Педагогика (Учебное пособие)
Шрифт:
«Фрейд подчеркивает, что бессознательное он считает центральным компонентом, составляющим суть психики человека, а сознательное – лишь определенной надстройкой, базирующейся и произрастающей из сферы бессознательного» «На рубеже XIX-XX вв. возникло новое научное направление, получившее название психоанализа, основоположником которого явился З. Фрейд. – Оно утвердило понимание психологии как науки не только о сознании, но и о бессознательном» [206, с. 13-14].
Среди ученых нет ясного, четкого объяснения бессознательного. «Что находится в «бессознательном опыте», - пишет У.Ш. Атангулов. – Никто еще не осмелился заявить о его содержимом, обычно ограничиваются фрейдовской характеристикой: сознание
С.А. Рубинштейн понимает бессознательное как «неосознанное, «бессознательное переживание». Он пишет: «Это, конечно, не переживание, которое мы не испытываем или о котором мы не знаем, что мы его испытываем; это переживание, в котором не осознан предмет, его вызывающий. Неосознанным является собственно не самое переживание, а его связь с тем, к чему оно относится, или, точнее, переживание является неосознанным, поскольку не осознано, к чему оно относится» [214, с. 15].
В «Новейшем психологическом словаре» [170] бессознательное объясняется как «совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных явлением действительности, во влиянии которых субъект не отдает себе отчета». По мнению У.Ш. Атангулова, «бессознательное вбирает в себя все то, что не воспринято сознанием или недоступно ему, но доступно различным рецепторам нервной системы человека» [10, с. 72].
Бессознательность объясняется как невозможность осуществлять произвольный контроль действий и оценка результатов. В книге «Философия» записано: «Психическая жизнь, которая совершается без участия сознания, психические явления, состояния и действия, протекающие вне контроля разума, обозначаются понятием бессознательное» [265, с. 275].
Ученые выявляют факты (формы) проявления бессознательного. К ним, по их мнению, относятся:
– «врожденная инстинктивно-рефлекторная деятельность» [90];
– «поведенческие акты на бессознательном уровне, регулирующие неосознаваемыми биологическими механизмами» [90];
– «неосознаваемые бессознательные переживания» [214];
– интуитивные действия [146, с. 159];
– врожденные и сформированные в первый год жизни ребенка автоматические действия (сосательные движения, мигание и конвергенция глаз, схватывание предметов, ходьба и многое другое [146, с. 150-151];
– автоматизированные действия или навыки [146, с. 150-151];
– непроизвольные, неволевые действия (отдергивание руки от чего-то, причиняющего боль, поворот головы по направлению к неожиданно раздавшемуся звуку или вспыхнувшему свету, резкое движение рук, наклон корпуса вперед или в сторону для того, чтобы поддержать равновесие и не упасть, когда человек поскользнется и т.д.) [160, с. 207-208] и т.д.
«Фрейд выделяет три основные формы проявления бессознательности: сновидения, ошибочные действия, невротические симптомы» [146, с. 158].
Внимательное изучение работ, посвященных бессознательности, позволяет нам сделать вывод о том, что никакого бессознательного в психике нет. Это миф, возникший в XVII в. и существующий до сих пор во всем мире. Наш вывод доказывается следующими аргументами:
1. Нормальная, здоровая психика человека всегда имеет сознание. Сознание - существенный признак психики, ее способность. Нет психики, нет и сознания. Признание бессознательного в психике - это признание отсутствия психики. Поэтому в психике нет места бессознательному. Потеря сознания (временное или навсегда), затемнение рассудка, невменяемость свидетельствуют о болезнях человека. Принятие алкоголя, наркотики, психотропных средств нарушает функционирование мозга, из-за чего ослабевает сознание, происходит затемнение или невменяемое состояние.
Такой человек является
2. Многие примеры проявления бессознательного, приведенного выше учеными, к психике не относятся. Вот они:
– «врожденная инстинктивно-рефлекторная деятельность»;
– «поведенческие акты на бессознательном уровне, регулирующие неосознаваемыми биологическими механизмами»;
– «неосознаваемые бессознательные переживания» [214];
– интуитивные действия [146, с. 159];
– врожденные и сформированные в первый год жизни ребенка автоматические действия (сосательные движения, мигание и конвергенция глаз, схватывание предметов, ходьба и многое другое;
– непроизвольные, неволевые действия.
Эти действия – реакции организма человека, его мозга, нервной системы на раздражители. Они не являются психическими явлениями. Поэтому нет оснований утверждать, что «у человека наряду с сознательными психическими явлениями могут существовать и бессознательные психические явления» [164, с. 200-203].
3. Другие проявления бессознательности, выявленные учеными и приведенные выше (интуитивные действия, навыки, сновидения, ошибочные действия), связаны с психикой. А нормальная психика, как уже отмечалось нами, без сознания не бывает. Поэтому их назвать бессознательными нет оснований.
Возьмем интуитивные действия. Они, наооборот, происходят при высоком уровне сознания. Человек, мгновенно производит анализ ситуации, принимает решение, даже сам не успевает заметить процесс собственной мыслительной деятельности. «Интуиция – чутье, тонкое понимание, проникновение в самую суть чего-нибудь без развернутого логического обоснования. Способность к интуиции формируется на основе знаний, опыта, развитой рефлексии и эмпатии» [107, с. 195]. Как видно, при интуитивном действии сознание присутствует, психика работает.
Навыки, являясь структурным элементом психики, в большинстве случаях действуют в рамках умений. А умения, как утверждают сами авторы, выполняются с участием сознания. Следовательно, и навыки, входящие в состав того или иного умения, происходят в сознательном поле. Если взять тех навыков, которые применяются самостоятельно, а не в рамках умений, в них тоже присутствует сознание. Это видно на примере навыка говорить на родном языке. Разве за произношением звуков, за интонацией, за логикой, за содержанием, за продолжительностью и другими аспектами навыка сознание не контролирует?! Рассмотрим навык ходьбы. Нормальный человек и его выполняет сознательно. Регулирует скорость ходьбы, следит за дорогой, по которой идет. Ночью, когда идет в неосвещенном месте, пользуется фонарем. Если бы при этом сознание не присутствовало, то из-за этого навыка человек мог бы попасть в трудную ситуацию. Такое часто случается с пьяными людьми. У них в таком состоянии сознание ослаблено. Не зря говорят: пьяному – море по колено.
Ошибочные действия совершаются из-за безграмотности, невнимательности, из-за некачественной сформированности какого-то структурного элемента психики, а не от того, что сознание отсутствует. И самые сознательные люди ошибаются. Ошибки допускаются и тогда, когда заранее со всех сторон анализируешь, проектируешь мысленно.
Утверждение о том, что во время сновидений сознание отсутствует, не соответствует действительности. Сознание отсутствует тогда, когда человек крепко спит. Не зря ведь русский человек говорит: спал, как убитый. А во время сновидений психика начинает работать, вместе с психикой - и сознание. То, что некоторыми учеными научные открытия делались во время сновидений, опровергает мысль о бессознательности снов.