Операция «Молодожёны»
Шрифт:
– Красиво понятиями жонглируете. Я бы с вами подискутировал на эту тему, но это не ко времени.
– Проще всего поставить человека к стенке, не разбирая мотивы его поступков.
– Мотивы ваших поступков мне совершенно безынтересны. Я имею дело со свершившимися фактами. Факты – вещь упрямая. Если факт предательства налицо, неважно какими мотивами руководствовался предатель, ибо все эти мотивы в конечном итоге сводятся к банальной человеческой трусости, которую какими только красивыми словами не называют. А трусость человеческую я презираю гораздо более других
– Я не трус!
– Трус вы или не трус мы узнаем совсем скоро. Принять смерть за предательство тоже нужно уметь. Тогда все и докажете. Однако мы отвлеклись. На чем мы закончили, лейтенант?
– На немецких офицерах, товарищ полковник.
– Да, конечно. Эпопею вашей вербовки и обучения в школе абвера я внимательно прочел… Давайте не будем повторяться, а выясним вот что. Где и при каких обстоятельствах вы познакомились со своим нынешним напарником Ромашовым?
– Мы познакомились в разведшколе около трех месяцев назад. Он был одним из моих одноклассников.
– До этого вы не были с ним знакомы?
– Нет. Никогда в жизни его не видела.
– В каких отношениях вы состоите с Ромашовым?
– В товарищеских.
– То есть? Поясните, что значит «в товарищеских»?
– Мы хорошо общаемся. Не дружим, я почти ничего о нем не знаю, в школе было не принято вести задушевные разговоры, но он хороший собеседник… и всегда уважительно ко мне относился.
– В каком смысле?
– Ну как к девушке, понимаете? Не пытался ухаживать, не волочился, не глядел сально, рук не распускал… В школе преимущественно обучались мужчины и всего две девушки. Одна совсем страшная, на нее даже не смотрели, а вторая – я. Мне приходилось держать ухо востро, чтобы не скомпрометировать себя. Однажды я даже подралась.
– Подрались?
– Да. Один курсант… Мирошниченко Женя делал про меня недвусмысленные намеки, мол, я гулящая и даю за деньги. Мне пришлось вмазать ему по роже наглядным пособием.
– Чем-чем?
– Учебной гранатой.
Коротков хихикнул. Полковник бросил в его сторону строгий взгляд и спросил Лидию:
– И что же Мирошниченко?
– Заплакал, представляете? Я ему губу раскроила, а он заплакал… Мне даже стало немного стыдно.
– Как на эту стычку посмотрело руководство разведшколы?
– Никак. Откровенно говоря, мне кажется, что их этот случай позабавил. Никаких карательных мер не последовало, хотя дисциплина у нас была строгая. А Мирошниченко куда-то пропал, я его с тех пор больше не видела.
– Вы состоите с Ромашовым в половых отношениях?
– Что? – Лидия от такого предположения возмуженно задохнулась. – Нет. Я же сказала, мы просто приятели. Общаемся.
– Хорошо. Зайду с другого конца. Вы когда-нибудь состояли в половых отношениях с Ромашовым?
– Нет, не состояла и не собираюсь.
Правильно, чего теперь собираться-то? – хмыкнул полковник будто в сторону и тут же сменил тему: – С какими целями вы были переброшены на территорию СССР?
Лидия нахмурила брови и четко, по-военному, выдала:
– Перед нами поставили задачу разведки движения войск по железной дороге, водным
– Имели ли вы задачу проводить диверсионно-подрывную и разложенческую работу в СССР?
– Таких задач перед нами не ставили. Более того, нам ясно сказали, чтобы мы этим не занимались. Нам рекомендовали держать себя скромно, не выделяться из общей массы населения, для чего нам были подготовлены документы на имена супругов Марии и Петра Чугуновых и дано задание найти работу, на которой можно было бы получать разведданные.
– Например?
– Например, я могла устроиться машинисткой на какое-нибудь предприятие или в учреждение. Мне сфальсифицировали документы об окончании курсов. Работа мне знакома…
– С какой легендой прибыли в тыл?
– Супружеская пара, эвакуированная с территорий, занятыми впоследствии немецкими войсками.
– Какой позывной вам присвоили?
– «Анна».
– Позывной Ромашова?
– «Алёша».
– Когда вы должны выйти на связь?
– Через семь дней в пять часов пополудни. Далее каждый вторник и пятницу в двадцать один ноль-ноль.
– Резервное время для связи?
– Шесть часов утра среды и субботы.
– Сигнал тревоги?
– Невключение в текст шифрограммы точки после первых двух групп цифр…
Глава 3. Обаяние честности
В отличие от Лидии Фроловой, которая своей прямотой и эмоциональностью полковнику скорее даже понравилась, Василий Ромашов, двадцати девяти лет, уроженец Смоленской области, холостой, бездетный, беспартийный, по образованию учитель, его сильно насторожил.
Не говоря еще ни слова, Ромашов одной своею простодушной «рязанской» внешностью, ямочками на щеках, трогательно изломанными бровями, чуть оттопыренными ушами, слегка вьющимися лохматыми волосами возбуждал какое-то безосновательное к себе доверие и желание улыбнуться в ответ. Причем, он не старался понравится, это полковник очень ясно видел, не строил намерения произвести благоприятное впечатление, а излучал безыскуное и непосредственное человеколюбивое обаяние, которое вполне намеренно могло использоваться им (и скорее всего использовалось) в качестве приманки для доверчивых дурачков.
Летунов всею кожей почувствовал подвох и внутренне подобрался.
– Нас расстреляют? – первым задал вопрос Ромашов, не дожидаясь когда заговорит полковник. Задал – и посмотрел полковнику прямо в глаза – ясным, полным надежды взглядом по-детски чистых, насыщенно-голубых глаз.
– К сожалению, других видов уничтожения предателей в нашем законодательстве не предусмотрено, – жестко ответил Летунов, не без брезгливости переводя взгляд на спасительного Короткова – близкого и понятного, как азбучная истина.