Организация педагогического процесса

Сайфуллин Фарваз Абдрафикович

^{Душков, Б.А. Индустриально-педагогическая психология / Б.А. Душков. – М.: Просвещение, 1981. – 208 с.}

^{Загвязинский, В.И. Теория обучения: Современная интерпретация / В.И. Загвязинский. – 2-е изд. – М.: Изд. центр «Академия», 2004. – 192 с.}

^{Закон Республики Башкортостан «Об образовании» // Ведомости Государственного Собрания и Кабинета Министров Республики Башкортостана.
– 1997.
– № 12.}

Занков, Л.В. Избранные педагогические труды / Л.В. Занков. – М., 1990.

Запесоцкий, А.С. Проблемы деятельности институтов

социализации в современной России / А.С. Запесоцкий // Педагогика. – 2011.
– № 9.

^{Зильберберг, Н.Й. Приобщение к математическому творчеству / Н.Й. Зильберберг. – Уфа: Башкирское книжное издательство, 1988.– 96 с.}

^{Змеев, С.И. Технология обучения взрослых / С.И. Змеев // Педагогика. – 1998.
– № 7.}

^{Золотова, Н.П. // Педагогика. – 1999.
– № 3.}

Еникеев, М.И Психологический энциклопедический словарь / М.И. Еникеев. – М.: ТК Велби, Изд-во «Проспект», 2006.
– 560 с.

^{Еремкина, О.В. Воспитательные технологии / О.В. Еремкина // Классный руководитель. – М., 1998.}

^{Ермаков, С.С., Зборовец, И.В. Волейбол в советской мегакультуре 30-50-х годов XX века / С.С. Ермаков, И.В. Зборовец // Физическое воспитание студентов.
– 2010.
– №2.}

^{Изард, К . Э. Психология эмоций / Кэрролл Э. Изард. – СПб, 1999. – 464 с.}

^{Ильенков, Э.В. Об идолах и идеалах / Э.В. Ильенков.– М.
– 1968.}

^{Ильина, Т.А. Педагогика / Т.А. Ильина - М., 1984.}

^{Исламгазин, В. Университеты Альхамова / В. Исламгазин // Сибайский рабочий.
– 2006.
– 20 июня.}

^{Кабанова-Меллер, Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся / Е.Н. Кабанова-Меллер.
– М., 1968.}

^{Казанский, Н . Г., Назарова, Т.С. Дидактика (начальные классы); учеб. пособ. для студ. пед. институтов / Н . Г. Казанский, Т.С. Назарова. – М. : Просвещение, 1978. – 224 c .}

^{Калашников, А.Г. Проблемы политехнического образования: Избранные труды / А.Г. Калашников.
– М.: Педагогика, 1990.
– 368 с.}

^{Калмыкова, З.И. Педагогика гуманизма / З.И. Калмыкова. – М.: Знание, 1990.}

^{Карим, М. Притча о трех братьях / М. Карим.– М.: Современник. – М., 1988.}

^{Каспржак, А.Г. Педагогическая гимназия / А.Г. Каспржак. – М. 1992.}

^{Кириллова, Г.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения / Г.Д. Кириллова.
– М., 1980.}

Ковалев, А.Г. Характер /

А.Г. Ковалев // Общая психология / под ред. В.В. Богословского. – М., 1981.

Коджаспирова, Г.М. Педагогика / Г.М. Коджаспирова -М.: Гардарики, 2004. – 528 с.

Коджаспировы, Г.М. и А.Ю. Педагогический словарь / Г.М. и А.Ю. Коджаспировы.– М.: Академия, 2001. – 176 с.

^{Козлов, Д.Д. Воспоминания ученика яснополянской школы / Д.Д. Козлов // Русская литература. Хрестоматия. 10 кл. / сост. И.Е. Каплан, М.Т. Пинаев. – М. 1993. – 383 с.}

^{Комсомольская правда. – 1992 . – 14 апреля.}

^{Кон, И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1980. – 192 с.}

^{Коменский, Я.А. // Избранные педагогические сочинения: В 3 т. Т. 1 / Я.А. Коменский - М., 1939.}

^{Костюк, Г.С. Избранные психологические труды / Г.С. Костюк.
– М., 1988.}

^{Кохановская, Л. Семинарские занятия в школе / Л. Кохановская. – Народное образование, 1987.
– №9.}

^{Краевский, В.В. Методология педагогических исследований: пособие для педагога-исследователя.
– Самара: Изд-во Самарского гос. пед-та. 1994. – 165 с.}

Краткий педагогический словарь пропагандиста / под ред. М.А. Кондакова. – М.: Политиздат, 1988. – 367 с.

^{Краткий психологический словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат,1985. – 431 с.}

^{Крупская, Н.К. Пед агогические сочинения . В 10 т. Т. 1 / Н.К. Крупская.
– М.: Академия педагогических наук, 1957.}

^{Крупская, Н.К. Пед агогические сочинения . В 10 т. Т.3 / Н.К. Крупская.
– М.: Академия педагогических наук, 1959. – 798 с.}

^{Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина. – М.: Изд-во ЛГУ, 1970.
– 144 с.}

^{Кукушкина, Е.И., Логунова, Л.Б. Мировоззрение, познание, практика / Е.И. Кукушкина, Л.Б. Логунова – М., 1989.}

^{Кумарин, В. Что не концепция – то «большой скачок / В. Кумарин // Народное образование. – 2001.
– №8.}

^{Лазарев, В.С. Воинствующий эмпиризм против развивающего обучения / В.С. Лазарев // Педагогика.
– 1998.
– № 3.}

^{Лапшина, О. Как много можно успеть! / О. Лапшина // Учительская газета.
– 2006. – 17 октября.}

^{Лебедева, В.П., Орлов, В.А., Попов, В.И. Психодидактические основы развивающего обучения / В.П. Лебедева, В.А.Орлов, В.И. Попов // Педагогика.
– 1996.
– № 6.}

^{Леднев, В.С. Содержание образования / В.С. Леднев.
– М.: Высшая школа, 1989.}

^{Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М., 1977.}