Перехитрить Судьбу
Шрифт:
– Я не бросаю вас, просто мне нужно понять, кто я, найти тех, кто меня ждет. Я не помню ничего, но точно знаю, что просто обязан вернуться туда, откуда пришел. Мы об этом уже говорили. Сколько можно?
– Знаешь, мы тогда с тобой пойдем. Не надо нам в академию, - наигранно весело заявил Элан.
– Может быть, даже помочь чем сможем! Ты не смотри, что мы маленькие!
– Исключено. Как я вас за собой потащу? Сам не знаю, куда пойду. Даже не представляю, что в дороге может произойти. А если кто-то из вас пострадает - я ж
– А мы все равно из Академии убежим и найдем тебя!
– выдвинул ультиматум Элан.
– Вот увидишь! Если оставишь нас здесь, тебе же хуже!
– Убежите - так и знайте - отстегаю ремнем и верну обратно. И тогда точно за вами никогда не приеду!
– строго оборвал его Тим.
– Дети должны жить в безопасности и в полном довольстве. Нечего вам вместе со мной шататься!
– Дядька Тим - злой, но мы все равно не сдадимся, правда, Элан?
– Рой решил вставить свое веское слово в безнадежную дискуссию.
– Так. Я все сказал, - отрезал Тим.
– Вы. оба, быстро доедайте и в академию. И попробуйте только оттуда сбежать! Не посмотрю, что маленькие - познакомитесь у меня с ремнем!
– Рука не поднимется, - буркнул Элан, доедая свой завтрак.
– Еще как поднимется!
– обнадежил его Тим.
Прощание было бурным и скандальным. Сообразив, что их угрозы ни к чему не привели, братья устроили настоящую истерику. Посмотреть на это шоу собрался почти весь преподавательский состав. Не услышать истошные вопли, доносящиеся из-за дверей учительской комнаты, мог только глухой.
– Дядька Тиииим!
– Рой вцепился в ногу своего опекуна, как клещ и отодрать его не представлялось возможным.
– Не подходите ко мне!
– вопил Элан, уворачиваясь от Ирвила, пытающегося его схватить. Удирая от магистра, мальчишка крушил все на своем пути. Учительская комната была весьма просторной, что играло сорванцу на руку. Один раз преследователь все же смог ухватить его за руку, за что тут же поплатился - негодник извернулся и тут же укусил магистра. Потрясая прокушенной ладонью, Ирвил обратился к Тиму, пытаясь перекричать воющего Роя:
– Может, вы все же останетесь? Хотя бы ненадолго?
– Не могу, мастер Ирвил. Рад бы, да не могу - времени нет.
– Позвольте с вами побеседовать еще раз... наедине.
– Я бы с радостью... если Рой позволит. Рой, ты разрешишь мне поговорить с магистром?
– Я тебе не верю... Ты хочешь от нас убежаааать!
– завопил Рой и еще сильнее вцепился в ногу Тима, по которой уже и так начали ползать мурашки.
– А если я пообещаю, что не сбегу?
– Поклянись своей жизнью, что не убежишь!
– смилостивился Рой и слегка ослабил хватку.
– Клянусь!
– пообещал Тим.
– Ладно. Но только ненадолго, - мальчик разжал
Магистр и Тим вышли в коридор, но, увидев огромное количество любопытствующих, были вынуждены зайти в пустующую комнату неподалеку. По дороге Ирвил велел одному из преподавателей проследить за мальчишками, чтобы они не убежали.
– Присаживайтесь!
– магистр указал рукой на стул.
– Да, спасибо, - ответил рассеянно Тим и закинул ногу на ногу.
– Как видите, мальчики совсем не настроены расставаться с вами. Может быть, останетесь? Куда вам торопиться?
– предложил Ирвил.
– У меня есть очень важные дела. Меня ждут, ищут. Я не могу терять время.
– Вы можете сказать, кто вас ждет и ищет?
– Повторюсь - я не помню, кто я и кто меня ждет. Помню только некоторые лица, - Тим начал злиться, досадуя, что магистр не желает внять его доводам.
– Скажите, а до удара по голове вы тоже хотели уехать от детей?
– Простите...
– удивленно переспросил Тим, - после какого удара?
– После удара поленом по голове, - мне все мальчики рассказали, - пояснил магистр.
– А что еще вам мальчики рассказали?
– заинтересовался Тим. Его тон не предвещал племянникам ничего хорошего.
– Да, собственно, ничего особенно нового - только то, что вы их воспитывали, учили, а потом они нечаянно уронили вам на голову бревно, после чего вы перестали их узнавать, все забыли, и при этом решили искать какую-то "тетю". Разумеется, увидев то, чему вы их научили, я не мог не предложить вам должность наставника.
– А чему я их научил?
– поинтересовался Тим.
– Как - чему? Счету, чтению, стрельбе из лука и арбалета, бою на мечах и саблях...
– Ах, вот значит как...
– проговорил Тим.
– Все ясно. Видите ли, мастер Ирвил, у мальчиков очень развито воображение. За то время, что мы с ними знакомы, они, видимо, ко мне привязались и теперь не хотят расставаться. Но я ничему их не учил, готов поклясться. Я действительно очнулся в пещере, а их нашел в лесу. Только странно мне то, что вы о них сказали. Не знал, что мальчишки так талантливы. Получается, что в их истории концы с концами не очень-то сходятся. Может, они из дома сбежали? Не похоже, что обычные деревенские детишки, к тому же сироты, могли быть обучены всему, что вы перечислили.
– Не похоже... Тим, скажите мне, вы точно уверены в том, что до потери памяти не были их дядей? Подумайте. Вы точно это знаете?
– Точнее ничего и быть не может, - уверенно произнес Тим.
– История...
– сказал Ирвил.
– Что ж, я займусь, пожалуй, поиском их родных. Жалко, конечно, что вы пока не можете здесь остаться. Впрочем, как я понимаю, раз уж не вы их обучали, то... совсем другое дело. Я хотел попросить вас пройти некоторые испытания... на предмет того, что вы знаете и умеете, но теперь, думаю, в них нет особого смысла.