Плавучий мост. Журнал поэзии. №2/2017

Коллектив авторов

В некогда бывшемторгующем миревзрослые расхваталивсе детские игрушки,потому что детине доросли до прилавка. Протезы для безногихрасхватали двуногие,пока безногие ковылялина костылях в магазины:МЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬВЕЗДЕ ВПЕРЕДИ —твердили двуногие,выбегая из магазиновна четырех ногах. Протезы для безрукихрасхватали двурукие,потому что безрукимнечем было на нихзаработать деньги:СВОЯ РУКА – ВЛАДЫКА —твердили двурукие,расталкивая очередь при выходечетырьмя руками. Объявили всемсветовые

рекламы:появились в продажеглазные протезы —увидели зрячие,расхватали стеклянные очии говорили при этомбестолковым слепым:ЗА ВАМИ ГЛАЗ ДА ГЛАЗ НУЖЕН. Появились в продажепротезы голов.Пока до безголовых дошло,головастые все расхватали,твердя при этом:УМ – ХОРОШО, А ДВА – ЛУЧШЕ,к тому же будет можноВАЛИТЬ С БОЛЬНОЙ ГОЛОВЫНА ЗДОРОВУЮ. Наконец, объявилив свежих газетах:ДА ИМЕЙТЕ ЖЕ СОВЕСТЬ! —И пока бессовестные рассуждали —на черта нам эта совесть,имущие совестьвсе расхваталии твердили при этом:ведь у нас жеСВОБОДА СОВЕСТИ,так что у нас теперьБУДЕТ СОВЕСТЬИ ДЛЯ ПРОДАЖИ. А все началось с того,что в этом некогда бывшемторгующем миревзрослые расхваталивсе детские игрушки,потому что детине доросли до прилавка.

Легенда об океане

Однажды от берегов континентоврасположенных друг против другаотошлиэскадры подводных лодок Чтобы идти незаметноони погрузились в водузаполнив балластные цистерныводой океанаи океанане стало Кладбищем огромных черных акуллежали лодкина голом дне океанавплотную друг к другу Их рубки возвышались как пьедесталыдля грядущих гениевкоторые все и всем объяснят. Утро осветилоэту железную пустынюи тогда с берегов континентоврасположенных друг против другапобежали детипо дну бывшего океана Прыгая с рубки на рубкуобжигая подошвыони бежали навстречудруг другу Ониуже далеко в океане.Мелькают среди акулих детские платья Лодкимогут выпустить свой балласт —океанв любуюминуту

Детские игры

«Мы будем играть в войну, —дети сказали, – и тыбудешь фашистом», – «Нет,я не хочу быть фашистом!» – «Но это, —дети сказали, – совсем понарошке». —«Нет, если уж понарошке,я лучше будуЭйнштейном,таким рассеянным,что, увлеченный чисткой картошки,я позабудупринять участиев создании атомной бомбы. Илипусть я буду Пушкиным, и понарошкеубью на дуэли Дантеса, и буду потомодиноко страдатьсреди монументов Дантесу. Илипусть я буду Бетховеном, и понарошкея никогда не оглохну, и падение снегауслышу, но никогда —падение бомб…»Дети кричали:«Мы умеемтольков войну!»

Игра в жмурки

Все холоднее смертьот холодного оружиявсе горячееот огнестрельного Играют людикак детисо смертьюс завязанными глазами Они кричат ейхолодногорячо Как будто так важнов какую из сторон адауходиттепло жизни

Дети – 1967

Для детских игр в продажеИгрушечные ружья танки и пулеметыНеобходимы толькоНадувные игрушечные

врагиИ их не вызывающие жалостиПлюшевые трупы

Дети – 2007

Дети стали рождатьсяС ружьями вместо рукДетские коляски напоминают тачанкиРодители выкатывают детей на свежий воздухМладенцы то и дело постреливаютВ случайных прохожих Средства массовой информацииВедут бесконечные ток-шоу на темуЧто кончится раньшеПатроны у детишекИли случайные прохожие А дети растутИ случайностей все меньше

Чувство юмора

Приветствуетсяглава семьикоторый объявляет о том что отнынедома нечего естьс таким чувством юморачто дети лопаютсяот смеха Приветствуетсяглава государствакоторый объявляет народуо начале войныс таким чувством юморачто у вооруженного до зубов народаот хохота вываливаются зубы Приветствуетсяглава законаобъявляющая чувство юморасвященным долгом каждогопорядочногогражданина

Слёзы мира

Еще не ведая мирского горяНо уже осязая холод мираИ пугаясь его непроглядной ночиЧистыми слезами плачут дети И уже взрослые на краю жизниЗачем они выросли не понимаяВ беге времени улучив минутуПлачут темными тяжелыми слезами И все-таки все по-разному плачутЧей-то плач разменная мелкая монетаА у иных и слезы золотыеОни их складывают в отдельную копилку Глядя на людей и ангелы плачутИх слезы снежинки в Рождественский вечерА в обычные дни у их слез задачаПоддерживать уровень мирового океана

«Как в Лену текут Алдан и Вилюй…»

Как в Лену текут Алдан и Вилюй,Так все мы притоки Леты.Угаснут в разводах ее струйНаши мечты и заветы. Размокнут в ней лепестки книг,Оперение наших слов.Мозга вытаявший ледникУронит в нее улов — Улов друзей и улов врагов,Улов любви и вреда,И это не отразится вновьВ кристалле иного льда. Так пусть же, как только мы канем туда,Настанет на Лете зима.Пусть не течет она никудаИ забудет себя сама. Пусть будет чистым небо над нейИ глубина под ней.И пусть там дети наших детейЛегко играют в хоккей.Пусть просто дети наших детейИграют на ней в хоккей…

Урок рисования

Ребенок не может нарисоватьмореребенок не может нарисоватьземлюу него не сходятся меридианыу него пересекаются параллелион выпускаетна волю небаземной шариз координатной сетиу него не укладываютсярасстоянияу него не выходятграницыон веритгоры должны бытьне выше надеждыморе должно бытьне глубже печалисчастьедолжно быть не дальше землиземлядолжна бытьне большедетского сердца

Вечная песня

Дети, играйтена солнце! Васуже ожидаютзвезды. Взрослые,в тень не спешите:за вамиидутдети. Сейте,земляждет. Любите,лунавосходит. В море улыбокищитесвое отраженье. Дети,играйтена солнце