Основы психофизиологии
Шрифт:
К макродвижениям, связанным с изменением местоположения глаз в орбите, относят макро-саккады (произвольные быстрые и точные смещения взора с одной точки на другую, например, при рассматривании картины, при быстрых точных движениях руки) и прослеживающие движения глаз (плавные перемещения глаз при отслеживании перемещающегося в поле зрения объекта носят непроизвольный характер).
Электроокулография представляет наиболее распространенный метод регистрации движений глаз, при котором
Рис. 9. Процедура проведения окулографии
Томографические методы. Позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ) основана на выявлении распределения в мозге различных изотопов химических веществ (С-11, 0-15, N-13, F-18), участвующих в метаболизме. Меченое вещество вводят в вену или в легкие, и оно с кровью попадает в мозг. Там оно испускает позитрон, который взаимодействует со свободным электроном. При этом выделяется гамма-излучение (пара протонов), которое фиксируется прибором. Горизонтальный срез мозга позволяют создать множество следов, а построить трехмерное изображение мозга с локальными активными участками – синтез этих срезов. На рис. 10 представлена схема проведения ПЭТ.
Рис. 10. Схема проведения ПЭТ
В настоящее время широкое распространение получает метод магнитно-резонансной томографии (МРТ) (рис. 11).
МРТ головного мозга – метод получения изображений без использования рентгеновских лучей и радиации. Пациента помещают в сильное магнитное поле, что приводит к тому, что все атомы водорода в теле выстраиваются параллельно направлению магнитного поля. В этот момент прибор посылает электромагнитный сигнал перпендикулярно основному магнитному полю. Атомы водорода, имеющие одинаковую с сигналом частоту, «возбуждаются» и генерируют свой сигнал, который улавливается томографом.
Рис. 11. Магнитно-резонансный томограф
МРТ проводится в различных плоскостях, что позволяет получать не только аксиальные, но и фронтальные, сагиттальные и даже косые срезы. МРТ совершенно безвредна, так как исследование не связано с облучением.
Контрольные вопросы к главе 1
1. Каковы задачи психофизиологии как науки?
2. В чем состоит сущность методов, основанных на вегетативных реакциях?
3. Охарактеризуйте методы, созданные на изотопной основе.
4. Каковы технические характеристики регистрации импульсов нейронов?
5. Что
6. Что изучают с помощью метода электроэнцефалогафии?
7. Охарактеризуйте основные ритмы ЭЭГ.
8. Дайте характеристику этого метода С СП.
Задания для рубежного контроля по модулю 1
Инструкция: выберите правильный (-ые) ответ (-ы):
1. Этот ритм преобладает в состоянии покоя, преимущественно регистрируется в задних отделах коры больших полушарий:
а) дельта-ритм;
б) тета-ритм;
в) альфа-ритм;
г) бета-ритм.
2. Мощность этого ритма увеличивается в ЭЭГ человека в условиях напряженной психической деятельности, что позволяет исследователям рассматривать данный ритм как ритм напряжения.
а) дельта-ритм;
б) тета-ритм;
в) альфа-ритм;
г) бета-ритм.
3. Психофизиология взаимосвязана с такими научными дисциплинами, как:
а) физиология ЦНС;
б) историческая психология;
в) общая психология;
г) физиология ВНД;
д) политическая психология;
е) нейропсихология;
ж) психология труда и организационная психология.
4. Предметом психофизиологии является:
а) исследование фактов, механизмов и закономерностей психической деятельности;
б) исследование нейронных механизмов психических процессов и состояний;
в) исследование мозговых механизмов высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга.
5. В полиграфных исследованиях (детекции лжи) используются следующие психофизиологические методы:
а) измерение ритма и частоты дыхания;
б) окулография;
в) электрокардиография;
г) плетизмография;
д) миография;
е) кожно-гальваническая реакция.
Список рекомендуемой литературы для самостоятельного изучения по модулю 1
1. Гнездицкий В. В. Вызванные потенциалы мозга в клинической практике. – М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 264 с.
2. Данилова Н. Н. Психофизиология: учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2012.
– С. 9-27.
3. Кирой В. Н. Физиологические методы в психологии. – Ростов-на-Дону, 2003.
– С. 82-184.
4. Кирой В. Н. Электроэнцефалография. – Ростов-на-Дону, 1998. – 239 с.
5. Марютина Т. М., Ермолаев О. Ю. Введение в психофизиологию. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2001. – С. 3–9; 36–72.
6. Николаева Е. И. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии: учебник. – М.: ПЕРСЭ, 2008. – С. 35–64.
7. Психофизиология: учебник для вузов. 4-е изд. / под ред. Ю. И. Александрова. – СПб.: Питер, 2014. – С. 7–9; 26–41.
8. Черенкова Л. В., Краснощекова Е. И., Соколова Л. В. Психофизиология в схемах и комментариях / под ред. А. С. Батуева. – СПб.: Питер, 2006. – С. 9–18.