Отец Иоанн Кронштадский (Том 1)
Шрифт:
Господь Иисус Христос говорит (Ев. Иоан. гл. 14, ст. 12-20 и 23,гл. 15, ст. 7, гл. 16, ст. 13 и 23 и гл. 17 и Марка гл. 16, ст. 17 и 18):
«Кто будет веровать в Меня и творить волю Мою, того возлюбит Отец Мой и Мы придем и обитель у него сотворим и Дух Святый будущее возвестит ему. Дела, которые творю Я и он сотворит и больше сих сотворит. Будет изгонять бесов, возложит руки на больных и будут здоровы. О чем ни попросит Отца во Имя Мое, Я то сделаю.»
О. Иоанн пламенно веровал и всю жизнь беспрерывно с детства
Поэтому Господь и исполнил на отце Иоанне все эти обещания Свои полностью: обитал в нем и даровал ему величайшие и разнообразнейшие силы Духа Святого.
Заканчивая описание благотворительности о. Иоанна, необходимо сказать, что он жертвовал все полученные деньги, не оставляя себе ничего, подобно евангельской вдовице, которая положила в сокровищницу церковную все, что имела, но обещания Христовы не ложны и рука о. Иоанна не оскудевала, напротив, материальные средства лились к нему непрерывно широким потоком. По сведениям, почерпнутым из книги Холмушина, о. Иоанн ежегодно раздавал около 150 тысяч рублей.
Особенно горячо и часто проповедовал о. Иоанн о милосердии и благотворении ближним. Вот вкратце его поучения об этом:
«Важным побуждением к милосердию должно служить то, что оно весьма полезно для самих благотворителей, - оно укрепляет в них чувство человеколюбия и возвращается дающему с приращением.
Бедность или неимение средств не служит отговоркой для нежелающих благотворить.
Вместо великого дара, принеси усердие. Ничего не имеешь, - утешь слезою. Великое врачевство злополучному, когда кто от души пожалеет о нем; несчастье много облегчается искренним соболезнованием...»
ГЛАВА 6
о.Иоанн как педагог
Описание педагогической деятельности о. Иоанна начинаю прекрасным повествованием Николая Васильевича Суровецкого, бывшего в трех младших классах Кронштадтской гимназии учеником о. Иоанна.
Близко узнал я о. Иоанна, пишет Н. В. Суровецкий, на уроках Закона Божия в Кронштадтской гимназии.
Еще весной, перейдя в 1-й класс, мы узнали, что законоучителем у нас будет о. Иоанн Сергиев.
С большой радостью мы встретили эту весть.
Первый урок Закона Божия мы ждали с нетерпением.
Дежурный ученик выходил за дверь класса и смотрел, когда в длинном и широком рекреационном зале появится о. Иоанн.
– Идет!
– громко шепнул, наконец, дежурный.
Мы насторожились.
В дверях класса показался батюшка.
В темно-лиловой рясе с наперсным крестом, блестевшим на груди, о. Иоанн вошел в класс.
Необычайная доброта его лица и ласковая улыбка сразу располагали к нему.
Многие из нас сошли с своих мест и подошли под благословение, целуя с
Прошло уже много лет и теперь, как живое стоит перед глазами его доброе, с румянцем оживления, лицо и так помнится его тонкая благословляющая рука.
Батюшка каждого из нас благословлял и ласково гладил по голове и щекам.
И теперь как бы чувствуется тепло его ласкающей руки и слышится голос и помнятся его синие, проникающие в душу, глаза.
– На молитву, дети!
– сказал он и повернулся к иконе.
Дежурный прочитал молитву.
Тут же вспомнились церковные службы в Андреевском соборе и его отчетливые и звучные возгласы в молитвах, проникновенные, с силой горячей веры.
И здесь он тепло помолился и, неторопливо подойдя к кафедре, сел на стул и раскрыл журнал.
Внимательным взором оглядел он каждого из нас. И этот взгляд в то же время согрел нас и обласкал.
Начался урок.
Ясно и с сердечной убедительностью говорил он о важности для нас, детей, уроков Закона Божия, для сохранения веры, чистоты сердца и влечения к молитве.
С первого же дня о. Иоанн внушил всем нам серьезное отношение к Закону Божию, и дома я всегда приготовление уроков начинал с его предмета.
И это осталось навсегда.
Каждый раз, когда подходил день его урока, нами овладевало тихое, радостное ожидание его прихода.
Поучения батюшки дышали силой такой веры, что каждое его слово глубоко проникало в душу.
Его наставления, полные отеческой любви, принимались сразу, с сердечной готовностью следовать им.
И мы наставлялись в своих отношениях к родителям, к церкви, к старшим лицам в добрых поступках.
Вся детская жизнь освещалась батюшкой.
Объяснения уроков были понятны и ясны.
История еврейского народа показывает, что залог благоденствия всякого народа - это Богопочитание, уклоняясь от которого евреи терпели беды.
Однажды наше внимание было привлечено при входе в класс батюшки тем, что в руках он держал целую стопку разноцветных книжек.
Это оказались жития святых, разъяснения праздников, описания святых мест и душеполезные беседы.
Каждый из нас получил по книжке.
– Читайте, дети, внимательно, - говорил батюшка, - сколько в этих книжках благодати Божией!
По прочтении всех книжек приносилась другая стопка. И мы находили удовольствие в чтении этих книжек, в которых так все просто, с такой верой было рассказано.
После раздачи книг батюшка объяснял урок следующего дня и тогда, наконец, начинал спрашивать.
Желающих отвечать урок обыкновенно было много. Учеников 5-6 стояло около его кафедры и непрерывно просились отвечать.
Протягивались нетерпеливые руки и слышались умоляющие возгласы: «Батюшка, позвольте мне!»
Тогда батюшка сам назначал нам очередь.