Подмастерье Мага
Шрифт:
– Эк тебя угораздило, - прошептал я барону. Тот в ответ лишь слабо улыбнулся.
– Да мне не сложно, милейший, - попробовал было отмахнуться от помощи морф, - кстати, позже нам нужно будет переговорить по поводу даваемого материала.
– Как скажете, господин преподаватель. Только боюсь я не знаю где взять ключ от класса.
– Ключ? – непонимающе спросил Дпров, глядя на меня, - а, вы, наверное, имеете ввиду доступ. В таком случае хорошо, что вы послали за мной Эву. Ректор говорил о занятиях, но они совершенно выпали у меня из головы. Идите за мной, - я послушно подошел к двери, - теперь нажмите на кристалл
Камень вспыхнул, и замок с тихим щелчком открылся. Маг жизни похлопал меня по плечу, заходя первым, а затем поманил рукой внутрь. Устланный струганными, лакированными досками зал показался после каменного коридора жилым и даже домашним. Почти квадратный, метров шесть на шесть, он включал в себя пять рядов небольших одинарных столов с стульями. Окна выходили на внешнюю строну колизея. Как раз на улочку где стоял мой дом.
– Отлично. У вас уже был доступ, но научить пользоваться как-то забыли, - улыбнулся морф своими толстыми белыми губами, - прошу рассаживаться.
– Совершенно верно, - я посадил Лекса за вторую парту от входа и дождался пока остальные войдут. Чикако впорхнула первой и сразу заняла место у окна. Следом с выражением будто все и вся есть грязь вошла княжна. Черт, наверное, следовало ее вперед пропустить. Припомнит же. Затем вошли виконт и дварфийка, дочь регента Города мастеров. Последними, жутко стесняясь, протиснулись мои девушки. В результате на первом ряду мне места не осталось, но заметив мое смущение морф показал на отдельно стоящую парту, находящуюся почти у самой преподавательской кафедры.
– Юная Эва, - начал Гроас, когда все заняли места, - уже немного ввела меня в курс дела. Как я понимаю у меня есть пять учеников, которым я преподавать обязан по договору, и вольнослужащие, имеющие права присутствия только как собственность?
– Совершенно верно, господин преподаватель, - ответил я за всех.
– Что ж, прекрасно понимаю состояние Энмиры, даже для мага жизни беременность может быть обременительна. Или вернее сказать именно для нас это выливается в отдельные проблемы. Но мне это не грозит, к счастью. С моего легкого плеча и в качестве благодарности за оказанную ранее услугу, совсем не обязательную, я разрешаю находящимся здесь и сейчас вольнослушающим задавать вопросы. Но только в рамках проходимого материала. Вопросы?
Он внимательно осмотрел каждого в зале своими четырьмя парами глаз. Но ни каких вопросов не прозвучало. Да и о чем говорить?
– В таком случае я сейчас раздам вам листы с опросником. Просто чтобы выяснить ваш теоретический уровень. Надо же с чего-то начинать обучение, - он отдал мне тонкую стопку листов, которые я тут же раздал всем в классе. Они были абсолютно одинаковыми, даже шрифт и почерк один. Скорее всего – были откопированы. – Да, какой-то вопрос? – оглянувшись, я увидел, как Дара тянет руку.
– Господин преподаватель, а разве не проще вместо обучения провести нашу инициацию как магов? Сначала Жизни, затем и других аспектов.
– Хороший вопрос. Поднимите руку, кто инициацию уже прошел. По любой магии.
Мне руку поднимать не пришлось, а подняты руки были только у Чикако, Эвы и Лиски.
– Как интересно и предусмотрительно, - улыбнулся морф, - в первую очередь вам стоит знать, что инициация проводится только один раз. Обычно в момент официального ритуала совершеннолетия. Следовательно,
– А если инициация уже была пройдена и получен навык Черного стража, разве можно изменить решение? – задал я больной вопрос.
– Если у существа достаточно сильный источник и хватает эссенции, как в вашем случае, - кивнул мне Гроас, - тогда это вполне возможно. Более того, уверен у вас получится. На счет остальных. Что ж. Скажем прямо. У тех, у кого еще нет аспекта и они не проходили инициации – может получится. Но, - он сделал паузу.- Демоны и дварфы – тяготеют к магии Души. Это не случайно. В них особенно сильна черная эссенция. Эльфы и орки – к магии Жизни, зеленой эссенции. Люди идут особняком, и им, а также любым полукровкам близка магия Крови, красная эссенция. Наги особый случай, их магия почти не изучена, но я сделаю все от меня зависящее, чтобы русалка, приютившаяся на задней парте, овладела моим аспектом. Для меня это будет не только интересный эксперимент, но и вызов как преподавателя. Ведь вы, насколько помню, не можете читать и писать. Физиологически. Верно?
– Да, - Трия впервые заговорила при посторонних и к ней тут же повернулось несколько удивленных голов, - но у меня идеальная память. Хоть я не очень умна – но все запомню. И хорошее, и плохое.
– Отлично, отлично, - потер ладони маг жизни, - а теперь давайте приступать к тестированию. Учебником пользоваться запрещено.
Я посмотрел на листок и тихо выругался. Сдержать отчаянье было довольно сложно. Ну посудите сами, из двадцати вопросов я мог уверенно ответить только на три. Как меня зовут, сколько мне лет и каким аспектом магии я обладаю. Дальше все было в разы хуже.
Мутацию источника определяют:
1) метильная группа
2) лизин
3) дисульфидные связи
4) наличие полярных группировок на поверхности белка
5) молекулярная масса
Мутация независимо контролируется:
1) организация первичной структуры эссенции
2) организация вторичной структуры эссенции
3) организация третичной структуры эссенции
4) организация четвиртичной структуры эссенции
5) все уровни организации эссенции
Следующей стадией элонгации является:
1) Присоединение аминоацил-тРНКвА-центр
2) Транслокация
3) Образование пептидной связи
…И еще четырнадцать таких же вопросов…
Как я мозги не напрягал, вспомнить то чего никогда не знал невозможно. Так что я честно отметил все что приглянулось, обведя задания кружочками. Нет, ну а что мне еще было делать?
Через пятнадцать минут Гроас попросил собрать листы, и я прошелся по классу. Вот честно, не ожидал такой реакции. Буквально силой пришлось забирать. Лишь Чикако отдала свой листок совершенно свободно, да Трия протянула пустую бумагу. Василиса чуть не со слезами просила еще пару минуток, но я видел, что она отметила только три вопроса из двадцати. Оценить верно или нет по понятным причинам не мог.