Почему мы хотим, чтобы Вы были богаты
Шрифт:
Я понял, что бой – это решающий экзамен на волю и подготовленность. Сам по себе он не представляет риска, рискованно оказаться неготовым к нему. Так же и в предпринимательстве как таковом нет никакого риска, рискованно оказаться неготовым к нему.
Получив с помощью сенатора Дэниэла Инуйе направление на учебу от конгресса, в 1965 году я покинул сонный городок Хило и отправился в Нью-Йорк, чтобы продолжить учебу в академии. В 1968 году, будучи на практике, я попал в порт Папеэте на Таити, где пил пиво и ухаживал за одной из самых красивых женщин, каких мне только доводилось
Вторая причина поступления в академию заключалась в том, что у отца не было денег, чтобы оплатить мою учебу в колледже. Он сказал мне: «Как только ты окончишь школу, то должен будешь жить самостоятельно». Так оно и получилось. Поступив в академию, я оказался на полном обеспечении: мне оплатили переезд в Нью-Йорк, дали комнату, кормили и одевали. Кроме того, нам еще ежемесячно платили небольшую (действительно небольшую) стипендию.
Третья и, пожалуй, самая главная причина – это дисциплина. Еще учась в школе, я часто предпочитал урокам катание на серфинге по волнам. Даже когда отец поймал меня на этом, порой я все же не мог устоять перед искушением прогулять школу, если на море была хорошая волна.
Я знал, что мне нужна дисциплина. Если бы я поступил в Гавайский университет, то никогда не смог бы его окончить.
В академии меня научили дисциплине, причем самым жестким образом. Наказания были суровыми и назначались весьма часто. Преподаватели оказались намного строже, чем я мог себе представить. Если бы не военная дисциплина, то моим мечтам об окончании академии не суждено было бы сбыться.
Кроме того, я научился исполнять и отдавать приказы, другими словами – научился лидерству. Если вы взглянете на квадрант денежного потока, то вам станет очевидно, что для успеха в секторе Б необходимо обладать качествами лидера. На последнем году обучения меня назначили командиром батальона. Теперь в мои задачи входило обучение навыкам лидера младших курсантов, которые мало чем отличались от меня в момент поступления в академию. Это были такие же клоуны, которые полагали, что смогут сломать систему.
После четырех лет учебы в академии я записался добровольцем в корпус морской пехоты, потому что вьетнамская война была еще в самом разгаре. Меня послали в летную школу морских ВВС, и там я получил два урока, которые сослужили мне хорошую службу.
1. Одним из главных компонентов летной подготовки было воздушное единоборство. В то время мы летали на одномоторных самолетах Т-28 «Trojan» времен Второй мировой войны. Это был большой и скоростной самолет, который не прощал ошибок. Многие курсанты поплатились жизнью, так как самолет был очень быстрым и маневренным, и при отсутствии хороших пилотажных навыков дело заканчивалось катастрофой.
Однажды я совершал самостоятельный полет, в ходе которого мне предстоял воздушный бой с инструктором. Внезапно в наушниках я услышал: «Бах-бах-бах!» Это инструктор давал понять, что он пристроился мне в хвост и бой начинается. Я сразу же, как и учили, обогатил горючую смесь, чтобы защитить двигатель от перегрузки, и сделал правый вираж с переворотом, чтобы сбросить инструктора с хвоста.
Но, как бы я ни старался, в наушниках постоянно звучало: «Бах-бах-бах, я поймал тебя, сосунок». Я никак не мог стряхнуть инструктора; делал горки, развороты, переходил в пике, но все было бесполезно. Я видел все словно в тумане, потому что запотел козырек
Приземлившись, мы устроили разбор полета. Инструктор жестами описывал мои виражи, а я сидел, и к горлу подкатывала тошнота. Дело даже не в тех маневрах, которые мы только что выполняли. Я понял, насколько еще слаб как пилот и сколько еще мне предстоит учиться.
Именно тогда инструктор и сказал то, что я запомнил навсегда: «В этих соревнованиях не бывает второго места. Живым вернется только один пилот». Это был переломный момент в моей жизни, после которого я только и делал, что практиковался.
Позднее, во Вьетнаме, я слышал эти слова еще несколько раз. Но на этот раз все было по-настоящему. Там летали настоящие пули, а не «бах-бах-бах» по радио.
Сегодня я побеждаю в бизнесе не потому, что самый умный и не делаю ошибок. Я знаю, что в моем мире не бывает второго места. Думаю, что и Дональд придерживается этого правила.
2. Когда я от кого-нибудь слышу, что инвестиции очень рискованны, то сразу вижу, что человек не готов к этой деятельности.
После того дня, проведенного в воздухе с инструктором, я понял, что бой – это решающий экзамен на волю и подготовленность. Сам по себе он не представляет риска – рискованно оказаться неготовым к нему.
В бизнесе и инвестициях я фанатичный приверженец практики и тщательной подготовки. Чтобы уменьшить риск, я практикуюсь, совершенствую свои знания и умения. Я играю, чтобы выиграть, а выигрыш достается тому, кто меньше рискует и больше уверен в себе.
Из всех рисков я выбираю тот, что меньше. Прежде чем вложить деньги в первую сделку с недвижимостью, я посетил семинар, посвященный этим вопросам, после чего, следуя рекомендациям, рассмотрел больше сотни предложений о покупке. Каждый раз, когда я приезжал на Гавайи, риелторы говорили мне: «Того, что вы ищете, не существует в природе». Но после нескольких месяцев поисков я наконец нашел то, что мне было нужно, – небольшой дом на берегу океана всего за 18 тысяч долларов. С тех пор я рассмотрел десятки тысяч предложений о продаже недвижимости, но приобрел из них лишь незначительную часть.
Потерпев неудачу в бизнесе по производству водонепроницаемых нейлоновых бумажников для серфингистов, я снова принялся за нескончаемый цикл: учеба и практика, учеба и практика. Я понял, что в предпринимательстве как таковом нет никакого риска. Рискованно оказаться неготовым к нему.
Понимание того, что в моем мире не бывает второго места и больше всех рискует неподготовленный человек, и стало моим решающим ключом к богатству.
Большинство людей инвестируют деньги, но не хотят инвестировать время. Мы с Дональдом вкладываем в нашу работу много времени, потому что ставим на кон большие деньги. Мы готовимся к инвестициям.
Посмотрите на треугольники. На них хорошо видно, почему военное училище и военная служба являются прекрасной подготовкой для предпринимательства и инвестирования. Попросту говоря, обучение в бизнес-школах сосредоточено на внутренних сторонах треугольника, то есть на внутреннем содержании, в военных школах – на внешних сторонах треугольника, то есть на внешнем контексте.