Переход к нэпу. Восстановление народного хозяйства СССР (1921—1925 гг.)
Шрифт:
Для увеличения приема в вузы молодежи из числа рабочих и крестьян расширялась сеть рабфаков 1267 .
Если в 1921/22 учебном году в стране действовало 87 рабфаков, на которых обучалось свыше 27 тыс. человек, то в 1925/26 г. 107 рабфаков готовили 47 тыс. будущих студентов вузов. К концу восстановительного периода рабфаковцы составляли почти 45% от общего числа принятых в высшую школу.
В 1925 г. в системе высших учебных заведений в СССР было 18 университетов, 25 сельскохозяйственных, 21 индустриально-технический, 13 педагогических, 6 медицинских, 4 социально-экономических, 10 художественных и других институтов 1268 . Общее число высших и средних специальных учебных заведений и численность обучающихся в них
1267
«Культурная революция в СССР». М., 1967, стр. 134; «КПСС во главе культурной революции в СССР», стр. 83.
1268
А. В. Луначарский. О народном образовании. М., 1958, стр. 247.
1269
«Народное образование в СССР 1917—1967 гг.», стр. 273.
Таблица 2
| Учебный год | Число высших учебных заведений | Численность студентов, тыс. | Число средних специальных учебных заведений | Число учащихся, тыс. |
|---|---|---|---|---|
| 1914/15 (в современных границах) | 105 | 127,4 | 450 | 54,3 |
| 1922/23 | 248 | 216,7 | 932 | 121,3 |
| 1923/24 | 187 | 208,3 | 903 | 149,9 |
| 1924/25 | 169 | 169,5 | 921 | 164,6 |
| 1925/26 | 145 | 167,0 | 983 | 181,3 |
В результате огромной организаторской деятельности партии и правительства к концу восстановительного периода в стране была создана по существу новая система высшего образования, были подготовлены десятки тысяч квалифицированных советских специалистов. Однако выпуск специалистов высшей квалификации, особенно инженерно-технических работников еще сильно отставал от запросов народного хозяйства, — страна стояла в преддверии огромной работы по индустриализации СССР и организации крупного механизированного сельского хозяйства.
2. Наука в годы восстановления народного хозяйства
Коммунистическая партия проводила в жизнь ленинский план научно-технических работ, вела борьбу за привлечение ученых и технической интеллигенции к деловому сотрудничеству с Советской властью, к активному участию в строительстве социализма. При этом партия руководствовалась ленинским требованием «не командовать, а подходить к специалистам науки и техники… чрезвычайно осторожно и умело, учась у них и помогая им расширять свой кругозор…» 1270 .
1270
В. И. Ленин. Полное собрание сочинений, т. 42, стр. 346.
Огромное значение имела помощь В. И. Ленина научным учреждениям и ученым. 24 января 1921 г. он подписал постановление СНК «Об условиях, обеспечивающих научную работу академика И. П. Павлова и его сотрудников» и лично проверял его выполнение 1271 .
В. И. Ленин оказывал необходимую поддержку ученым в решении таких важных научно-технических проблем, как изучение Курской магнитной аномалии, освоение Северного морского пути, развитие радиотехники и т.д. Большое значение придавал он опытам И. В. Мичурина.
1271
Там же, стр. 262—263.
Партия и правительство, В. И. Ленин много внимания уделяли перестройке Академии наук, поднятию роли науки в хозяйственном строительстве. Судьба Академии наук, пути и перспективы
Знаменательным событием в жизни Академии наук была личная встреча ее руководителей — вице-президента академика В. А. Стеклова, непременного секретаря академика С. Ф. Ольденбурга и начальника Военно-медицинской академии В. Н. Тонкова с В. И. Лениным. На этой встрече, состоявшейся в Москве 27 января 1921 г., присутствовал А. М. Горький. Эта встреча диктовалась насущной необходимостью решить ряд кардинальных вопросов организации и дальнейшего развития советской науки; которые были разработаны Академией наук, обсуждены на Общем собрании и 22 ноября 1920 г. направлены в правительство.
1272
А. В. Луначарский. К 200-летию Всесоюзной Академии наук. «Новый мир», 1925, № 10, стр. 110.
Были обсуждены задачи, определившие будущее науки в стране. Рассматривались также вопросы организации международных научных связей, постановки научной информации, (материального обеспечения научных учреждений и улучшения бытовых условий ученых. Были изданы соответствующие декреты и приняты практические меры.
Поддержка Академии наук Советским правительством открыла широкие горизонты для подъема науки. Академия наук начала оказывать государству помощь в работе по планированию основных направлений научной деятельности. Для разработки сложных проблем стали создаваться различные комиссии и комитеты из ученых и специалистов государственных учреждений.
Многие видные деятели науки и техники, особенно из прошедших ленинскую школу ГОЭЛРО, активно работали в советских плановых и хозяйственных ведомствах — в Госплане и ВСНХ, в наркоматах.
Советское государство по существу заново создавало материальную базу науки. Из небольших лабораторий Академии наук выросли крупные научно-исследовательские институты. В 1925 г. лаборатория академика И. П. Павлова была преобразована в Физиологический институт; был создан научный городок в Колтушах. В эти же годы в Академии наук были организованы Сейсмологический, Почвенный институты, Институт металлов, Институт прикладной минералогии и металлургии, Государственный физико-технический и рентгенологический институт, Институт механической обработки полезных ископаемых, Государственный радиевый институт, Химический институт, Институт физико-химического анализа и др. Многие научные учреждения оснащались первоклассным отечественным и зарубежным оборудованием.
К концу восстановительного периода в составе Академии наук активно действовали свыше 40 научных учреждений, в которых работало около тысячи исследователей 1273 . Для укрепления ее материальной базы были выделены значительные государственные ассигнования. В июле 1925 г. постановлением ЦИК и СНК СССР «О признании Российской Академии наук высшим ученым учреждением СССР» она была преобразована во Всесоюзную и стала центром советской науки.
За эти годы в число действительных членов Академии наук были избраны 29 выдающихся ученых, среди них: В. Л. Комаров, А. Ф. Иоффе, А. Н. Северцов, Ф. Ю. Левинсон-Лессинг и многие другие всемирно известные ученые. Круг исследований Академии наук вырастал до общегосударственных масштабов и требовал координации изучаемых проблем с различными научными учреждениями и ведомствами. Академия наук активно брала на себя инициативу в осуществлении многих общегосударственных научных мероприятий.
1273
«Отчет о деятельности Академии наук СССР за 1925 год», Л., 1926, стр. 111.
Интересы социалистического строительства, необходимость решения важнейших народнохозяйственных проблем потребовали создания помимо системы институтов Академии наук сети научных центров нового типа — отраслевых институтов, лабораторий, непосредственно связанных с производством. В 1925 г. при ВСНХ функционировало 19 научных институтов, при Наркомземе — более 60 опытных станций и специальных исследовательских институтов; отраслевые исследовательские учреждения были и при других наркоматах.
Научно-исследовательские учреждения создавались и в национальных республиках. Большую работу вела организованная в 1919 г. Академия наук Украинской ССР. Важными научными центрами становились университеты, созданные в республиках после Октября. Действенную помощь научным центрам и республиканским университетам оказывали русские ученые, Академия наук СССР.