Откровения Резидента. Ирония обратной стороны
Шрифт:
– И что? К этому уже все привыкли, ну почти. Многие говорят: «А пусть следят. У меня ничего нет, только пердёж».
– С чего-то же это началось. С подборки потенциальных кандидатов, которые могут решиться дёрнуть. Которые решаться рассказать.
– А зачем?
– Рассказать чтобы все знали и начали привыкать. За всеми следят. Большинство этого не понимает, не обращает внимание. Потом следующие, следующие и следующие этапы на которых человеки будут привыкать к новым реальностям, к новым нормальностям.
–
– На последнем этапе будет самый великий страх человека, когда его выбросят из тюрьмы. Страх от того, что он человек и свободен.
– Это что ещё за чушь? Прошу прощения.
– Пока чушь. Слегка пока. Представьте себе ситуацию когда человека обнулять не физически, а электронно. У нас это может быть воспринят как конец жизни, а в Африке где 600–700 миллионов не знают что такое электричество, даже не поймут о чём речь.
– Не понял? Что значит электронно?
– У человека нет счетов в банке, нет права иметь электронную почту, иметь номер телефона и физически наладонник, нет возможности пользоваться Интернетом. Обнулен во всем электронном. Не может выполнять любую работу, связанную с компьютерами, Интернетом, связью, с любой электроникой. Тотально обнулен. При чем навсегда. При том, что все деньги будут только электронными.
– И что? Счета на друге, родственнике, знакомом, или по услуге, и всё остальное такое. Вымышленные данные.
– Вы думаете сейчас нельзя установить кто для кого что держит? Можно. Просто команды фас нет. А вот наказание за такую помощь будет такое же. Тотальное обнуление. Пожизненно. И как вы думаете многие ли решаться рискнуть?
– Вы к чему клоните?
– Если посмотреть то всех сперва приручают, а потом будут отбирать.
– Разве такое возможно? Это не осуществимо. Похоже на фантастику. Это же кормушка для дойных коров. Зачем отбирать? Корова сдохнет.
– А почему вы решили, что всегда будут нужны эти самые дойные? Это старо как мир. Сперва дать, приучить. А потом отобрать. Количество коров надо ставить под контроль, на то они и коровы, а не муравьи в лесу.
…
– Скажите вы можете представить себе что в каком-нибудь российском Мухозасранске, это местные мне так говорили, на стройке работают еврей из Америки, англичанин и француз. Вы можете это себе представить? Наверно, может я очень сильно ошибаюсь, принадлежность к определённой нации тоже влияет…
– Я не могу такое представить.
– А я могу…
– Почему?
– Потому что это строительство атомной электростанции…
…
– Человеки – существа ленивые, пока не отсыпешь, либо корма либо пинков, шевелить мозгами не будут…
– А лучше и того и того. В определенной последовательности.
– Да, это самая великая загадка в управлении человеками. Ну вот как выстроить процесс отсыпания, чтобы и не разжирели и не сбежали.
– Ну и не додумались что сами могут отсыпать.
–
– Ну что поделать, что поделать. Не цветовую дифференциацию штанов ещё никто не смог отменить…
– На лекциях, вначале, я рассказываю самое неинтересное.
– Это ещё зачем?
– Чтобы самые ленивые заснули.
– Они кто? Лишние?
– Не совсем. Ненужные в данный момент.
– А затем?
– Уже опытные студенты знают, что самый смак будет после первой половины. Они ждут, они вынуждены ждать. И они знают, что их ожидания их оправдают.
– А что в этом такого?
– После лекций они обсуждают этот самый смак в присутствии уснувших.
– Ну знаете, это какая «пытка» для уснувших.
– У них был выбор, выдержать или сдаться. У нас всех есть выбор.
– Поэтому у нас у всех разные штаны?
– Это один из компонентов отбора человеков. Не единственный. Не самый существенный. Не первый по списку.
– Только показательный, вы это хотели сказать?
– Да, он не для меня показательный, это для них показатель. Они, будущие, начинают понимать кто есть кто и с кем можно хоть что-то сварить, а с кем не стоит.
– Вы приучаете выбирать?
– Отбор всегда в процессе. Он не останавливается ни на секунду.
…
Почему он всё-таки со мной заговорил? Ему сказали или он сам так решил?
Каждый человек чего-то хочет. Он тоже хочет, он – человек. Он не вернется обратно и решил поболтать? Зачем? Что это ему даст? Его же всё равно не выпустят…
Глава 2. Социальный отбор
– Кирпичи складывать будем?
– А зачем они нам?
– Может кто-нибудь купит.
– А зачем кирпичи в космосе?
Когда задаёшь вопросы, хочешь выглядеть умным. Когда отвечаешь на них, не хочешь быть глупым. Почему же вопросы не понятны для отвечающего, а ответы для вопрошающего. И наоборот. Нет ли в том что кто-то ляпнул, что в вопросе уже есть ответ, что-то ленивое.
Мы задаём вопросы с уверенностью что на него есть ответ. Ясный, понятный, точный и соответствующий. Уже есть. Не будет найден в ходе обсуждения а уже есть.
Мы не даём собеседнику время подумать, поразмыслить. Мы требуем сразу ответа. Непременного. Мы так считает. Он есть, он самый и почему-то сразу правильный.
Мы не может позволить ответить неверно. Криво. Не полностью. Мы не позволяем ограничиться общими словами. Нам нужна суть. Сразу. И она почему-то должна прозвучать. Явно и прозрачно.
И у меня только один вопрос:
– А вы сами способны ответить на ваш вопрос?
…
Странное оно изобретение – Дирижабль…
– И в этом ошибка человека. Или величайшее заблуждение мозга…