,4 п. л.

178. Всевобуч и советская физическая культура // «Фи-зич. культ, в школе». – 1988. – № 4. – 0,4 п. л.

179. Фрески Софийского собора в Киеве как один из источников изучения физической культуры в Древней Руси. // «ТиПФК». – № 6. – 1988. – 0,4 п. л.

180. Ленин, комсомол и физическая культура. – В кн.: МОГИФК. Комсомол, физическое и нравственное совершенствование молодежи: Тезисы докладов межвузовской конференции. – М., 1988. – 0,2 п. л.

181. Насилие в буржуазном спорте: практика и теория. – В кн.: Отражение перестройки советского общества при преподавании управления, истории и социологии физической культуры и спорта / Кафедра управления физкультурно-спортивным движением МОГИФК. – Малаховка, 1989. – 0,2 п. л.

182. Чему учат уроки прошлого? // «Советский спорт» – 11.03.1989. – 0,3 п. л.

183. Некоторые методологические вопросы воспитательной работы в процессе спортивной деятельности в свете нового мышления. – В сб.: Социально-экономические проблемы воспитания спортсменов: Тезисы Всесоюзной научно-практической конференции. – Минск; Москва, 1990. – 0,25 п. л.

184. Некоторые методологические проблемы курса истории физической культуры и его преподавания в физкультурных вузах в свете нового мышления. – В сб.: Актуальные проблемы изучения и совершенствования учебных курсов управления, истории и социологии физической культуры и спорта. – Малаховка, 1990. – 0,4 п. л.

185. Место и роль олимпийской проблематики в подготовке специалистов в институтах физической культуры. – В сб.: ОКР. СПб. гос. академия физической культуры им. П. Ф. Лес-гафта. Олимпийское движение и социальные процессы: Сборник Международной конференции. 13—14. Х.1992 г. – 0,3 п. л.

186. Некоторые теоретико-методологические вопросы исследования и преподавания проблем олимпийского движения. – В кн.: Спорт, политика,

компьютер. – М., 1992. – 0,2 п. л.

187. Акты Русской православной церкви как источник изучения древней и средневековой отечественной физической культуры. – В сб.: Олимпийское движение и социальные процессы. Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию современных Олимпийских игр. – Омск, 1995, – 0,3 п. л.

188. Россия и Олимпийские игры: К 100-летию олимпийского движения. – В кн.: Комитет РФ по физической культуре и туризму. Московская государственная академия физической культуры. Научно-информационные основы физкультурного образования: Сборник докладов научно-методических чтений. Вып. 1. – Малаховка, 1995. – 1,5 п. л.

189. Олимпийское образование. – В сб.: Госкомспорт РФ по физической культуре и туризму. МГАФК. Кафедра управления, экономики и истории физической культуры. Актуальные вопросы истории, социологии, управления, экономики физической культуры и туризма. – Малаховка. – 1995. – 0,5 п. л.

190. Олимпийское воспитание // «ТиПФК». – 1996. – № 4. – 0,5 п. л.

191. Вклад России в создание и становление современного олимпийского движения. – В кн.: ОКР. Центр. Олимпийская академия. РГАФК. Олимпийское образование и социальные процессы. – М., 1996. – 0,5 п. л. (в соавторстве).

192. Древние и современные Олимпийские игры: сходство и различия. – В сб.: МГАФК. Актуальные проблемы преподавания отдельных дисциплин на кафедре управления физкуль-турно-спортивным движением. – Малаховка, 1997. – 0,3 п. л.

193. С брегов Алфеевых // «Спорт для всех». – 1998. – № 1. – 0,5 п. л.

194. Генерал В. Н. Воейков – видный деятель физической культуры и российского олимпийского движения периода его становления // Молодежь, наука, олимпизм: Материалы Международного форума Всемирные юношеские игры под патронажем МОК. 14—16 июля 1998 г. – 1998. – 0,5 п. л.

195. К вопросу о преемственности в развитии физической культуры и спорта. – В кн.: Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции «Олимпийское движение и социальные процессы», посвященной 10-летию Олимпийского комитета России. – М., 2003. – 0,3 п. л.

196. Новое об А. Д. Бутовском как деятеле международного и российского олимпийского движения. – В кн: Олимпийский комитет России. Центр. Олимпийская академия. Олимпийское движение и социальные процессы. – М., 2001. – 0,3 п. л.

197. Учение о физическом образовании П. Ф. Лесгафта и современность. – В кн.: Госкомспорт РФ. МГАФК. Альманах. 1993. – 0,5 п. л.

198. Учение П. Ф. Лесгафта о физическом образовании и олимпизм. – В кн.: Госкомспорт РФ, Олимпийский комитет России, РГУФК. Международный научный конгресс «Современный олимпийский спорт и спорт для всех»: Материалы конференции. Т. 1. – М., 2003. – 0,3 п. л.

199. Очерки по истории отечественной физической культуры и олимпийского движения: Учебное пособие. – М., 2004. – 14 п. л.