Пешки фракции
Шрифт:
— Я готов, но даже не знаю где это находится, насколько далеко и когда я смогу туда добраться. Если сроки не ограничены на выполнение, то согласен.
«Ученик… и даже не чешуйчатый… предки будут гневаться… возможности больше может и не быть…»
«Прослушивая» последний блок фраз я окончательно пришел к выводу, что каким-то образом имею доступ ко всем размышлениям змея. Или же не совсем? Может паузы в фразах это провалы. Вопросы задавать пока не решился, тем более в его рассуждениях имелись странности. Сколько я помню при использовании кристалла обучения, внутри слепок души мастера, который и передает определенный пласт знаний. Да он имеет определенные
Однако при всех особенностях, текущий случай вызывал вопросы. Как он определил место где я сижу? Да я доверился шестому чувству и выбрал локацию с повышенным энергетическим фоном, рассчитывая как минимум на поглощение телом необходимого объема после выхода. Так он не только определил характеристики, но даже назвал конструкцию. Дальше больше. Эти оговорки. Какая разница кого учить? Какие обязательства в обмен на знания? Единственный логичный вывод из всех исходных данных — это не слепок души, созданный чисто для передачи знаний. Может осколок как он сказал или даже полностью душа существа. Нужно быть аккуратным в сделках с этим непонятным змеем.
«Скрашса будет думать… почувствуй воду… иначе…»
Пауза завершилась короткой фразой, а спустя мгновение тело местного наставника скрылось под водой. Чувствую время в обучении пройдет незабываемо.
Глава 5
Сколько не пользовался кристаллами обучения, удивлять не перестаю. Сжатие времени для отдельного существа, подстройка пространства под нужды конкретного пользователя. Производство таких сложномагических предметов явно располагается ближе к центру империи. Причем не удивлюсь если мне в руки попадают самого низкого качества обучалки. Вот первый полученный от иерарха Ваан и отличие на лицо. Какое-то задание с порога пытаются втюхать, да ещё расой ученика недовольны. Как я понимаю, слепок личности с требуемым уровнем знаний невозможно сделать без касания довольно глубоких слоев разума, а следовательно и установки и привычки передаются. Но тут прямо разрыв шаблона… думать он ушел, учить или нет.
Несмотря на всякие мысли, как хорошие так и портящие настроение, добросовестно отрабатывал задание. Даже если меня не будут учить тайнам каким-то, то уж азы точно освою, а дальше уж разберусь. Опыт освоения неизвестной стихии имелся. Сила и воля присутствовала. И такая комбинация дала результат на третьи сутки моего внутреннего времени.
Началось все с небольшой ряби по поверхности. Незаметной. Сиди я с открытыми глазами так и вовсе подумал, что неловко пошевелился. Следующие несколько часов и вот моей воле подвластна окружающая стихия. Хорошо отказался от подъемом воды к ладони и перешел на озеро. Сложно не использовать телекинез в подъеме, он уже в подкорке сидит и машинально происходит применение. И как предполагал змеюка вылезла в тот момент когда сдвинулся с мертвой точки в освоении. Те же самые спиральные круги, вот только теперь я лучше чувствовал пространство окружающего озера.
Ха! Лучше да все равно не понимал как он перемещается. Будто телепортируется в разных местах. Хотя… за сотый ранг в стихии огня я получил возможность телепортироваться через стихию на короткие расстояния. А уж у местного учителя уровень
«Человек почувствовал стихию… Скрашса наблюдал… теплокровный не полная бездарность… Скрашса принял решение… готов ученик взять обязательство…»
— Уважаемый учитель, как уже говорил ранее, я не в силах брать на себя задания, суть которых не ясна, а условия не прозрачны. Если бы вы дали полный расклад, я бы с радостью с ним ознакомился.
«Скрашса сложно выражать мысли… на вашем примитивном языке… я воспользуюсь печатью Ноуса… да так проще…»
На пару минут этот хладнокровный замолк, оставив меня распирающего от любопытства. От его действий я смогу понять, что это за Ноус, поставивший на меня непонятную печать. Как говорилось, всё страньше и страньше, всё чудесатее и чудесатее. Я уже испугался что он завис, как перед глазами появился текст:
«Обязательство жизни 'Последняя доставка»
В обмен на знания, доступные ученикам внутреннего круга принадлежащим к роду Скрашса, вы обязуетесь доставить духовно-энергетический конструкт на границу империи Маар, в регион столкновения последователей Ноус с прочими существами, и высвободить его.
Срок исполнения: до окончательной смерти носителя конструкта'
В текстовом формате я с информацией ознакамливался только в системных логах. Здесь же было очень близко похоже, но имелись и отличия. Текст как будто подрагивал, вися в воздухе, и я что-то не помню чтобы в момент обучения имелся доступ к этим возможностям. И все эти мелочи наталкивали на мысль, что змей под существом какого-то высшего порядка имеет в виду привычную мне Систему. Вон даже в подобие задания вышло.
Мысли промелькнули быстро. Также быстро прикинул условия. Получить дополнительно знания здесь и сейчас, а выполнить задание потом… идеально. А если в жизни что-то пойдет не так, то сдохнешь и все проблемы закончатся. Ха, с каким-нибудь мастером некромантии я такое не заключил бы. Там и после смерти будешь пахать, только уже без свободы воли.
— Я согласен. Что от меня требуется?
«Сейчас ничего… воспользуемся возможностями артефакта… когда придет время я скажу»
Больше мы ни касались этого разговора на протяжении всего обучения. По моим ощущениям время проведенное сознанием в кристалле было в разы больше чем в любом предыдущем. Я бы даже сказал в пару-тройку раз превышало суммарное от остальных. После соглашения со змеем, мы перешли непосредственно к освоению различных навыков. Начиная с самого простого. Водные пули. Серпы. Прочие вариации оружия созданные из воды. И если в самом начале это создавалось на чисто волевых, то в конце я имел в голове четкие энергетические каркасы и значительно возросшие навыки по управлению и контролю.
Нельзя сказать, что большую часть времени мы занимались боевкой, как например происходило с огнем. Коснулись водного исцеления и не просто как можно воспользоваться природными источниками силы для восстановления, но также и создания искусственных точек. Когда уровень моих сил добрался до очередной планки, достаточной для Змея, занялись сложными абстрактными упражнениями. Подражание воде. Создание водных клонов. Проекция воспоминаний на глади стихии. И много других. С учетом того, что Скрашса не стал внятнее изъясняться, этот период проходил крайне сложно и наверно занял больше половины всего времени.